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《企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬》課程

主講老師: 史廣青 史廣青

主講師資:史廣青

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 沙盤模擬,是一種實(shí)戰(zhàn)演練的培訓(xùn)方式,通過構(gòu)建微縮的企業(yè)運(yùn)營環(huán)境,讓參與者身臨其境地體驗(yàn)管理決策的全過程。在有限的時(shí)間內(nèi),參與者需組建團(tuán)隊(duì),面對市場變化、資源限制等挑戰(zhàn),制定并執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略,包括生產(chǎn)規(guī)劃、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。沙盤模擬不僅考驗(yàn)個(gè)人的決策能力,更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通,幫助學(xué)員在模擬中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,深刻理解企業(yè)運(yùn)營的邏輯與復(fù)雜性。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-02 12:43


【適用學(xué)員】: 總經(jīng)理、中高層管理者、 各部門核心人員

【課程時(shí)長】: 1.5~3天(6小時(shí)/天)

【培訓(xùn)講師】:史廣青老師

【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競爭+點(diǎn)評講授相結(jié)合

【認(rèn)識沙盤】: 沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。

軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的運(yùn)營活動,完成演練與學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程,目前,沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球,成為世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員運(yùn)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。

【課程介紹】: 

沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,樹立管理者的戰(zhàn)略管理思想和理性決策意識,切實(shí)提升管理者分析環(huán)境、洞察市場、把握機(jī)會、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、改進(jìn)績效、提高效率、正確決策的能力。模擬經(jīng)營中,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要面對激烈動蕩的市場環(huán)境,制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略,做出一系列的經(jīng)營管理決策,在高強(qiáng)度的市場競爭中,模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn),參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)3-5年市場競爭的成功與失敗過程中,培養(yǎng)戰(zhàn)略管理能力,領(lǐng)悟經(jīng)營決策真諦。每一年度經(jīng)營結(jié)束后,同學(xué)們通過對“公司”當(dāng)年業(yè)績的盤點(diǎn)與總結(jié),反思經(jīng)營成敗,解析戰(zhàn)略得失,梳理管理思路,暴露決策誤區(qū),并通過多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí),切實(shí)提高戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策水平。

? 戰(zhàn)略的迷失往往不是因?yàn)闄C(jī)會太少而背水一戰(zhàn),恰恰是因?yàn)闄C(jī)會太多而無從選擇。如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中做出正確決策,這是一種經(jīng)營智慧。

? 高層管理者必須站在整體立場上思考企業(yè)問題,必須建立起全局意識,努力改善企業(yè)經(jīng)營各個(gè)環(huán)節(jié)間的配合與協(xié)作,而這需要彼此的深入了解與融洽溝通。

? 集團(tuán)公司決策者常常苦惱經(jīng)營戰(zhàn)略無法被正確的理解、貫徹與執(zhí)行,而戰(zhàn)略實(shí)施中往往孤立無援,缺少和集團(tuán)公司的密切配合、相互支持與有效協(xié)同。

? 企業(yè)全部的經(jīng)營決策最終需要付諸實(shí)施,需要執(zhí)行力作為根本保障,然而,如何兼顧戰(zhàn)略的長遠(yuǎn)性與執(zhí)行的現(xiàn)實(shí)性,這是對企業(yè)經(jīng)營人員面臨的共同挑戰(zhàn)。

?各級管理者必須時(shí)刻關(guān)注經(jīng)營成果,必須學(xué)會通過可量化的考核指標(biāo)來評價(jià)工作的價(jià)值,這需要對公司內(nèi)部財(cái)務(wù)相關(guān)性的理解。

?企業(yè)的成功不僅僅是依靠企業(yè)家一個(gè)人,而是依靠團(tuán)隊(duì)的力量,公司各級管理者都需要不斷提高企業(yè)家精神,以支撐企業(yè)未來的發(fā)展。

【培訓(xùn)目標(biāo)和收獲:】: 經(jīng)過2~3天的學(xué)習(xí),學(xué)員對戰(zhàn)略管理認(rèn)識更加全面和清晰。通過3~5輪持續(xù)的演練和調(diào)整,學(xué)員將獲得企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1、通過沙盤推演與模擬市場競爭,檢驗(yàn)決策思路,認(rèn)識企業(yè)全局經(jīng)營的思考要素。

