主講老師: | 陳春 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 中層管理是企業(yè)組織架構(gòu)中的關(guān)鍵層級(jí),起著承上啟下的重要作用。他們不僅需要深入理解并貫徹高層的戰(zhàn)略意圖,還需將其轉(zhuǎn)化為具體的執(zhí)行計(jì)劃,同時(shí)指導(dǎo)和支持基層員工。中層管理者通常具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,能夠確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。他們是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐,對(duì)于企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和創(chuàng)新變革都起著至關(guān)重要的作用。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-12 12:27 |
課程推薦:
u 案例指導(dǎo):重點(diǎn)分析中層管理存在的問(wèn)題
u 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述中層管理者的管理技能
u 案例訓(xùn)練:掌握不同員工的溝通和輔導(dǎo)技巧
u 行動(dòng)建議:中層管理者技能提升行動(dòng)計(jì)劃
培訓(xùn)對(duì)象 :中層管理者
培訓(xùn)目標(biāo):
l 讓每位中層管理者清楚自己的責(zé)任
l 理解怎么做好團(tuán)隊(duì)的管理
l 清楚中層管理者在團(tuán)隊(duì)者扮演什么樣的角色
l 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的技巧
l 中層管理者需具備的核心能力與心態(tài)
l 中層管理者解決團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部問(wèn)題
培訓(xùn)時(shí)間:1-2天 ,6個(gè)小時(shí)每天
培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定
【課程大綱】
破冰與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
引入-如何管理你的士兵
第一部分 關(guān)于管理
一、 關(guān)于管理
1、管理的定義
2、管理的五層含義
3、管理的五種功能
4、管理能力要求
二、中層具備的核心技能
1、達(dá)成目標(biāo) 2、解決問(wèn)題 3、平衡關(guān)系 4、擺正心態(tài)
第二部分 角色管理
一、 管理者角色的七大變化
1、 傳統(tǒng)管理者的角色特點(diǎn)
2、 現(xiàn)代管理者的角色特點(diǎn)
? 泛90后員工的特點(diǎn)及其管理要點(diǎn)
二、中層管理角色360度認(rèn)知
1、360度角色認(rèn)知
? 身為上級(jí)
? 身為同事
? 身為下級(jí)
? 自我
? 心理測(cè)評(píng):DISC自我風(fēng)格測(cè)試
2、身為下屬的角色認(rèn)知
(1) 下屬的本質(zhì)
(2) 作為下屬的管理者
(3)作為下屬的管理者常見(jiàn)的誤區(qū)
2 分析判斷:常見(jiàn)的誤區(qū)
3、身為上司的角色認(rèn)知
(1)身為上司扮演的角色
? 互動(dòng)游戲——管理者自畫(huà)像
(2)官的表現(xiàn)
? 案例分析
4、身為同級(jí)的角色認(rèn)知
(1)部門(mén)間出現(xiàn)問(wèn)題和矛盾的原因
(2)內(nèi)部客戶(hù)
5、自我角色認(rèn)知
第三部分 員工管理
一、員工類(lèi)型與輔導(dǎo)技巧
A、精品員工及其輔導(dǎo)技巧
B、良品員工及其輔導(dǎo)技巧
C、毒品員工及其輔導(dǎo)技巧
D、廢品員工及其輔導(dǎo)技巧
二、員工激勵(lì)
1、激勵(lì)理論
2、激勵(lì)的最終目的
3、高績(jī)效的關(guān)鍵因素
4、意愿如何產(chǎn)生
三、激勵(lì)方式
1、激勵(lì)與動(dòng)機(jī)
2 經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)動(dòng)機(jī)、道德動(dòng)機(jī)、休閑動(dòng)機(jī)
2、精神激勵(lì)的優(yōu)勢(shì)
2 增強(qiáng)內(nèi)在的報(bào)酬感-微軟的月餅門(mén)
3、 認(rèn)知對(duì)比原理-一封家書(shū)
第四部分:自我管理
一、情緒管理
1、情商的概念
案例分析:管理者的情商
2、情商的內(nèi)涵
3、管理者的情商管理技巧
4、管理者的六大不良管理習(xí)慣
5、管理者應(yīng)具備的七大習(xí)慣
二、時(shí)間管理
1、時(shí)間管理的常見(jiàn)誤區(qū)
2、時(shí)間管理的三問(wèn)
3、時(shí)間管理的四象限法則
4、時(shí)間管理的常用方法
①六點(diǎn)工作法
②番茄鐘管理法
③韻律法則
④交替工作休息法
⑤黃金時(shí)間工作法
⑥GTD時(shí)間管理法
三、心態(tài)管理
1、關(guān)于心態(tài)
2、杰出中層管理者具備的心態(tài)
2 主動(dòng)心態(tài)
2 積極心態(tài)
2 學(xué)習(xí)心態(tài)
2 求變心態(tài)
2 自省心態(tài)
2 感恩心態(tài)
第五部分:團(tuán)隊(duì)管理
一、團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)
1、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙
2、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的3大素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)游戲:卓越圈
3、如何讓團(tuán)隊(duì)效率不斷提升
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
1、缺乏信任
2、懼怕沖突
3、欠缺投入
4、逃避責(zé)任
5、無(wú)視結(jié)果
三、打造良好的團(tuán)隊(duì)班子
1、搭好班子的4大要素 2、搭好班子的6大步驟 3、如何建立核心班底
五.如何讓團(tuán)隊(duì)溝通真正高效
1、溝通的本質(zhì) 2、有效的傾聽(tīng)
3、讓講話(huà)富有成效 4、如何讓團(tuán)隊(duì)整體的溝通效率逐步提升
六、如何讓執(zhí)行更具效率
1、執(zhí)行的步驟 2、建立可行的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行素質(zhì)的打造 4、如何讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行真正到位
第六部分:資源管理-讓資源整合效率倍增
一、有效資源整合的兩大核心原理
1、硬資源整合動(dòng)力模型
2、軟資源整合的位置原理
二、如何有效的整合上級(jí)的資源
三、如何有效的整合平級(jí)的資源
四、如何有效的整合下級(jí)的資源
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