主講老師: | 侯震 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 綜合管理是一項復雜而關鍵的任務,它涉及組織內(nèi)部多個方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領導和控制各項資源,以確保組織目標的實現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運營效率和競爭力。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-22 14:17 |
課程背景:
新中國開創(chuàng)者毛澤東表示 :“戰(zhàn)略問題是研究戰(zhàn)爭全局、規(guī)律性的東西。”戰(zhàn)略學家羅斯說:“沒有戰(zhàn)略的企業(yè),就像沒有舵的航船一樣。”戰(zhàn)略可以說是企業(yè)管理活動中,最高層次的,以決策性為主,而且是事關企業(yè)整體的成敗與長期發(fā)展的重要管理活動。
戰(zhàn)略之父安索夫認為“管理者為保證企業(yè)的持續(xù)生存和發(fā)展,通過對企業(yè)外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,對企業(yè)全部經(jīng)營活動所進行的根本性和長遠性的規(guī)劃與指導”。戰(zhàn)略思維對企業(yè)至少有三大長期助益:一、指導組織與企業(yè)管理的決策,二、提供資源配置的框架,三、持續(xù)夯實戰(zhàn)略執(zhí)行能力。本課程期使學員掌握戰(zhàn)略思維為組織提升競爭優(yōu)勢獲取績效,為企業(yè)的未來發(fā)展和奠定基業(yè)長青的基礎。
沒有完美的戰(zhàn)略,這個世界上沒有任何一個公司能確保戰(zhàn)略100%的實現(xiàn),但優(yōu)秀的企業(yè)卻在戰(zhàn)略設計、執(zhí)行過程中不斷探索、優(yōu)化和調(diào)整,而這些工作不需要信息的捕捉,執(zhí)行過程的反饋,不可能完全由最高管理者全盤完成。所以,戰(zhàn)略的設計與執(zhí)行不僅僅是一個思考過程,還是一個學習過程,企業(yè)管理者了解戰(zhàn)略的整體情況,有助于在戰(zhàn)略執(zhí)行學習和創(chuàng)新,推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。本課程是專為培養(yǎng)企業(yè)管理者及未來企業(yè)領導人的思維格局而設計,展現(xiàn)戰(zhàn)略管理的全過程,致力于讓企業(yè)管理者提升格局、拓寬思路內(nèi)容分成二大模塊:一、戰(zhàn)略設計階段:熟悉企業(yè)戰(zhàn)略及戰(zhàn)略管理是什么及為什么?企業(yè)業(yè)務布局、基本競爭策略、盈利模式等; 二、戰(zhàn)略實施階段:了解戰(zhàn)略實施的三個重要因素及提升辦法,及核心人員的戰(zhàn)略執(zhí)行能力、執(zhí)行意愿、員工治理方式。
課程模型:
課程對象:企業(yè)中高層管理者
課時安排:2天(12小時)
課堂形式:學員分組,講授50%、體驗活動50%
課程設計:
第一節(jié):戰(zhàn)略概述
第二節(jié):業(yè)務設計
第三節(jié):競爭策略
第四節(jié):盈利模式
第五節(jié):員工能力
第六節(jié):員工思維
第七節(jié):員工治理
課程大綱:
第一節(jié) 戰(zhàn)略概述
1. 何為戰(zhàn)略
2. 戰(zhàn)略的定義:目標、方向、行動
? 案例:生活戰(zhàn)略
? 案例:人生戰(zhàn)略
? 案例:企業(yè)戰(zhàn)略
3. 好戰(zhàn)略的標準
? 客戶滿意
? 差異化
? 能賺錢
4. 優(yōu)秀企業(yè)的兩極:戰(zhàn)略與執(zhí)行的思考;
? 長短結合
? 持續(xù)聚焦
? 連貫行動
第二節(jié) 業(yè)務設計
1. 單一還是多元
? 單一業(yè)務的戰(zhàn)略思考
? 多元業(yè)務的戰(zhàn)略思考
2. 單一業(yè)務投入分析
? 客戶需求
? 市場規(guī)模
? 進入時機
? 競爭對手
? 核心競爭力
3. 多元業(yè)務分析
4. 三層業(yè)務鏈
? 現(xiàn)金流業(yè)務
? 增長業(yè)務
? 種子業(yè)務
5. 案例:阿里巴巴的三層業(yè)務鏈
第三節(jié) 競爭策略
1. 差一點就差很多
2. 競爭策略的模型導入
? 低成本策略
? 差異化策略
? 藍海戰(zhàn)略
? 品牌策略
3. 不同戰(zhàn)略的特點
4. 案例:玲玲馬戲團與太陽馬戲團
5. 繪制價值曲線
6. 締造藍海戰(zhàn)略四種方式
第四節(jié):盈利模式
1. 盈利模式的演變路徑
2. 五類盈利模式
? 產(chǎn)品服務模式
? 解決方案模式
? 會員制模式
? 流量變現(xiàn)模式
? 平臺交易模式
3.不同商業(yè)模式的標桿案例對比
? 產(chǎn)品服務模式:豐田
? 解決方案模式:IBM
? 會員服務模式:好市多
? 流量變現(xiàn)模式:抖音
? 平臺交易模式:淘寶
第五節(jié):員工能力
1. 戰(zhàn)略地圖邏輯解析
2. 化無形資產(chǎn)為有形力量
3. 團隊需要哪些戰(zhàn)略能力
4. 提升戰(zhàn)略能力的路徑
? 招聘
? 培養(yǎng)
5. 如何制定戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃(非人力資源部門)
? 盤點人力資源準備度
? 選擇團隊能力提升路徑
? 實施及反饋
第六節(jié):員工思維
1. 正向思維的三個來源
? 企業(yè)文化
? 激勵機制
? 管理方式
2. 企業(yè)文化的三個追求
? 目標
? 協(xié)作
? 成長
3. 企業(yè)文化落地步驟
? 提出:我們倡導什么反對什么什么
? 制度:獎勵與懲罰
? 貫徹:貫徹三措施
4. 員工思維激勵的三類措施
? 美式企業(yè)
? 日式企業(yè)
? 德式企業(yè)
5. 管理者管理能力的培養(yǎng)
? 培訓
? 評估
? 選拔
6. 三個經(jīng)典案例
? 案例:阿里巴巴的思維塑造
? 案例:海底撈的思維塑造
? 案例:豐田的思維塑造
第七節(jié) 員工治理
1. 員工治理的四大要素
? 組織構架
? 權責劃分
? 信息獲取
? 流程管理
2. 組織構架設計原則
? 目標任務原則
? 統(tǒng)一指揮原則
? 分工協(xié)作原則
? 管理跨幅原則
3. 權責劃分
? 集權與分權的迷思
? 團隊權責與個人權責
? 專業(yè)化分工利弊
? 明晰權責的適用范圍
? 案例:富士康的權責劃分
? 模糊權責的實用范圍
? 案例:日式企業(yè)的權責劃分
4. 信息溝通
? 戰(zhàn)略信息溝通
? 上下級別的信息溝通
? 跨部門的信息共享
? 報聯(lián)商體系
5. 流程管理
? 建立流程
? 優(yōu)化流程
? 對流程點提出更高要求
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