2、培養(yǎng)統(tǒng)觀全局的系統(tǒng)思考能力,不斷提高決策水平和管理效率。

3、通過總結(jié)與反思,把握經(jīng)營活動的全局及各環(huán)節(jié)間的關(guān)聯(lián)性與相互影響。

4、學(xué)會用財(cái)務(wù)指標(biāo)、量化指標(biāo)來評價(jià)經(jīng)營成果,建立理性決策能力。

5、樹立全局觀念,重視增進(jìn)溝通交流,培養(yǎng)協(xié)作精神。

6、將課程體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的管理工具和方法,有效提升經(jīng)營業(yè)績。

【課程綱要】:                         

一、戰(zhàn)略管理

1、練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識別市場機(jī)會與威脅

2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略

3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程

4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略

5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要,運(yùn)用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略

6、根據(jù)模擬經(jīng)營形勢,靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略

二、經(jīng)營決策

1、演練每一個(gè)模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的管理決策

2、學(xué)習(xí)制定、實(shí)施一系列企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃

3、利用期末總結(jié),進(jìn)行經(jīng)營反思,認(rèn)清管理者對決策的誤解

4、在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析理性決策程序,深刻理解理性決策的四項(xiàng)基本原則

5、總結(jié)模擬公司頻繁發(fā)生的重大決策誤區(qū)

6、現(xiàn)場運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策,親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢與劣勢

7、針對模擬計(jì)劃的決策失誤,認(rèn)識慣性決策的危害

8、通過模擬經(jīng)營,檢驗(yàn)、調(diào)整經(jīng)營決策

三、財(cái)務(wù)籌劃

1、學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理,在模擬經(jīng)營中利用現(xiàn)金流預(yù)測,保證財(cái)務(wù)安全

2、練習(xí)融資、運(yùn)營、擴(kuò)張等環(huán)節(jié)的成本控制

3、學(xué)習(xí)資源配置,協(xié)調(diào)融資、經(jīng)營、發(fā)展的能力匹配

4、運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法指導(dǎo)模擬經(jīng)營決策,調(diào)整經(jīng)營策略

四、市場競爭與開拓

1、進(jìn)行模擬市場細(xì)分和市場定位,制定新市場進(jìn)入戰(zhàn)略

2、練習(xí)使用競爭者辨識與分析技術(shù)

3、策劃戰(zhàn)略進(jìn)攻與防御

4、運(yùn)用營銷組合策略謀求市場競爭優(yōu)勢

5、根據(jù)模擬經(jīng)營形勢,靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略

五、跨部門溝通與組織融合

1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享

2、演練不同的溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)

3、通過現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū)

4、模擬同級溝通與上下級溝通的情景,解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”

六、經(jīng)營績效

1、通過模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作,認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)

2、在模擬經(jīng)營中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來源

3、利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整,破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑

4、體驗(yàn)溝通對團(tuán)隊(duì)的意義

5、學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào),提高周邊績效,樹立全局意識

6、基于團(tuán)隊(duì)承諾,制定目標(biāo)和行動計(jì)劃,平衡資源,評價(jià)績效

七、低成本優(yōu)勢戰(zhàn)略

1、三個(gè)典型競爭戰(zhàn)略——差異化、低成本、聚焦

2、低成本優(yōu)勢獲得的途徑和方法

3、低成本優(yōu)勢的作用和意義

4、何時(shí)適合選擇低成本戰(zhàn)略

5、低成本在差異化戰(zhàn)略中的必要性

6、聚焦戰(zhàn)略——資源約束下的成本控制

 

 

【講授流程】:  

時(shí)  

內(nèi)  

第一天

上午

09:00-12:00

1、課程導(dǎo)入:

組建公司,進(jìn)行人員分工,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,財(cái)務(wù)總監(jiān),人事總監(jiān),生產(chǎn)總監(jiān),銷售總監(jiān),選擇公司名稱,公司愿景,進(jìn)行市場宣言。

理解企業(yè)生命

企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)

2、講師帶領(lǐng)進(jìn)行第0年沙盤推演,講解規(guī)則

盤面點(diǎn)評,知識點(diǎn)講解:

解讀資產(chǎn)負(fù)債表與損益表;

了解ROA的概念,分析周轉(zhuǎn)率和利潤率對公司的價(jià)值和平衡運(yùn)作;

每個(gè)崗位的考核標(biāo)準(zhǔn);以及各考核指標(biāo)間的關(guān)系

下午

13:30-16:30

1、 學(xué)員第1年推演

市場競標(biāo):六家公司的銷售總監(jiān)在最初的本地市場競爭,根據(jù)各自的市場費(fèi)用決定獲取多少訂單

企業(yè)運(yùn)營:各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,原料采購,生產(chǎn)運(yùn)營,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進(jìn)行第一年的運(yùn)作,當(dāng)年結(jié)束后,由財(cái)務(wù)總監(jiān)組織大家進(jìn)行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負(fù)債表等;

