驅(qū)動戰(zhàn)略落地的企業(yè)大學全系統(tǒng)建設

《驅(qū)動戰(zhàn)略落地的企業(yè)大學全系統(tǒng)建設》

課程背景

與傳統(tǒng)的培訓中心不同，企業(yè)大學的價值在于主動為公司提供整體人才發(fā)展戰(zhàn)略，通過對公司的文化改造，完成對戰(zhàn)略和策略的構(gòu)建，同時，為員工提供一個終身學習的環(huán)境。作為培訓執(zhí)行的核心機構(gòu)，企業(yè)大學需要借助科技手段，建立一體化的系統(tǒng)，提升培訓的效率，使企業(yè)大學與企業(yè)的人才發(fā)展體系緊密結(jié)合。
    建立企業(yè)大學的意義
    企業(yè)大學是一個企業(yè)教育的實體，作為企業(yè)戰(zhàn)略工具的一種，它的作用是為公司打造了一個高彈性及高效率的學習環(huán)境，同時借助不同的培訓活動來啟發(fā)、培養(yǎng)個人和組織的學習、知識及智慧，協(xié)助企業(yè)達成各個階段不同的組織績效。
    企業(yè)大學的主要功能應體現(xiàn)于以下幾個方面：
    一、建立內(nèi)部培訓專家、技術(shù)專家、業(yè)務專家與學習者互動的渠道。
    二、積累專業(yè)知識，實現(xiàn)專業(yè)知識與實際工作的有效轉(zhuǎn)換，提升工作績效。
    三、將內(nèi)部隱性知識（員工工作經(jīng)驗等）顯性化，企業(yè)內(nèi)部已有的顯性知識結(jié)構(gòu)化，從而

建立起企業(yè)內(nèi)部的知識庫。
    四、增加員工學習彈性，培養(yǎng)員工主動學習的文化。
    五、E化學習環(huán)境滿足員工跨領(lǐng)域?qū)W習的需求，加快學習速度，提高學習效果。
    六、通過成立不同的主題式學習社群，積極推廣以小組學習的方式，建立企業(yè)內(nèi)部學習與分享，不斷更新的機制，從而把企業(yè)真正鍛造成為學習型組織。

如圖所示，只有建立起以“能力、資源、應用、管理”為核心的四大支柱人才發(fā)展機制，在此基礎之上，根據(jù)企業(yè)學習型組織戰(zhàn)略的定位、任職資格體系的建設及知識管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建三大基礎，分別建立起不同的人才發(fā)展中心，才可能鍛造真正意義上的“企業(yè)大學”。

企業(yè)在不同的發(fā)展階段，培訓工作起著不同的作用，并具有相應特點，為了更好的支撐企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，需要構(gòu)建相適應的企業(yè)培訓模式

課程綱要