| 主講老師： | 劉秋華 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及策略旨在構(gòu)建和優(yōu)化企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)，確保組織的持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。該規(guī)劃包括明確的人才需求預(yù)測(cè)、選拔標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)路徑及激勵(lì)機(jī)制。策略上，注重內(nèi)部培養(yǎng)與外部引進(jìn)相結(jié)合，通過(guò)定制化培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、績(jī)效激勵(lì)等措施，激發(fā)員工潛能，提升團(tuán)隊(duì)整體能力。同時(shí)，建立多元化的人才庫(kù)，強(qiáng)化人才流動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，確保人才隊(duì)伍的活力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-30 11:21 |
人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及策略
第一講 人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃第一步: 挑選人才
2.1設(shè)計(jì)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)
2.2 設(shè)計(jì)有效預(yù)測(cè)實(shí)際業(yè)績(jī)的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)（優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)）
2.3人力資源盤(pán)點(diǎn)（人才隊(duì)伍建設(shè)的前提工作）
人才盤(pán)點(diǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)和流程
準(zhǔn)備盤(pán)點(diǎn)報(bào)告（組織、人才盤(pán)點(diǎn)包括年齡、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)等盤(pán)點(diǎn)）
召開(kāi)人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)
彌補(bǔ)人才差距
l 人才盤(pán)點(diǎn)的前提性工作
敏捷式+傳統(tǒng)方法構(gòu)建崗位勝任力素質(zhì)模型
案例1：某企業(yè)銷(xiāo)售、生產(chǎn)職系建模
案例2：某企業(yè)四個(gè)關(guān)鍵崗位建模
l 如何進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)？
案例1：用述能會(huì)（BEI訪談）+在線測(cè)評(píng)+角色扮演方式進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)
案例2:用人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)等方式進(jìn)行人才基本結(jié)構(gòu)分析
案例3：某企業(yè)的九格方圖
l 人才盤(pán)點(diǎn)的成果是什么？包括幾個(gè)部分？
案例：某企業(yè)九格方圖（找出企業(yè)高潛人才）
l 針對(duì)盤(pán)點(diǎn)的成果，應(yīng)采取的策略組合及行動(dòng)方案（繼任計(jì)劃、培養(yǎng)計(jì)劃、輪崗計(jì)劃等）
l 跟蹤落地（6－12個(gè)月行動(dòng)計(jì)劃跟蹤實(shí)施）
l 從人才盤(pán)點(diǎn)到人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
人才招聘規(guī)劃
績(jī)效管理規(guī)劃
薪酬福利規(guī)劃
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
人才培養(yǎng)規(guī)劃
2.4招聘規(guī)劃
人力資源需求計(jì)劃
人力資源供給計(jì)劃（內(nèi)部提升規(guī)劃、外部引進(jìn)規(guī)劃、校園招聘規(guī)劃）
2.5戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備
2.6內(nèi)部提升還是用“空降兵”？
第三講 人才伍隊(duì)建設(shè)規(guī)劃第二步:發(fā)展和培養(yǎng)人才
3.1崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)
3.2職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
3.3晉升制度（員工職業(yè)發(fā)展制度）框架設(shè)計(jì)
3.4人員配備的動(dòng)態(tài)管理(工作輪崗、內(nèi)部兼職、職位更新、競(jìng)爭(zhēng)上崗等)
3.5在挑戰(zhàn)任務(wù)中成長(zhǎng)
3.6設(shè)計(jì)特殊的培訓(xùn)項(xiàng)目（如“種子人才”培訓(xùn)計(jì)劃）
3.7內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建立及企業(yè)核心課程設(shè)計(jì)
3.8通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)（建立輔導(dǎo)員“導(dǎo)師”制度）
3.9將培養(yǎng)下屬作為領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)的一部分（職責(zé)與考核的運(yùn)用）
案例：著名本土企業(yè)及跨國(guó)公司成功做法
第四講 人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃第三步: 評(píng)估人才
4.1 建立人才評(píng)價(jià)中心
4.2 反饋評(píng)估結(jié)果,提出改進(jìn)計(jì)劃
4.3 不晉則退
第五講 人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃第四步: 留用人才
5.1 用人的基點(diǎn)：激活人的特質(zhì)點(diǎn)
5.2正向留人三步曲
5.3反向留人三步曲
5.4盤(pán)點(diǎn)留用人激勵(lì)機(jī)制
第六講 確保人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的成功：角色/責(zé)任、關(guān)鍵程序、制度
6.1 人才隊(duì)伍建設(shè)的職責(zé)
6.2 職業(yè)發(fā)展制度關(guān)鍵程序
本土企業(yè)及跨國(guó)公司成功案例分析
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