溝通的方法5.0-打造職場高效能表達(dá) ——組織關(guān)鍵人才溝通力培養(yǎng)

【課程簡介】

【課程背景】

企業(yè)管理中70%以上的問題是由于溝通不暢所造成的！高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項工作的有效銜接，減少不必要的時間拖延與信息錯誤，最大限度地提高工作效率。實踐證明，企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團(tuán)隊績效。

如何有效快速處理來自上下左右及企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙？如何在實際的溝通中運(yùn)用雙贏的策略和技巧？如何通過溝通提升人際關(guān)系和績效？

針對以上問題，本課程教讓您學(xué)習(xí)到管理溝通的原理原則與思想，識別溝通中的障礙根源，認(rèn)識人與人之間正常的性格差異，培養(yǎng)主動性與服務(wù)意識，掌握有效溝通策略技巧，有效的與上級、下級、同事進(jìn)行交流，提升溝通效率與績效。

【課程收益】

● 加強(qiáng)對“職場溝通”的認(rèn)知，懂得職場人際的秘訣

● 了解溝通過程中傾聽、提問、反饋等實戰(zhàn)技巧

● 規(guī)避常見的溝通障礙，通過角色扮演提升能力

● 掌握與上級、評價、下級之間的溝通原則

● 全面提升職場溝通能力，讓溝通助力職業(yè)通道

【課程特色】

l 本課程屬于靳大衛(wèi)老師版權(quán)課，積累于銀行、保險、醫(yī)藥、制造、物流、IT、互聯(lián)網(wǎng)等多個行業(yè)經(jīng)驗萃取而成，經(jīng)過反復(fù)驗證受客戶認(rèn)可；

l 本課程已進(jìn)行500多人公開課認(rèn)證，授證學(xué)員有人力資源管理者、企業(yè)中高管、人資項目顧問等，并被帶回企業(yè)進(jìn)行實踐，被學(xué)員認(rèn)為最落地的職場能力培養(yǎng)課程；

l 本課程研發(fā)團(tuán)隊均在員工職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域、課程開發(fā)、及人力資源管理領(lǐng)域工作十年以上，涉及新興行業(yè)、大型國企、央企及民企等，有充足的研發(fā)案例支撐。

【授課形式】

??不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練，每個知識點(diǎn)講解完畢，立即復(fù)盤+分享

??課程設(shè)計：四個一結(jié)構(gòu)，“一個知識，一個場景，一個痛點(diǎn)、一個成果”

確保學(xué)員能夠：聽的懂、拿得走、用得上、有實效。

課程大綱

第一講：溝通的兩大技能

一、溝通的積極傾聽

1. 積極傾聽的3E模型

1) 情緒

2) 事實

3) 期待

案例1：領(lǐng)導(dǎo)總是讓我加班

案例2：新聞記者核查事實的4W法

案例3：處理顧客投訴

電視?。骸痘鹚{(lán)刀鋒》

互動1：分析“情緒路標(biāo)詞”

互動2：小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評

解析：溝通的起點(diǎn)是：傾聽！

無論做什么，先處理心情，再處理事情。

2. 反向敘述的三步驟

1) 響應(yīng)情緒

2) 確認(rèn)事實

3) 明確行動

案例1：如何安撫發(fā)脾氣的人

案例2：學(xué)會主動向上溝通

工具1：記筆記

工具2：添加一個外掛“錄音”

互動2：小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評

3. 積極傾聽的四大要素

1) 保持關(guān)注和好奇心

2) 感受語言背后情緒

3) 適時復(fù)述總結(jié)澄清

4) 發(fā)現(xiàn)需求優(yōu)勢潛能

案例1：向下溝通

案例2：向上溝通

互動2：小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評

二、溝通的高效提問

1. 高效提問的五個關(guān)鍵

1) 聚焦目標(biāo)和方案

2) 專注事實和細(xì)節(jié)

3) 多用開放式問題

4) 激發(fā)無限創(chuàng)造力

5) 避免引導(dǎo)和批判

案例1：員工溝通

案例2：HR訪談

案例3：親子溝通

案例4：管理溝通

電視?。骸痘鹚{(lán)刀鋒》

互動1：小組完成抽簽作業(yè)

互動2：小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評

2. 積極傾聽與高效提問的五步驟

1) 響應(yīng)情緒

2) 確認(rèn)期待

3) 暢想愿景

4) 尋找途徑

5) 立即行動

互動1：工作中都可以用高效提問嗎？

互動2：小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評

第二講、溝通的三個思維   

一、 結(jié)構(gòu)思維

1. 四個原則：結(jié)論先行，上下對應(yīng)，歸類清晰，邏輯遞進(jìn)

案例1：匯報工作的三種境界

練習(xí)1：實踐操作：工作匯報

互動2：小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評

2. 靠譜溝通的三個要素：

有時間，有價值，有數(shù)據(jù)

案例1：如何向上級匯報工作

案例2：職場選手與業(yè)余選手的溝通方式

練習(xí)1：實踐操作：工作匯報

3. 上下級溝通的最大誤區(qū)：用“默契”來做執(zhí)行依據(jù)！

案例1：我講清楚了嗎？

案例2：視頻《請復(fù)述一遍》

4. 靠譜溝通的一個核心：

主動匯報/提前知會

解析：主動匯報程度=放心程度=靠譜

案例：如何樹立自己在組織中的江湖地位

5. 靠譜溝通的三個凡事：

凡事有交代，凡事有著落，凡事有回音。

6. 麥肯錫30秒電梯模型：總分總 三段式

案例1：提升會議效率有三個建議

案例2：提升溝通能力有三個法寶

二、 受眾思維

1. 受眾思維的定義

演講萬能公式：PREP

案例1：主持人說的底層邏輯

案例2：視頻《俺也一樣》

案例3：領(lǐng)導(dǎo)問：我想聽聽你的意見

練習(xí)：談一下對此次培訓(xùn)的看法

工具：萬能公式溝通模型

互動：小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評

三、 說服思維

1. 說服的本質(zhì)是讓對方自己說服自己

2. 說服的兩個問題：

1) 你在強(qiáng)化他不改變的理由

2) 你激發(fā)了他反駁的本能

案例:1：閨蜜的談話

解析：被說服就等于被打敗

3. 說服的方法

1) 認(rèn)可的態(tài)度-示弱

2) 我需要你-示需

3) 正向表達(dá)-示好

案例:1：強(qiáng)化理由反駁本能

案例2：認(rèn)可的態(tài)度

案例3：為對方改變的動力

4. 說服的姿態(tài)

1) 指示/告知

2) 說服

3) 協(xié)商

4) 群策群力

第三講、危機(jī)公關(guān)四要素

1. 及時道歉

2. 解釋緣由

3. 給出方案

4. 表明立場

案例1：李寧“冬裝秀”事件

案例2：海天醬油“雙標(biāo)”事件

案例3：胖東來“東北農(nóng)嫂甜玉米”事件 

視頻：《人民的名義》李達(dá)康面對批評

解析1：遇到大的負(fù)面輿情時，

千萬不要進(jìn)行“說教式”公關(guān)，

千萬不要進(jìn)行“不容置疑式”公關(guān)，

任何試圖強(qiáng)行教育消費(fèi)者的公關(guān)都是災(zāi)難，

如果你非要執(zhí)迷于教育消費(fèi)者，

那最后被教育的一定是自己。

課程復(fù)盤

1. 重點(diǎn)知識回顧

2. 感恩回饋：有問必答

①針對學(xué)員提出的疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一對一輔導(dǎo)及解析  ②分享實踐案例