主講老師: | 伍純 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 人才競爭白熱化今天,大量高速發(fā)展和成熟企業(yè)都面臨招聘有行業(yè)背景的核心人才難,留住人才也難的局面。人才梯隊的建設(shè)即是解決中長期人員規(guī)劃的關(guān)鍵點,更是解決上述瓶頸的提前布局。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-19 13:18 |
《人才盤點和人才梯隊建設(shè)》
主講:伍純老師
【課程背景】
戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)規(guī)劃做得明確是第一步,合適的人才來支撐落地是緊接著要做的第二步,一次系統(tǒng)專業(yè)的人才盤點能快速幫助企業(yè)和團隊厘清要達成業(yè)務(wù)目標(biāo)在人才數(shù)量、質(zhì)量上具體差在哪里?突破點又在哪里?
人才競爭白熱化今天,大量高速發(fā)展和成熟企業(yè)都面臨招聘有行業(yè)背景的核心人才難,留住人才也難的局面。人才梯隊的建設(shè)即是解決中長期人員規(guī)劃的關(guān)鍵點,更是解決上述瓶頸的提前布局。
【課程收益】
? 掌握最新的人才盤點和人才梯隊搭建的方法論
? 能應(yīng)用所學(xué)完成你所在組織的人才盤點
? 能應(yīng)用所學(xué)完成你組織的人才梯隊建設(shè)項目計劃書
【課程特色】國際最新理論實踐、實戰(zhàn)性強、學(xué)以致用
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、希望提升人才管理能力的HR 和HRBP
【課程時間】6小時
【課程大綱】
一、業(yè)務(wù)沒問題,人才有問題
(一)常見的人的問題
1.人力資源每天招人,還是沒人
2.招來的留不住,優(yōu)秀的要離開
3.做強、做大誰適合?
4.加班的不出業(yè)績,能干的不愿意多做
5.千禧一代挑戰(zhàn)權(quán)威
(二)人才管理時代的三個“新”
1.一個新理念
2.兩個新方法
二、卓越的管理者都在做人才盤點
(一)九宮格就是人才盤點嗎?
(二)人才盤點的本質(zhì)
戰(zhàn)略-組織-崗位-人才
(三)什么時候需要做人才盤點
(四)為什么沒有目標(biāo)的盤點是無效的
(五)七步完成人才盤點
1. 戰(zhàn)略分析(BLM戰(zhàn)略模型)
2. 審視并調(diào)整組織架構(gòu)的7個要素(工具1《組織架構(gòu)、權(quán)力、授權(quán)詳解表》)
3. 識別關(guān)鍵崗位
4. 開展定崗定編的三個步驟(工具2《定崗定編說明表》
5. 識別關(guān)鍵崗位
6. 手把手帶你盤點人才(工具3:《盤點九宮格》《能力素質(zhì)詞典》《潛力表》)
實操:完成案例中的人才盤點
7. 人才盤點
(1) 人才討論會是盤點的關(guān)鍵
(2) 形成基于戰(zhàn)略的人才地圖
8. 實戰(zhàn):根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,寫出你企業(yè)的人才盤點項目開展計劃,附上各階段工具。
三、從人才盤點到人才梯隊建設(shè)
(一)80%的人才梯隊理解都錯了
(二)基于戰(zhàn)略的人才梯隊這樣建設(shè)
1.繼任地圖分兩邊
2.職業(yè)發(fā)展通道:任職資格體系介紹
(1)為什么很多企業(yè)都在做任職資格
(2)任職資格體系案例分享
(3)實戰(zhàn):完成自己企業(yè)任職資格通道初稿(工具:任職資格體系各單元全景表)
(4)沒有任職資格如何構(gòu)建敏捷性職業(yè)發(fā)展通道(工具《職業(yè)發(fā)展通道選擇表》
(三) 培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與發(fā)展、培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別
(四)制訂學(xué)習(xí)地圖步驟和方法
案例:某企業(yè)學(xué)習(xí)地圖及實施路徑
1.個人發(fā)展計劃IDP制訂步驟
案例:某企業(yè)高管培養(yǎng)計劃及IDP案例
實戰(zhàn):為自己下屬制訂一份個人發(fā)展計劃
(五)繼任者地圖要復(fù)盤
(1)測評方式如何打通
(2)如何調(diào)整繼任者地圖
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