主講老師: | 賈勇 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長。這些技能通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升,成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-22 15:58 |
一、培訓(xùn)收益
2 了解復(fù)盤與反饋技術(shù)的要點(diǎn)及在工作實(shí)踐中的價(jià)值,把成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)能力
2 掌握復(fù)盤與反饋技術(shù)的步驟要點(diǎn)與技巧,提升工作品質(zhì),激發(fā)工作意愿
二、培訓(xùn)大綱
內(nèi)容要點(diǎn) | 工具/表單/模型 | 培訓(xùn)形式 | 輸出成果 |
2 破冰,講師自我介紹 2 學(xué)習(xí)小組建立、學(xué)習(xí)內(nèi)容說明 | 2 講師引導(dǎo) | 2 塑造學(xué)習(xí)氛圍、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) | |
1. 什么是復(fù)盤 2. 復(fù)盤的價(jià)值與意義 2 把成功轉(zhuǎn)化為能力 2 快速迭代應(yīng)對未來 2 萃取經(jīng)驗(yàn)固化優(yōu)勢 2 同樣錯(cuò)誤不蹈覆轍 3. 復(fù)盤與總結(jié)的區(qū)別 2 復(fù)盤是以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的反思與分析 2 復(fù)盤是一種結(jié)構(gòu)化的、有引導(dǎo)的過程 2 復(fù)盤更需要靠團(tuán)隊(duì)的集思廣益 4. 復(fù)盤四步法 1) 第一步:目標(biāo)回顧 2 當(dāng)初目的是什么? 2 想要達(dá)到的目標(biāo)是什么? 2 預(yù)先制定的計(jì)劃是什么? 2 事先設(shè)想要發(fā)生的問題是什么? 2) 第二步:評估結(jié)果 2 和原定目標(biāo)比有哪些亮點(diǎn)和不足? 2 實(shí)際發(fā)生了什么事? 2 在什么情況下? 2 是怎么發(fā)生的? 3) 第三步:分析原因 2 事情成功的根本原因是什么? 2 實(shí)際情況與預(yù)期有什么差異?為什么會(huì)發(fā)生這些差異? 2 哪些因素導(dǎo)致沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?失敗的根本原因是什么? 2 有哪些是主觀原因與客觀原因? 4) 第四步:總結(jié)規(guī)律 2 我們從過程中學(xué)到了什么新東西? 2 找到了哪些更有效、更符合本質(zhì)的做法與經(jīng)驗(yàn)? 2 需要實(shí)施哪些新舉措?需要繼續(xù)哪些措施?需要叫停哪些? 2 哪些是我們可直接行動(dòng)的?哪些需要其他部門/人員處理的? 5. 成功復(fù)盤的關(guān)鍵因素 2 精心設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)復(fù)盤 2 提前做好準(zhǔn)備工作 2 鼓勵(lì)全員積極參與 2 組織者的引導(dǎo)控制 2 及時(shí)推進(jìn)后續(xù)計(jì)劃 | 2 復(fù)盤四步法模型 2 復(fù)盤任務(wù)清單 2 復(fù)盤常用表單 | 2 主題講解 2 專題研討 2 案例分析 2 實(shí)操練習(xí) | 2 了解復(fù)盤的的價(jià)值,區(qū)分復(fù)盤與日常工作總結(jié)的不同點(diǎn) 2 學(xué)習(xí)復(fù)盤四步法模型的步驟及過程要點(diǎn),通過練習(xí)掌握復(fù)盤的運(yùn)用技巧 |
6. 什么是反饋 7. 反饋的三大類型 2 欣賞性反饋 2 指導(dǎo)性反饋 2 評價(jià)性反饋 8. 反饋的七大要點(diǎn) 2 當(dāng)面反饋 2 考慮情緒 2 表明意圖 2 舉出事例 2 引導(dǎo)回應(yīng) 2 提出建議 2 鼓勵(lì)支持 9. 四步反饋法的運(yùn)用技巧 1) 建立信任 2 需要保持情緒穩(wěn)定 2 選擇在單獨(dú)的房間 2 閑聊方式開啟談話 2) 傳達(dá)信息 2 清晰表明面談目的 2 不偏不倚傳達(dá)信息 2 指出行為問題所在 2 盡量排除主觀情緒 3) 說明問題 2 詢問下屬想法 2 聽完對方觀點(diǎn) 2 指出存在差距 2 建立共同認(rèn)知 4) 提供建議 2 提出引導(dǎo)性建議 2 讓下屬自己總結(jié) 2 把內(nèi)容記錄下來 10. Q&A | 2 信息反饋(SBI)模型 2 反饋四步法模型 | 2 主題講解 2 專題研討 2 案例分析 2 實(shí)操練習(xí) | 2 了解工作反饋的類型與反饋的要點(diǎn) 2 掌握工作反饋四步法的運(yùn)用方法與技巧,提高反饋有效性與員工接納度 |
京公網(wǎng)安備 11011502001314號