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管理思維與執(zhí)行

主講老師: 李曉艷
課時(shí)安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 《管理思維與執(zhí)行》是一本專注于管理策略與實(shí)踐的書籍。它深入探討了管理者如何運(yùn)用科學(xué)的思維方式和有效的執(zhí)行策略,以提升組織的運(yùn)營效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。書中不僅闡述了先進(jìn)的管理理念和工具,還通過實(shí)際案例分析,展示了如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的執(zhí)行方案。無論是希望提升個(gè)人管理能力的職場(chǎng)人士,還是致力于優(yōu)化組織管理的企業(yè)家,都能從這本書中獲得實(shí)用的管理智慧和執(zhí)行技巧,助力實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和組織目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-12-17 16:36

管理思維與執(zhí)行

 

【課程收益】

建立管理者的執(zhí)行意識(shí)和思維模式

感受組織執(zhí)行與個(gè)人管理的之間的關(guān)系

正確認(rèn)識(shí)管理執(zhí)行的角色變化以及正確分工

了解影響執(zhí)行的幾個(gè)核心要素

【課程規(guī)格】

兩天

 

【課程大綱】

第一部分:樹立職業(yè)化的角色認(rèn)知

一、角色定位――從乘客到司機(jī)

二、作為上司的管理者

 1.四種常見的角色問題

 2.角色轉(zhuǎn)換一:做業(yè)務(wù)與做管理

 3.角色轉(zhuǎn)換二:野牛與領(lǐng)頭雁

 4.角色轉(zhuǎn)換三:下命令與當(dāng)教練

 5.角色轉(zhuǎn)換四:管理與領(lǐng)導(dǎo)

 6.角色轉(zhuǎn)換五:個(gè)人管理與制度約束

三、作為同事的管理者

 1.角色定位分析

 2.職責(zé)與角色

 四、作為下屬的管理者

1.角色定位分析

2.委托――代理關(guān)系

3.中層下屬的三種主要角色

五、  管理者思維轉(zhuǎn)型

責(zé)任思維

1、責(zé)任是中層執(zhí)行的前提

2、責(zé)任思維就是管理者的基礎(chǔ)思維

3.問對(duì)問題才能負(fù)起責(zé)任

結(jié)果思維

1. 管理者首先是提供公司要的結(jié)果

2.什么是任務(wù),什么是結(jié)果

3.結(jié)果三要素

4.做結(jié)果的方法:外包思維法、鎖定底線法

系統(tǒng)整體思維

1、 管理之瘤――局限思考

2、 中層思維焦點(diǎn)――整體績(jī)效

3、管理中不斷尋求系統(tǒng)最優(yōu)解

價(jià)值思維

1.內(nèi)部客戶價(jià)值理念

2.中層的績(jī)效原點(diǎn)――價(jià)值思維

3.價(jià)值思維工具---KVC關(guān)鍵價(jià)值鏈

4.價(jià)值思維應(yīng)用――價(jià)值流程和工作價(jià)值區(qū)分

第二部分 執(zhí)行意識(shí)

一、管理者應(yīng)具備的高效行為習(xí)慣

1.主動(dòng)積極

2.統(tǒng)合綜效

3.不斷改善

4.以終為始

二、保障執(zhí)行的7個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

1)第一次現(xiàn)象

2)MOT關(guān)鍵時(shí)刻

3)關(guān)鍵控制點(diǎn)

4)責(zé)任接口點(diǎn)

5)獎(jiǎng)勵(lì)處罰點(diǎn)

6)問題沖突點(diǎn)

7)焦點(diǎn)問題點(diǎn)

三、不執(zhí)行的三大危害

游戲體驗(yàn)


 
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