主講老師: | 梁棟 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-07 11:13 |
【課程背景】
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣是美國(guó)柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心的創(chuàng)始人,美國(guó)著名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家史蒂芬柯維博士開(kāi)發(fā)的版權(quán)課程??聜ハ壬粫r(shí)代雜志譽(yù)為人類(lèi)潛能的導(dǎo)師,柯維博士曾入選全美25位最有影響力的人物之一個(gè)習(xí)慣這門(mén)課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng),人際關(guān)系把握命運(yùn)與追求成功之間的連接關(guān)系。
當(dāng)今世界上最受歡迎的培訓(xùn)課程之一。 在美國(guó)被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。并成為美國(guó)公司員工、美國(guó)政府機(jī)關(guān)公務(wù)員、美國(guó)軍隊(duì)官兵人手一冊(cè)的書(shū),是一套絕不容錯(cuò)過(guò)的好課程。
本課程對(duì)個(gè)人心態(tài)培養(yǎng)方面有極大的幫助,它由內(nèi)而外地協(xié)助企業(yè)建立堅(jiān)實(shí)的、互信文化,使學(xué)員深深地感受到七個(gè)習(xí)慣的威力:它改變了很多人,甚至改變了很多人的命運(yùn)!
【課程收益】
l 有效平衡生活的各個(gè)方面;
l 了解自我,提高個(gè)人能力;
l 提高自我效能感;
l 增強(qiáng)他人對(duì)你的信任感;
l 提高工作效率和工作質(zhì)量;
l 改善溝通 ,理解他人;
l 成為更成功的職業(yè)人
【課程對(duì)象】
高效能企業(yè)全體員工必修
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2-3天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、導(dǎo)論
導(dǎo)入:覺(jué)察狀態(tài)練習(xí)
1、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》及作者簡(jiǎn)介
2、思維定勢(shì)
1)常見(jiàn)的思維定勢(shì)
書(shū)本-經(jīng)驗(yàn)-權(quán)威-傳統(tǒng)-從眾-麻木
案例1:阿希從眾實(shí)驗(yàn)
案例2:少女or老嫗?
案例3:習(xí)得性無(wú)助
2)打破思維定勢(shì)
練習(xí)1:盲人如何做?
練習(xí)2:九點(diǎn)連線
3)思維轉(zhuǎn)換的力量
案例1:機(jī)械世界觀→量子世界觀
案例2:愛(ài)迪生的故事
案例3:弗里德曼的銷(xiāo)售欲望
4)以原則為中心的思維定勢(shì)
案例:以燈塔為原則的思維轉(zhuǎn)換
3、習(xí)慣與效能
1)習(xí)慣的定義
2)七個(gè)習(xí)慣模型
3)效能公式
二、積極主動(dòng)
研討:列舉工作和生活中的難題,并簡(jiǎn)述原因
1、什么叫積極主動(dòng)?
1)社會(huì)之鏡
2)情緒ABC理論
案例:弟弟的工作
3)積極主動(dòng)的定義
2、人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
1)自我意識(shí)
案例:二祖慧可斷臂求法
2)想象力
3)良知
案例:陽(yáng)明心學(xué)四句教
4)獨(dú)立意識(shí)
3、影響圈和關(guān)注圈
1)積極主動(dòng)和消極被動(dòng)的區(qū)別
2)擴(kuò)大影響圈的原則
案例:平靜祈禱詞
練習(xí):區(qū)分自己難題的類(lèi)型
4、如何施加影響
1)人的行為來(lái)源
案例:情緒的升級(jí)
2)兩種角色(乞討者、貢獻(xiàn)者)
案例:學(xué)員的卓越
研討:最牛女秘書(shū)的選擇
5、小結(jié)-積極主動(dòng)的特質(zhì)
三、以終為始
1、二次創(chuàng)造
1)心智、方向、領(lǐng)導(dǎo)
2)實(shí)際、實(shí)施、管理
2、個(gè)人使命宣言
1)尋找個(gè)人核心價(jià)值觀
