主講老師: | 邱柏森 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 非職權領導力沙盤,深度探索無職位權威下的領導藝術。通過模擬真實情境,學習如何運用個人魅力、專業(yè)知識、人際關系等非物質資源,激發(fā)團隊潛能,實現目標。課程強調傾聽、同理心、愿景共享等關鍵要素,幫助學員掌握如何在無正式權力下,建立信任、引導變革,成為團隊中的靈魂人物。非職權領導力沙盤,是每一位追求卓越領導者的必修課。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-09-29 16:39 |
非職權領導力沙盤
非權力性領導力,指的就是領導人的品質、作風、知識、能力、業(yè)績以及行為榜樣等非權力因素對被領導人造成的影響力。這種影響力更多地屬于自然性影響力,其產生的基礎要比權力性影響廣泛得多。這種影響力表面上并沒有職位權力那種明顯的約束力,但在實際上,它常常能發(fā)揮權力性領導力所不能了揮的約束作用。
非權力領導是相對權力領導而言的,體現在領導者身上就是一種非權力領導力,也被稱作非權力影響力。所謂非權力領導力,是指領導者通過自身良好綜合素質和行為的體現,建立領導威信,從情感上影響下屬,使下屬團結在自己周圍的一種凝聚魅力。領導力發(fā)展是一個沒有終點的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源,并因為這種短缺,許多企業(yè)難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發(fā)展被看作是長期投資,需要對各級經理人作持續(xù)培訓、指導、輔導、獎勵,并提供源源不斷的發(fā)展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變,企業(yè)必須隨時準備好,重新塑造它們所發(fā)展的領導力的內容和重點
本課程的沙盤設計采用了沙盤隱喻的方式,讓學員在推演過程中認識到目標的重要性,結合個人目標與團隊目標,謀定而后動,合理規(guī)劃時間和精力,把注意力聚焦在與目標結盟的事務上,并學會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標并一步一步達成目標。通過沙盤推演和工具演練,深入研究領導力的內在機制,即卓越的領導者應當注重培養(yǎng)以下五種行為:以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現狀、使眾人行、激勵人心。
模塊主題 | 教學內容 |
模塊一
| 講解:卓越領導力的五大特質 講解:團隊建設的評估工具 沙盤:非職權領導力沙盤第一階段【隨機事件】推演 講解:溝通視窗 |
模塊二
| 沙盤:非職權領導力沙盤第二階段【意識期】推演 講解:領導力五項行為 講解:團隊角色測評工具 練習:信任 |
模塊三
| 沙盤:非職權領導力沙盤第三階段【開始行動】推演 講解:共啟愿景,利用積極沖突來促進工作 練習:團隊動機和員工意愿模型
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模塊四
| 沙盤:非職權領導力沙盤第四階段【實施期】推演 講解:團隊類型 1:家庭化團隊 2:精英化團隊 3:績效型團隊 4:標準化團隊 |
模塊五
| 沙盤:非職權領導力沙盤第五階段【融合期】推演 講解:使眾人行,直面問題 練習:團隊協作有效性反饋 |
模塊六
| 沙盤:非職權領導力沙盤第六階段【平和期】推演
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典型管理手段
我們會為您提供我們搜集到的這些管理事件的典型管理手段,來自近千名一線管理者的經驗, 這些手段都在各自的崗位上有過充分的實踐,只需要在這些選擇中選出你更傾向的手段,我們將會 為您展示這些動作所導致的結果,包括績效和員工滿意度的變化等等;我們將首次讓您的管理行為 量化、數據化、可視化,并且及時的將結果反饋給您,不論好壞,都會給您最直接的沖擊。
最大概率的員工趨向性反應
我們的課程中蘊含了一個擁有 3000 個樣本的數據庫,他們代表了典型的 80-90 后員工面對 所有的管理行為時所作出的最大概率的趨向性反應,這樣我們就能夠及時的讓您了解您的管理動 作的效果,幫助您及時的校正。盡管我們不能承諾在真實的管理中,您的員工的反應 100% 如我 們的沙盤所呈現的趨勢,我們不排除管理樣本中存在特例,但是數據告訴我們的是相對客觀的研 究成果展現,屬于廣泛適用,這對我們研究管理者的管理行為具有較強的指導意義。
最大概率的績效與滿意度表現
我們會利用計算機向您展示您所帶領的團隊(沙盤模擬中的虛擬團隊)的績效表現和滿意度 表現,盡管不是真實的團隊,但是仍然會讓您驚喜或者沮喪,甚至會讓您聯想到您所在企業(yè)的真實案例,充分展示您的管理功底;如果您希望在管理上找到共鳴,又或者是破解困局,
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