4D卓越領導力系統(tǒng)

【主講老師】王海濤 MTP中層管理技能、執(zhí)行力、領導力、文化建設 培訓師

【課程背景】

領導藝術是領導者個人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領導者和領導模式。有多少個領導者就有多少種領導模式。任何一種管理模式的運用，不可能是要求下屬們依葫蘆畫瓢就可以了，而是需要自上而下使每位負有不同管理職責的人都能對該管理模式融會貫通、在不同環(huán)境下為同一個目標而因時制宜、不斷改善。

    本課程針對領導者在日常管理工作中所面對的主要問題，從思維、方法、行為、工具等方面幫助領導者提升自身領導素質(zhì)。

【課程宗旨】

為了解決在團隊建設中，領導者只會用權力管理、員工認同度不高、管理者溝通障礙、企業(yè)文化不落地等問題，用可量化的4D領導力體系，實現(xiàn)個人與團隊領導力發(fā)展合二為一，實現(xiàn)組織目標。

【學員對象】

n 中基層管理者、后備管理干部

【培訓時長】

1天

【課程價值】

n 管理者個人與團隊領導力發(fā)展合二為一

n 提升員工保留率，讓價值觀和文化落地

n 高層達成共識，改善跨部門合作溝通

n 提升員工敬業(yè)度和責任感，消除抱怨

n 激發(fā)群體創(chuàng)造力，提升團隊正能量

【課程綱要】

第一部分 4D天性診斷與發(fā)展

一、4D卓越領導力系統(tǒng)

（一）4D系統(tǒng)“第五力”

1.綠色“培養(yǎng)型”：我們都需要感受到欣賞和感激

2.黃色“包融型”：我們都需要感受到歸屬感

3.藍色“展望型”：我們都需要有充滿希望的未來

4.橙色“指導型” ：我們都需要成功的能力（適度回應）

（二）4D領導力實踐流程

1.焦點管理公式：AMBR

2.天生個性診斷應用

3.心智模式：臺詞管理、情緒管理

4.4D領導力的八項行為

5.背景轉(zhuǎn)換工作表

二、AMBR焦點管理

（一）AMBR釋義

1.Attention 關注

2.Mindset 心態(tài)

3.Behavior行為

4.Results 結(jié)果

（二）焦點管理的實操應用

三、4D天生個性診斷覺察

1.知己知彼

2.激光法

3.先假設，再驗證

四、4D領導力的發(fā)展與應用

（一）悅己修圓

1. 悅己：天生個性

2. 修圓：4D全面發(fā)展

3. 無效的1D和全能的4D

（二）人崗匹配

（三）4D謀事

（四）發(fā)展團隊、組織

1.不同性質(zhì)團隊的4D色彩

2.不同時期團隊的4D色彩

第二部分 4D領導力心智模式

一、臺詞管理

（一）語言：綠色和紅色臺詞

1.綠色臺詞：高績效背景

2.紅色臺詞：低績效背景

（二）如何將紅色臺詞轉(zhuǎn)為綠色

二、情緒管理

（一）五種情緒：喜怒哀懼哀

（二）表達情緒以賦能

1.表達喜悅來激發(fā)和賦能

2.表達憤怒來激發(fā)行動

3.表達悲傷來處理失去損失

4.表達恐懼來激發(fā)行動

5.表達愛來滿足深層次需求

第三部分 4D的八項行為風范

一、綠色4D領導行為風范

（一）表達真誠的欣賞與感激

1.習慣性的欣賞感激

2.去除感激障礙的兩種方法

3.HAPPS的五大標準

（二）關注共同利益

1.共同利益練習訓練

2.共同利益如何在團隊落地

二、黃色4D領導行為風范

（一）適度包容他人

1.不夠包容，排斥他人和生氣

2.過度包容，浪費精力和情感

（二）嚴格信守所有協(xié)議

1.建立誠信的四個步驟

2.修復協(xié)議的五大方法

三、藍色4D領導行為風范

（一）表達務實的樂觀

1.觀察不愉快的現(xiàn)實

2.用SWOT面對現(xiàn)實

（二）百分百投入

1.百分百責任意識打造

2.心態(tài)、工作、家庭的100%承諾

四、橙色4D領導行為風范

（一）避免職責與抱怨

1.避免4D的戲劇狀態(tài)

2.受害者、救助者、理智者、指責者

（二）明確角色、責任和權力

1.做好流程職責

2.部門流程制定的七要素

第四部分 4D背景轉(zhuǎn)換工作表

一、背景轉(zhuǎn)換工作表的使用方法

二、背景轉(zhuǎn)換工作表實操訓練