視頻:最遺憾的事
研討:核心價(jià)值觀
2)確定角色
練習(xí):擬寫(xiě)個(gè)人使命宣言
3、生活中心
1)各種生活中心的選擇
2)以原則為中心的選擇
4、小結(jié)-以終為始的含義
四、要事第一
練習(xí):事項(xiàng)羅列
1、時(shí)間管理的發(fā)展歷程
1)四代時(shí)間管理的特點(diǎn)
2)時(shí)間管理=自我管理
2、要事第一原則
1)時(shí)間管理矩陣
視頻:放石頭的桶1
2)第二象限優(yōu)先原則
視頻:放石頭的桶2
練習(xí):區(qū)分羅列事項(xiàng)的象限
3、自我管理四步驟
1)自我管理六原則
2)自我管理四步驟
練習(xí):根據(jù)四步驟擬寫(xiě)個(gè)人周計(jì)劃
4、付諸行動(dòng)五要點(diǎn)
1)延遲滿足-ABCD法告別拖延癥
案例:棉花糖試驗(yàn)
2)單線程-一次只做一件事
案例1:系統(tǒng)1和系統(tǒng)2
案例2:大師的工作
案例3:做事當(dāng)如鏡
3)調(diào)節(jié)情緒
4)養(yǎng)成習(xí)慣
案例1:狄德羅效應(yīng)
案例2:健身習(xí)慣疊加的效果
案例3:讀書(shū)行為的獎(jiǎng)勵(lì)
5)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)
五、雙贏思維
1、人際關(guān)系的本質(zhì)
1)獨(dú)立與互賴(lài)與互賴(lài)的關(guān)系
2)情感賬戶(hù)
3)投資情感賬戶(hù)的方法
案例1:己所不欲勿施于人
案例2:張作霖的座右銘
2、人際交往的六種模式
互動(dòng):掰手腕
1)雙贏(利人利己)
2)贏/輸(損人利己)
3)輸/贏(舍己為人)
4)雙輸(兩敗俱傷)
5)贏(獨(dú)善其身)
6)無(wú)交易(好聚好散)
3、雙贏地圖
1)雙贏品德-雙贏關(guān)系-雙贏協(xié)議-雙贏體系-雙贏過(guò)程
2)雙贏品德做基礎(chǔ)
3)不同人際觀的成熟度
4)富足心態(tài)與匱乏心態(tài)
5)如何創(chuàng)建雙贏關(guān)系
六、知彼解己
研討:如何開(kāi)導(dǎo)丈夫?
互動(dòng):看病
1、自傳式傾聽(tīng)
演練:打開(kāi)拳頭的練習(xí)
1、溝通的前提
1)尊重
2)不尊重的表現(xiàn)
演練:不尊重表現(xiàn)的小組討論、分享
案例:工作、生活場(chǎng)景中的不尊重案例
2、溝通的基本原理
1)自尊與尊重的關(guān)系模型
視頻:《一禪小和尚》
案例1:習(xí)得性無(wú)助實(shí)驗(yàn)
案例2:諂上驕下的案例
案例3:車(chē)間改革失敗的案例
2)被尊重的公式
3、堅(jiān)守溝通目標(biāo)
1)確認(rèn)溝通目標(biāo)
2)堅(jiān)守溝通目標(biāo)
4、打造安全的溝通氛圍
1)三腦原理
2)打造安全氛圍四步法
3、3F傾聽(tīng)
1)三層傾聽(tīng)的表現(xiàn)
演練:小組討論500萬(wàn)
2)3F傾聽(tīng)
案例:車(chē)間沖突的解決案例
4、傾聽(tīng)演練
七、統(tǒng)合綜效
研討:三難的選擇
視頻:一對(duì)兒好朋友
1、統(tǒng)合綜效的精髓?
1)什么是統(tǒng)合綜效
2)統(tǒng)合綜效的精髓
3)第三選擇的思維模式
視頻:一對(duì)兒好朋友
4)協(xié)同四步法
案例:第三選擇案例匯總
2、統(tǒng)合綜效的團(tuán)隊(duì)
3、平性思維法(六頂思考帽)
4、DISC行為風(fēng)格理論
1)DISC起源
2)兩維四分法
案例:關(guān)注人、事的案例
3)四個(gè)特質(zhì)的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)
案例:四特質(zhì)代表人物
4)視頻分析DISC
視頻:四個(gè)特質(zhì)視頻分析
演練:識(shí)別DISC測(cè)試
5)凡事必有四種解決方案
八、不斷更新
1、自我更新的四個(gè)層面
1)四個(gè)層面
2)自我更新的途徑
案例1:脂肪大腦
案例2:健身習(xí)慣
3)更新中的統(tǒng)合綜效
4)螺旋式上升
2、成長(zhǎng)型思維與固定型思維
1)神經(jīng)可塑性
案例:系鞋帶
2)刻意練習(xí)
案例1:吉尼斯世界紀(jì)錄
案例2:養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
九、復(fù)盤(pán)、答疑
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)