講師進(jìn)行盤面點(diǎn)評,知識點(diǎn)講解:

學(xué)員代表發(fā)言,戰(zhàn)略如何,怎樣解釋虧損

損益表詳解

六大關(guān)鍵經(jīng)營指標(biāo)

企業(yè)定位決策

2、 學(xué)員第2年推演

市場競標(biāo):六家公司有的已經(jīng)開發(fā)出區(qū)域市場,研發(fā)出B產(chǎn)品,所以進(jìn)行不同市場,不同產(chǎn)品競爭,由去年的盈利狀況決定出市場老大的地位,市場老大擁有優(yōu)先挑單權(quán),然后根據(jù)各自的市場費(fèi)用決定獲取多少訂單

企業(yè)運(yùn)營:各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,原料采購,生產(chǎn)運(yùn)營,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進(jìn)行第一年的運(yùn)作,當(dāng)年結(jié)束后,由財(cái)務(wù)總監(jiān)組織大家進(jìn)行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負(fù)債表等;

盤面點(diǎn)評,知識點(diǎn)講解:

盈虧平衡點(diǎn)——保本銷售額

盈虧平衡曲線、保本銷售額

損益預(yù)算

第二天

上午

08:30-12:00

1、學(xué)員進(jìn)行第3年市場競標(biāo)

市場競標(biāo):六家公司根據(jù)自己的運(yùn)營和戰(zhàn)略,決定出不同市場的領(lǐng)先地位,市場老大擁有優(yōu)先挑單權(quán),在不同的市場,不同的產(chǎn)品進(jìn)行競標(biāo),根據(jù)各自的市場費(fèi)用決定獲取多少訂單

企業(yè)運(yùn)營:各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,原料采購,生產(chǎn)運(yùn)營,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進(jìn)行第一年的運(yùn)作,當(dāng)年結(jié)束后,由財(cái)務(wù)總監(jiān)組織大家進(jìn)行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負(fù)債表等;

盤面點(diǎn)評,知識點(diǎn)講解:

戰(zhàn)略目標(biāo)分解 —> 經(jīng)營策略

統(tǒng)籌資源,分工協(xié)作

  2、學(xué)員第4年推演

市場競標(biāo):六家公司根據(jù)自己的運(yùn)營和戰(zhàn)略,決定出不同市場的領(lǐng)先地位,市場老大擁有優(yōu)先挑單權(quán),在不同的市場,不同的產(chǎn)品進(jìn)行競標(biāo),根據(jù)各自的市場費(fèi)用決定獲取多少訂單

企業(yè)運(yùn)營:本年會開放OEM代工,各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,原料采購,生產(chǎn)運(yùn)營,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進(jìn)行第一年的運(yùn)作,當(dāng)年結(jié)束后,由財(cái)務(wù)總監(jiān)組織大家進(jìn)行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負(fù)債表等;

盤面點(diǎn)評,知識點(diǎn)講解:

戰(zhàn)略運(yùn)營分析——如何增加底線利潤

微利時(shí)代的贏利

“三個(gè)百分之一”

 小組討論:我們自己的企業(yè)如何做大做強(qiáng)?

下午

13:30-16:30

1、 學(xué)員進(jìn)行市場競標(biāo)學(xué)員企業(yè)運(yùn)營

市場競標(biāo):市場競標(biāo):六家公司根據(jù)自己的運(yùn)營和戰(zhàn)略,決定出不同市場的領(lǐng)先地位,市場老大擁有優(yōu)先挑單權(quán),在不同的市場,不同的產(chǎn)品進(jìn)行競標(biāo),根據(jù)各自的市場費(fèi)用決定獲取多少訂單

企業(yè)運(yùn)營:各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,原料采購,生產(chǎn)運(yùn)營,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進(jìn)行第一年的運(yùn)作,當(dāng)年結(jié)束后,由財(cái)務(wù)總監(jiān)組織大家進(jìn)行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負(fù)債表等;

盤面點(diǎn)評,知識點(diǎn)講解:

市場競爭與企業(yè)能力的演變:“均好性”

如何鍛造企業(yè)核心競爭力

未來發(fā)展決策

2、學(xué)員總結(jié)、講師點(diǎn)評

本年不允許變賣公司資產(chǎn)和隨意開除員工

課程知識點(diǎn)總結(jié)

運(yùn)營推演   ?展示各組經(jīng)營業(yè)績并點(diǎn)評

分享學(xué)習(xí)體會與收獲,制定自身行動方案

優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

 

 

 


 
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