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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

主講老師: 梁棟 梁棟

主講師資:梁棟

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-07 11:13


【課程背景】

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣是美國(guó)柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心的創(chuàng)始人,美國(guó)著名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家史蒂芬柯維博士開(kāi)發(fā)的版權(quán)課程??聜ハ壬粫r(shí)代雜志譽(yù)為人類(lèi)潛能的導(dǎo)師,柯維博士曾入選全美25位最有影響力的人物之一個(gè)習(xí)慣這門(mén)課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng),人際關(guān)系把握命運(yùn)與追求成功之間的連接關(guān)系。

當(dāng)今世界上最受歡迎的培訓(xùn)課程之一。 在美國(guó)被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。并成為美國(guó)公司員工、美國(guó)政府機(jī)關(guān)公務(wù)員、美國(guó)軍隊(duì)官兵人手一冊(cè)的書(shū),是一套絕不容錯(cuò)過(guò)的好課程。

本課程對(duì)個(gè)人心態(tài)培養(yǎng)方面有極大的幫助,它由內(nèi)而外地協(xié)助企業(yè)建立堅(jiān)實(shí)的、互信文化,使學(xué)員深深地感受到七個(gè)習(xí)慣的威力:它改變了很多人,甚至改變了很多人的命運(yùn)!

【課程收益】

有效平衡生活的各個(gè)方面;

了解自我,提高個(gè)人能力;

提高自我效能感;

增強(qiáng)他人對(duì)你的信任感;

提高工作效率和工作質(zhì)量;

改善溝通 ,理解他人;

成為更成功的職業(yè)人

【課程對(duì)象】

高效能企業(yè)全體員工必修

【課程時(shí)長(zhǎng)】

     2-3天(6小時(shí)/天) 

【課程大綱】

一、導(dǎo)論

導(dǎo)入:覺(jué)察狀態(tài)練習(xí)

1、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》及作者簡(jiǎn)介

2、思維定勢(shì)

1)常見(jiàn)的思維定勢(shì)

書(shū)本-經(jīng)驗(yàn)-權(quán)威-傳統(tǒng)-從眾-麻木

案例1:阿希從眾實(shí)驗(yàn)

案例2:少女or老嫗?

案例3:習(xí)得性無(wú)助

2)打破思維定勢(shì)

練習(xí)1:盲人如何做?

練習(xí)2:九點(diǎn)連線

3)思維轉(zhuǎn)換的力量

案例1:機(jī)械世界觀→量子世界觀

案例2:愛(ài)迪生的故事

案例3:弗里德曼的銷(xiāo)售欲望

4)以原則為中心的思維定勢(shì)

案例:以燈塔為原則的思維轉(zhuǎn)換

3、習(xí)慣與效能

1)習(xí)慣的定義

2)七個(gè)習(xí)慣模型

3)效能公式

二、積極主動(dòng)

研討:列舉工作和生活中的難題,并簡(jiǎn)述原因

1、什么叫積極主動(dòng)?

1)社會(huì)之鏡

2)情緒ABC理論

案例:弟弟的工作

3)積極主動(dòng)的定義

2、人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的天賦

1)自我意識(shí)

案例:二祖慧可斷臂求法

2)想象力

3)良知

案例:陽(yáng)明心學(xué)四句教

4)獨(dú)立意識(shí)

3、影響圈和關(guān)注圈

1)積極主動(dòng)和消極被動(dòng)的區(qū)別

2)擴(kuò)大影響圈的原則

案例:平靜祈禱詞

練習(xí):區(qū)分自己難題的類(lèi)型

4、如何施加影響

1)人的行為來(lái)源

案例:情緒的升級(jí)

2)兩種角色(乞討者、貢獻(xiàn)者)

案例:學(xué)員的卓越

研討:最牛女秘書(shū)的選擇

5、小結(jié)-積極主動(dòng)的特質(zhì)

三、以終為始

1、二次創(chuàng)造

1)心智、方向、領(lǐng)導(dǎo)

2)實(shí)際、實(shí)施、管理

2、個(gè)人使命宣言

1)尋找個(gè)人核心價(jià)值觀

視頻:最遺憾的事

研討:核心價(jià)值觀

2)確定角色

練習(xí):擬寫(xiě)個(gè)人使命宣言

3、生活中心

1)各種生活中心的選擇

2)以原則為中心的選擇

4、小結(jié)-以終為始的含義

四、要事第一

練習(xí):事項(xiàng)羅列

1、時(shí)間管理的發(fā)展歷程

1)四代時(shí)間管理的特點(diǎn)

