激活組織、喚醒動(dòng)力—激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展

《激活組織、喚醒動(dòng)力—激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展》

主講：郝洪梅老師

【課程背景】

在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)和快速變革的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著越來(lái)越復(fù)雜的挑戰(zhàn)，而領(lǐng)導(dǎo)力的作用愈發(fā)關(guān)鍵，尤其是有效激發(fā)人心的激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力。很多企業(yè)正面臨一些普遍而緊迫的問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)士氣低落，員工流失率高、動(dòng)力不足、績(jī)效不佳，創(chuàng)新創(chuàng)造力下降等一系列問(wèn)題，究其原因，和企業(yè)的激勵(lì)水平有很大關(guān)系，很多企業(yè)的管理者因激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力欠缺，對(duì)如何有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)和員工缺乏認(rèn)知和有效工具，對(duì)如何激發(fā)組織活力缺乏有效方法。

為了幫助企業(yè)解決這些痛點(diǎn)問(wèn)題，本人結(jié)合多年知名企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及最佳激勵(lì)案例研究開(kāi)發(fā)了此課程，融合了各種切實(shí)可行的解決方案，提煉了多種方法論和工具，以提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力，從打開(kāi)管理者的心智模式到自我激勵(lì)、個(gè)人激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和組織激勵(lì)五個(gè)維度展開(kāi)，內(nèi)修心智和外練方法雙管齊下，分享12種激勵(lì)方式、30多種激勵(lì)場(chǎng)景和工具方法，幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)力水平，掌握多維有效激勵(lì)的心法和手法，從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和持續(xù)發(fā)展。

【課程收益】

1、了解激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉發(fā)展模型及發(fā)展路徑；

2、理解并掌握激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式及其修煉方法；

3、學(xué)會(huì)有效激發(fā)員工和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的12種激勵(lì)方式和30多種實(shí)戰(zhàn)技巧與工具；

4、掌握組織激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、個(gè)體激勵(lì)及自我激勵(lì)的激勵(lì)策略和成敗原則；

5、掌握激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實(shí)踐和運(yùn)用方法，提升激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1-4天（6小時(shí)/天）

【課程對(duì)象】

適用于董事長(zhǎng)、總裁、中高層管理者、人力資源專業(yè)人士、渴望提升激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的個(gè)人。

【課程特色】

互動(dòng)和演練多，啟發(fā)學(xué)員思考、深入淺出；干貨、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；現(xiàn)場(chǎng)演練，學(xué)之能用；案例豐富，借鑒性強(qiáng)。授課風(fēng)格：輕松愉快、生動(dòng)活潑、通俗易懂，有激情。

【課程方式】

采用多種教學(xué)方式，包括講授、小組討論、案例研討分析、視頻案例剖析、情景演練、實(shí)操練習(xí)、學(xué)員互動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)分享等方式。

【課程大綱】

第一講: 企業(yè)為什么需要激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力？

一、 激勵(lì)問(wèn)題：激勵(lì)失效的種種問(wèn)題表現(xiàn)

二、 問(wèn)題根源：激勵(lì)失效的兩大根源剖析

三、 激勵(lì)對(duì)策：提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力

（一）很多管理者不具備激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析

（二）提升管理者激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的有效對(duì)策

課程互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)員共同剖析現(xiàn)象背后的本質(zhì)原因

第二講: 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力能給企業(yè)帶來(lái)什么價(jià)值？

一、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的定義和可塑性

二、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的神奇力量和價(jià)值

(一) 對(duì)組織：激活組織走向成功

(二) 對(duì)團(tuán)隊(duì)：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

(三) 對(duì)員工：激發(fā)員工的無(wú)限可能

案例分析：順豐小哥被打，總裁王衛(wèi)強(qiáng)勢(shì)出擊

三、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的八大關(guān)鍵行為特質(zhì)

四、如何評(píng)估組織和管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力水平？

（一）望聞問(wèn)切四步法，輕松診斷組織的激勵(lì)水平

（二）四大評(píng)估維度，有效識(shí)別團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)水平

