主講老師: | 張子斌 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 《戰(zhàn)略人力資源管理的創(chuàng)新與實(shí)踐》課程,將通過SOT-”Strategy戰(zhàn)略-Orgnization組織-Talent人才“三位一體的呈現(xiàn)方式,讓企業(yè)家更清晰如何做轉(zhuǎn)型升級(jí),找到轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)會(huì)點(diǎn),以及確定方向后,如何通過組織運(yùn)營(yíng)承接轉(zhuǎn)型升級(jí),如何通過人才發(fā)展驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí),并且提煉了轉(zhuǎn)型升級(jí)從戰(zhàn)略到落地執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過真實(shí)的案例總結(jié)的核心點(diǎn),既能讓大家感受到學(xué)有所用,又能通過項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的”踩過的坑“,讓大家少走彎路。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-18 14:34 |
《轉(zhuǎn)型升級(jí)利器 戰(zhàn)略落地寶典—戰(zhàn)略人力資源管理的創(chuàng)新與實(shí)踐》
主講:張子斌老師
【課程背景】
企業(yè)在經(jīng)濟(jì)下行,未來發(fā)展大趨勢(shì)不明朗的前提下,需要在轉(zhuǎn)型升級(jí)或者商業(yè)模式創(chuàng)新等方面有所突破,必然會(huì)涉及產(chǎn)業(yè)鏈延伸、全國(guó)布局、出海拓展、多元化經(jīng)營(yíng)、融資籌劃等等的重大舉措,然而在實(shí)際操作中,常會(huì)面臨以下問題:
l 如何在國(guó)家政策調(diào)整,產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革,企業(yè)自身成長(zhǎng)中找到企業(yè)的機(jī)會(huì)?在企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造中,如何找到適合自己的定位?確定企業(yè)的戰(zhàn)略方向、市場(chǎng)和業(yè)務(wù)組合、目標(biāo)和計(jì)劃、年度“里程碑”舉措等?
l 轉(zhuǎn)型升級(jí)大方向確定后,如何做好承接和支撐,如何調(diào)配資源?用什么工具、方式和方法,保證轉(zhuǎn)型升級(jí)能夠有效的落地?
l 為什么我們做了大量的工作,無論外部還是內(nèi)部,但是投入巨大卻收效甚微,到底如何做才能讓企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)?
《戰(zhàn)略人力資源管理的創(chuàng)新與實(shí)踐》課程,將通過SOT-”Strategy戰(zhàn)略-Orgnization組織-Talent人才“三位一體的呈現(xiàn)方式,讓企業(yè)家更清晰如何做轉(zhuǎn)型升級(jí),找到轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)會(huì)點(diǎn),以及確定方向后,如何通過組織運(yùn)營(yíng)承接轉(zhuǎn)型升級(jí),如何通過人才發(fā)展驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí),并且提煉了轉(zhuǎn)型升級(jí)從戰(zhàn)略到落地執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過真實(shí)的案例總結(jié)的核心點(diǎn),既能讓大家感受到學(xué)有所用,又能通過項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的”踩過的坑“,讓大家少走彎路。
【課程收益】
? 系統(tǒng)分析當(dāng)下大環(huán)境和背景下的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)問題,輸出SOT戰(zhàn)略人力資源管理(Strategy戰(zhàn)略-Orgnization組織-Talent人才)的方法論。
? 掌握通過“三維-Idea”模型的應(yīng)用,找到企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的方向和機(jī)會(huì)點(diǎn)。
? 掌握通過”4E”模型,來提升組織運(yùn)營(yíng)能力,承接企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
? 掌握人才“Trust”模型,通過人才驅(qū)動(dòng),打造企業(yè)的人才供應(yīng)鏈,保障企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
? 獲得工具包如下:轉(zhuǎn)型升級(jí)SOT模型,戰(zhàn)略澄清“三維-Idea”模型,組織運(yùn)營(yíng)”4E”模型,人才發(fā)展Trust模型,精準(zhǔn)選人4P模型,人才渠道MICA模型,人才培養(yǎng)Seed模型等。
【課程特色】
? 干貨滿滿。既有宏觀分析,又有微觀診斷的通用提煉,所有的工具都是源于日常管理咨詢工作中的獨(dú)創(chuàng)方法論。
? 貼合實(shí)際。符合當(dāng)下大環(huán)境變化下,企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的訴求,思維邏輯清晰,課程生動(dòng)形象,尤其情景教學(xué)不分,學(xué)員有身臨其鏡之感。
? 案例真實(shí)。所有課程中講的案例均為實(shí)際服務(wù)的項(xiàng)目案例,并且符合企業(yè)在不同行業(yè)、不同階段的代表性,和學(xué)員能夠達(dá)成共識(shí)。
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總裁、副總經(jīng)理、人力高管等企業(yè)高管人員
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天),可定制成訓(xùn)練營(yíng)課程。
【課程大綱】
一、如何在不確定的大環(huán)境中尋找自己的機(jī)會(huì)?