2)時(shí)間管理=自我管理

2、要事第一原則

1)時(shí)間管理矩陣

視頻:放石頭的桶1

2)第二象限優(yōu)先原則

視頻:放石頭的桶2

練習(xí):區(qū)分羅列事項(xiàng)的象限

3、自我管理四步驟

1)自我管理六原則

2)自我管理四步驟

練習(xí):根據(jù)四步驟擬寫(xiě)個(gè)人周計(jì)劃

4、付諸行動(dòng)五要點(diǎn)

1)延遲滿足-ABCD法告別拖延癥

案例:棉花糖試驗(yàn)

2)單線程-一次只做一件事

案例1:系統(tǒng)1和系統(tǒng)2

案例2:大師的工作

案例3:做事當(dāng)如鏡

3)調(diào)節(jié)情緒

4)養(yǎng)成習(xí)慣

案例1:狄德羅效應(yīng)

案例2:健身習(xí)慣疊加的效果

案例3:讀書(shū)行為的獎(jiǎng)勵(lì)

5)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)

、雙贏思維

1、人際關(guān)系的本質(zhì)

1)獨(dú)立與互賴(lài)與互賴(lài)的關(guān)系

2)情感賬戶(hù)

3)投資情感賬戶(hù)的方法

案例1:己所不欲勿施于人

案例2:張作霖的座右銘

2、人際交往的六種模式

互動(dòng):掰手腕

1)雙贏(利人利己)

2)贏/輸(損人利己)

3)輸/贏(舍己為人)

4)雙輸(兩敗俱傷)

5)贏(獨(dú)善其身)

6)無(wú)交易(好聚好散)

3、雙贏地圖

1)雙贏品德-雙贏關(guān)系-雙贏協(xié)議-雙贏體系-雙贏過(guò)程

2)雙贏品德做基礎(chǔ)

3)不同人際觀的成熟度

4)富足心態(tài)與匱乏心態(tài)

5)如何創(chuàng)建雙贏關(guān)系

六、知彼解己

研討:如何開(kāi)導(dǎo)丈夫?

互動(dòng):看病

1、自傳式傾聽(tīng)

演練:打開(kāi)拳頭的練習(xí)

1、溝通的前提

1)尊重

2)不尊重的表現(xiàn)

演練:不尊重表現(xiàn)的小組討論、分享

案例:工作、生活場(chǎng)景中的不尊重案例

2、溝通的基本原理

1)自尊與尊重的關(guān)系模型

視頻:《一禪小和尚》

案例1:習(xí)得性無(wú)助實(shí)驗(yàn)

案例2:諂上驕下的案例

案例3:車(chē)間改革失敗的案例

2)被尊重的公式

3、堅(jiān)守溝通目標(biāo)

1)確認(rèn)溝通目標(biāo)

2)堅(jiān)守溝通目標(biāo)

4、打造安全的溝通氛圍

1)三腦原理

2)打造安全氛圍四步法

33F傾聽(tīng)

1)三層傾聽(tīng)的表現(xiàn)

演練:小組討論500萬(wàn)

2)3F傾聽(tīng)

案例:車(chē)間沖突的解決案例

4、傾聽(tīng)演練

、統(tǒng)合綜效

研討:三難的選擇

視頻:一對(duì)兒好朋友

1、統(tǒng)合綜效的精髓?

1)什么是統(tǒng)合綜效

2)統(tǒng)合綜效的精髓

3)第三選擇的思維模式

視頻:一對(duì)兒好朋友

4)協(xié)同四步法

案例:第三選擇案例匯總

2、統(tǒng)合綜效的團(tuán)隊(duì)

3、平性思維法(六頂思考帽)

4、DISC行為風(fēng)格理論

1)DISC起源

2)兩維四分法

案例:關(guān)注人、事的案例

3)四個(gè)特質(zhì)的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)

案例:四特質(zhì)代表人物

4)視頻分析DISC

視頻:四個(gè)特質(zhì)視頻分析

演練:識(shí)別DISC測(cè)試

5)凡事必有四種解決方案

八、不斷更新

1、自我更新的四個(gè)層面

1)四個(gè)層面

2)自我更新的途徑

案例1:脂肪大腦

案例2:健身習(xí)慣

3)更新中的統(tǒng)合綜效

4)螺旋式上升

2、成長(zhǎng)型思維與固定型思維

1)神經(jīng)可塑性

案例:系鞋帶

2)刻意練習(xí)

案例1:吉尼斯世界紀(jì)錄

案例2:養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

九、復(fù)盤(pán)、答疑

 


 
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