（三）激勵(lì)自測(cè)工具：了解自身的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力水平

第二講: 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展模型和路徑是怎樣的？

一、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉發(fā)展模型

（一）內(nèi)修心智模式+外練激勵(lì)方法

二、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式及修煉方法

（一）心智模式如何影響我們的行為和結(jié)果？

（二）心智模式修煉五步法

?     案例分析：杰森的心智模式修煉成長(zhǎng)之旅

三、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展路徑五步法

案例分析：市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之路

第三講：自我激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？

n  很多管理者正在面臨的自我激勵(lì)困境

n  有效的自我激勵(lì)，帶你走出困境

一、認(rèn)知自我激勵(lì)水平的兩個(gè)有效工具

（一）照鏡子，照出自身激勵(lì)狀態(tài)

（二）自我激勵(lì)測(cè)評(píng)工具，測(cè)出自身能量狀態(tài)

 課堂練習(xí)：自我激勵(lì)覺(jué)察工具的自測(cè)運(yùn)用

二、提升自我激勵(lì)能力的四大策略方法

（一）提升自我激勵(lì)水平的兩個(gè)心法+兩個(gè)方法

案例：自我激勵(lì)方法工具在減肥案例中的運(yùn)用

三、制定自我激勵(lì)計(jì)劃的課程演練和點(diǎn)評(píng)

小組演練：制定一個(gè)自我激勵(lì)的成長(zhǎng)計(jì)劃，每組分享和點(diǎn)評(píng)。

第四講：個(gè)體激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？

一、心法：掌握員工個(gè)體激勵(lì)的底層原理及需求

(一)馬斯洛需求原理的五個(gè)層次，認(rèn)知差異化需求

(二)判斷員工核心需求的六個(gè)方法工具

(三)不同需求場(chǎng)景下有效激勵(lì)員工的激勵(lì)策略

案例演示：HW公司多元化激勵(lì)導(dǎo)向及激勵(lì)框架

(四)激勵(lì)通用公式：需求+場(chǎng)景+激勵(lì)方式+實(shí)施方法

小組演練：剛?cè)肼?年的95后新生代應(yīng)采取怎樣的激勵(lì)方式？

二、手法：個(gè)體激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的8大激勵(lì)方式及35個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

（一）     愿景目標(biāo)激勵(lì)：點(diǎn)燃員工的激情與夢(mèng)想

1、  愿景目標(biāo)激勵(lì)的5個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

案例分析：特斯拉的愿景目標(biāo)激勵(lì)著團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)新。

（二）     情感激勵(lì)：讓員工發(fā)自內(nèi)心的想干好

1、  關(guān)愛(ài)激勵(lì)： 提高員工的忠誠(chéng)度和歸屬感

2、  關(guān)愛(ài)激勵(lì)的4個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

3、  尊重激勵(lì)： 增強(qiáng)員工的自尊心和自信心

4、  尊重激勵(lì)的2個(gè)場(chǎng)景及6個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

課堂練習(xí)：如何在員工的生命周期與關(guān)鍵時(shí)刻送關(guān)懷？

（三）     優(yōu)勢(shì)激勵(lì)：用人所長(zhǎng)，績(jī)效爆發(fā)

1、優(yōu)勢(shì)激勵(lì)的4個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

課堂練習(xí)：如何發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處？

（四）認(rèn)可贊美激勵(lì)：給員工加油充電，激發(fā)無(wú)限動(dòng)力

1、認(rèn)可激勵(lì)的多個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

2、表達(dá)認(rèn)可或贊美的有效方法

3、表?yè)P(yáng)的三個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻和三個(gè)注意事項(xiàng)

案例分析：認(rèn)可、贊美和表?yè)P(yáng)組合法，讓激勵(lì)更有效

（五）溝通激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

1、 激發(fā)式有效對(duì)話，激發(fā)員工創(chuàng)造力

2、  教練式激發(fā)對(duì)話（GROW模型），激發(fā)思考與行動(dòng)

3、  案例演示與拆解：部門經(jīng)理通過(guò)有效對(duì)話激發(fā)下屬找到解決問(wèn)題的方法。

4、 課堂練習(xí)：部門負(fù)責(zé)人運(yùn)用GROW模型與下屬進(jìn)行績(jī)效目標(biāo)的溝通。

（六）發(fā)展激勵(lì)：激發(fā)員工內(nèi)在潛力和成長(zhǎng)動(dòng)力

1、發(fā)展激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

2、協(xié)助員工做職業(yè)規(guī)劃的四個(gè)方法步驟

3、輔導(dǎo)員工成長(zhǎng)的16字方針和四大原則

案例分析：職場(chǎng)小白的職場(chǎng)發(fā)展之路

（七）信任授權(quán)激勵(lì)：激發(fā)員工信心，讓他敢想敢干

1、與員工建立信任關(guān)系的五個(gè)關(guān)鍵事項(xiàng)

