| 主講老師： | 董翼 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 基于結(jié)果的線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)建高效互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)員能夠?qū)W有所成。項(xiàng)目采用模塊化課程設(shè)計(jì)，每個(gè)模塊都緊密圍繞核心知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例與即時(shí)反饋機(jī)制，幫助學(xué)員快速掌握技能。同時(shí)，項(xiàng)目還利用大數(shù)據(jù)分析，實(shí)時(shí)追蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度與成效，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)習(xí)結(jié)果可量化、可追蹤。通過(guò)這一項(xiàng)目，學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得顯著的學(xué)習(xí)成果，為職業(yè)發(fā)展增添強(qiáng)勁動(dòng)力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-08 09:37 |
《基于結(jié)果的線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》
—— 成為人才發(fā)展與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)＜业谋亟?jīng)之路
【課程介紹】
您想在人才發(fā)展與學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)領(lǐng)域成為受人尊敬的專業(yè)人士嗎？您想提高自己的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力與實(shí)踐能力嗎？
后疫情時(shí)代，培訓(xùn)工作者掌握體系化的線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與方法是必備的持能。
參加本課程學(xué)習(xí)，您將有機(jī)會(huì)成為一名應(yīng)用6Ds?邏輯開(kāi)展培訓(xùn)、人才發(fā)展、線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面的專家?？梢灾笇?dǎo)組織開(kāi)展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)踐，通過(guò)為組織提供卓有成效的人才發(fā)展體系與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)服務(wù)，提高個(gè)人的專業(yè)信譽(yù)和商業(yè)價(jià)值，成為受人尊敬的學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域的專家，獲得個(gè)人專業(yè)與商業(yè)的成功。
什么是6Ds?邏輯？6Ds?是組織開(kāi)展高效培訓(xùn)與人才發(fā)展過(guò)程中實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值的有力武器。相比僅采用傳統(tǒng)方法進(jìn)行教學(xué)體系設(shè)計(jì)的組織，運(yùn)用了6Ds?的組織具有明顯的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)?Ds?在組織培訓(xùn)與人才發(fā)展過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)以業(yè)務(wù)本身和過(guò)程為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)與組織的戰(zhàn)略相鏈接，所以借助了6Ds?理論設(shè)計(jì)的培訓(xùn)、人才發(fā)展與學(xué)習(xí)項(xiàng)目，能夠?yàn)榻M織創(chuàng)造更多、更明顯的商業(yè)價(jià)值。
當(dāng)前全球已經(jīng)有很多領(lǐng)先企業(yè)都已采用6Ds?邏輯來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目，將其奉為培訓(xùn)與人才發(fā)展項(xiàng)目的通用語(yǔ)言和范本大綱，在實(shí)踐過(guò)程中取得了良好的商業(yè)效果。
【落地工具】
學(xué)習(xí)項(xiàng)目鉛筆圖
結(jié)果規(guī)劃輪
學(xué)習(xí)價(jià)值鏈
【課程大綱】
【客戶反饋分】
從培訓(xùn)結(jié)果反饋臺(tái)賬中，隨機(jī)抽?。兇怆S意抓取）其中54次課程的評(píng)分結(jié)果，如下表所示，計(jì)算這隨機(jī)抽取的54次課程的平均得分為94.96分。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
96.2 | 95.4 | 97.15 | 95 | 88.11 | 95 | 94 | 98 | 93 | |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | |
98 | 89.9 | 87.71 | 95.26 | 97.75 | 96 | 88 | 97 | 95.71 | |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | |
94.45 | 93.37 | 96 | 99.1 | 95 | 96.39 | 96 | 88 | 96 | |
28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | |
98 | 96.6 | 92.24 | 95.08 | 89 | 98 | 96 | 98.5 | 93 | |
37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | |
96.36 | 98 | 95 | 95 | 95.11 | 96.95 | 98 | 93 | 98 | |
46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | |
97.47 | 95.52 | 95.2 | 97.39 | 87 | 99 | 96 | 88.24 | 99 | |
平均分：94.96 | |||||||||
【導(dǎo)師介紹】
董翼（Asina Dong）老師
? 中科院在讀博士
? 曾任中外合資企業(yè)高管
? 曾任電器500強(qiáng)上市公司人力資源總監(jiān)
? 19年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)
? 10年授課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
? 《6Ds?》國(guó)際授權(quán)講師
? 《6Ds?》作者ROY教授親傳弟子
? 《學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師》導(dǎo)師
? 《學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)師》導(dǎo)師
? 《學(xué)習(xí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化師》導(dǎo)師
? 企業(yè)商學(xué)院院務(wù)委員
? 內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍首席教練
? 課程研發(fā)團(tuán)導(dǎo)師
? 人力資源大賽特聘輔導(dǎo)老師、評(píng)委
? 部隊(duì)授課經(jīng)歷
培訓(xùn)特色：
董老師擅長(zhǎng)工具化的課程，每次課程結(jié)束都能夠得以落地轉(zhuǎn)化，得到客戶的高度好評(píng)！目前董老師所對(duì)接過(guò)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，100%的客戶都是超級(jí)滿意！
董老師以引導(dǎo)、情境式培訓(xùn)見(jiàn)長(zhǎng)，幽默風(fēng)趣，注重受訓(xùn)人員的感悟、體驗(yàn)及參與。培訓(xùn)風(fēng)格淡然優(yōu)雅、深入淺出、行云流水，課堂氣氛輕松活躍、通過(guò)各種實(shí)際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)熱情。
有效結(jié)合身體記憶，強(qiáng)化課程落地、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。始終把培訓(xùn)的實(shí)用性、工具的落地性放在第一位，學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)，拿著解決方案走。
【核心課程】
《將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果6Ds?》（國(guó)際版權(quán)）
《學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師》、《學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)師》、《學(xué)習(xí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化師》
《“謀定”—基于結(jié)果的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》、《“出征”—將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)結(jié)果》
《以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向的培訓(xùn)設(shè)計(jì)》、《以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向的知識(shí)傳承》
【部分服務(wù)過(guò)的企業(yè)】
【客戶好評(píng)如潮】
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