1、大背景下中小企業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)
? 錢難掙:價(jià)格戰(zhàn)、行業(yè)無壁壘而刺刀見紅
? 看不清:身心憔悴于外部環(huán)境和產(chǎn)業(yè)變化
? 搞不懂:高科技和新元素等模式弄不清楚
? 跟不上:企業(yè)的布局似乎總是跟不上趨勢(shì)
2、宏觀和微觀的角度分析原因
? 國(guó)家的三次經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整
? 商業(yè)發(fā)展三浪疊加的趨勢(shì)
? 新質(zhì)生產(chǎn)力下的時(shí)代要求
? 企業(yè)發(fā)展第二曲線的形勢(shì)
3、轉(zhuǎn)型升級(jí)“SOT系統(tǒng)模型”
? Strategy戰(zhàn)略澄清及方向確定
? Orgnization平臺(tái)搭建及組織優(yōu)化
? Talent人才梯隊(duì)及管理機(jī)制
二、如何通過戰(zhàn)略澄清來明晰轉(zhuǎn)型升級(jí)的方向?
1、轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略舉措常見問題
? 產(chǎn)業(yè)鏈延伸錯(cuò)的路
? 多元化經(jīng)營(yíng)踩的坑
? 全國(guó)化布局碰的壁
? 主動(dòng)性出海翻得船
? 階段性融資惹的禍
2、戰(zhàn)略舉措不理想的原因分析
? 對(duì)宏觀環(huán)境的分析不到位
? 對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇不理解
? 對(duì)企業(yè)能力的掌握不全面
? 對(duì)戰(zhàn)略落地的方法不掌握
3、如何通過戰(zhàn)略澄清明晰方向
? “三維-Idea”模型的應(yīng)用
? 全景圖:戰(zhàn)略澄清效果圖
? 機(jī)會(huì)點(diǎn):市場(chǎng)和業(yè)務(wù)組合
? 方向點(diǎn):年度目標(biāo)和計(jì)劃
? 里程碑:年度大仗的清單
案例分析:某專精特新國(guó)家級(jí)小巨人企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)
演練:三維-Idea模型模擬演練
三、如何通過組織運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化來承接轉(zhuǎn)型升級(jí)?
1、組織運(yùn)營(yíng)效果差的六大現(xiàn)象
? 小公司大機(jī)構(gòu),官僚風(fēng)氣盛行
? 拉山頭各執(zhí)政,部門壁壘嚴(yán)重
? 多推諉不擔(dān)責(zé),躺平現(xiàn)象普遍
? 流程多審批長(zhǎng),公司效率低下
? 數(shù)量夠素質(zhì)差,組織效能偏弱
? 強(qiáng)考核弱激勵(lì),團(tuán)隊(duì)績(jī)效走低
2、組織運(yùn)營(yíng)效果差的原因分析
? 組織運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)不見效
? 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理
? 組織管控模式不科學(xué)
? 組織激勵(lì)方式不適當(dāng)
? 組織文化創(chuàng)新不及時(shí)
3、4E模型來承接組織轉(zhuǎn)型升級(jí)
? Ehance operation system增強(qiáng)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
? Empower operation 促進(jìn)組織賦能
? Elevate culture提升文化驅(qū)動(dòng)
? Effectiveness improvement組織效能升級(jí)
案例:某公司的組織變革案例研討
三、如何通過人才發(fā)展來驅(qū)動(dòng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)?
1、人才方面影響轉(zhuǎn)型升級(jí)的問題
? 兩個(gè)人才趨勢(shì)
? 五大人才痛點(diǎn)
2、人才影響轉(zhuǎn)型升級(jí)的原因分析
? 人才的規(guī)劃不清晰
? 人才的選擇不合適
? 人才的使用不恰當(dāng)
? 人才的培養(yǎng)不到位
? 人才的管理不規(guī)范
3、人才Trust模型驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)
? Together: 協(xié)同作用
? Reserve: 人才保留
? Use: 人才使用
? Select: 人才精選
? Training: 人才培養(yǎng)
4、機(jī)制建設(shè)形成人才的循環(huán)系統(tǒng)
案例:某高科技公司的人才選用“滑鐵盧”
討論:如何保證外部引進(jìn)的高管的平安落地
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