2、授權(quán)激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

案例演示與練習(xí)：這樣的授權(quán)更有效。

（八）榜樣激勵(lì)：鼓勵(lì)員工向優(yōu)秀看齊

1、榜樣的激勵(lì)力量

2、  榜樣激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

案例分析：榜樣激勵(lì)，我過(guò)往公司是這樣做的。

第五講：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？

一、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的目標(biāo)與重點(diǎn)

二、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的兩大方式與實(shí)戰(zhàn)方法

（一）激勵(lì)故事：激發(fā)團(tuán)隊(duì)共鳴，驅(qū)動(dòng)共同成長(zhǎng)

1、  故事的力量：立榜樣，觸動(dòng)內(nèi)心、塑造團(tuán)隊(duì)文化

2、  講好一個(gè)激勵(lì)故事的關(guān)鍵五步法

課堂練習(xí)：五分鐘講一個(gè)激發(fā)人的好故事

（二）共同慶祝：提升團(tuán)隊(duì)士氣和榮譽(yù)感

1、  慶祝的力量：慶祝文化能帶來(lái)什么？

2、  慶祝激勵(lì)的方式方法和應(yīng)用場(chǎng)景

課堂互動(dòng)練習(xí)：對(duì)一起慶祝的思考

(三)如何打造團(tuán)隊(duì)積極向上的協(xié)作共擔(dān)文化？

(四)如何提升和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的士氣和戰(zhàn)斗力？

案例分析：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打一場(chǎng)勝仗

課堂討論：案例在提升團(tuán)隊(duì)士氣方面用了哪些方法？

第六講：組織激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？

一、組織激勵(lì)關(guān)注的方向與重點(diǎn)

二、組織激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)掌握的心法和手法

(一)讓企業(yè)文化激發(fā)人心的五個(gè)策略方法

(二)讓企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)取得共識(shí)共鳴的六個(gè)關(guān)鍵做法

(三)建設(shè)有效激發(fā)組織活力機(jī)制的五個(gè)方法步驟

(四)為組織激勵(lì)提供所需的資源支持

三、機(jī)制激勵(lì)：點(diǎn)燃員工的自驅(qū)力

  （一）物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素和導(dǎo)向

（二）激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮成效的五個(gè)關(guān)鍵原則

  （三）榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的六個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)

  （四）榮譽(yù)激勵(lì)的六個(gè)方法及五個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景

?案例分享：A公司年度評(píng)優(yōu)體系的設(shè)計(jì)框架

小組討論與演練：如何設(shè)計(jì)或選擇榮譽(yù)激勵(lì)方式

第七講、有效激勵(lì)的五大原則或成敗關(guān)鍵是什么？

一、激勵(lì)的五大原則：激勵(lì)成敗的關(guān)鍵

1、激勵(lì)方向正確，才能得到你想要的

2、激勵(lì)多樣化，物質(zhì)精神相結(jié)合，讓激勵(lì)效果倍增

案例分享：認(rèn)可和溝通激勵(lì)加持下的年度調(diào)薪溝通，讓員工動(dòng)力十足。

3、激勵(lì)須及時(shí)，瞬間點(diǎn)燃員工的激情

4、激勵(lì)要持續(xù)且優(yōu)化，讓激勵(lì)效果更持久

5、激勵(lì)要個(gè)性化，因人而異激勵(lì)更湊效

案例分析：老校長(zhǎng)對(duì)教師們運(yùn)用了哪些激勵(lì)方式？

第八講、 激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的行動(dòng)計(jì)劃與要點(diǎn)總結(jié)

一、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的策略行動(dòng)與實(shí)施計(jì)劃

二、實(shí)戰(zhàn)演練與分析點(diǎn)評(píng)

三、課程要點(diǎn)總結(jié)與回顧

四、課程收尾，呼吁行動(dòng)轉(zhuǎn)化