主講老師: | 葉小杰 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 解釋了金融市場中存在的大量異象、投資者的非理性行為、以及金融市場泡沫的產(chǎn)生、積聚和破裂。面對經(jīng)受著貪婪與恐懼煎熬的投資者,面對并非有效的金融市場,面對此起彼伏、周而復始的局部或全球金融危機,面對危機后的經(jīng)濟衰退,我們有必要學習行為金融學原理,并用這些理論知識來指導我們的投資實踐。本課程的主要內(nèi)容包括行為金融學與傳統(tǒng)金融學的差異、基于行為金融的證券投資過程管理、基于行為金融的證券投資策略等。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2025-01-07 10:30 |
課程名稱:行為金融學與投資理財 | 授課老師:葉小杰 | |
課程背景: 2015年下半年以來,中國資本市場經(jīng)歷了從牛市到熊市的迅速轉(zhuǎn)換,令很多市場投資者措手不及。資本市場出了什么問題?投資者如何正確認識股票投資?這是大家關(guān)心的重要問題。基于此,本課程將從心理學的角度研究投資者行為和資產(chǎn)定價問題,沖破標準金融理論的既有框架,解釋了金融市場中存在的大量異象、投資者的非理性行為、以及金融市場泡沫的產(chǎn)生、積聚和破裂。面對經(jīng)受著貪婪與恐懼煎熬的投資者,面對并非有效的金融市場,面對此起彼伏、周而復始的局部或全球金融危機,面對危機后的經(jīng)濟衰退,我們有必要學習行為金融學原理,并用這些理論知識來指導我們的投資實踐。本課程的主要內(nèi)容包括行為金融學與傳統(tǒng)金融學的差異、基于行為金融的證券投資過程管理、基于行為金融的證券投資策略等。 | ||
課程大綱: 一、開篇案例:神秘莫測的“丁蟹效應” 二、傳統(tǒng)金融學簡介 - 金融的內(nèi)涵與外延 - 主要金融理論 - 有效市場假說面臨的質(zhì)疑 三、證券市場異象 - 股權(quán)溢價之謎 - 動量效應與反轉(zhuǎn)效應 - 過度反應與反應不足 - 規(guī)模效應與日歷效應 四、投資者的認知偏差 - 案例:天氣與股票收益 - 啟發(fā)式偏差與證券投資 - 框定依賴偏差與投資行為 五、投資者的心理偏差 - 案例:捐多少錢? - 過度自信:過度交易為何不好? - 心理賬戶:賭場資金效應 - 證實偏差:金融泡沫的助推者 - 羊群行為:如何逆羊群而動? - 損失厭惡:為什么被套牢? 六、行為金融與投資決策 - 投資過程管理:選股、買入、持有和賣出 - 證券投資策略:逆向、慣性、集中or 量化? - 股票生命周期理論與事件驅(qū)動投資策略 | 授課對象: 企業(yè)中高層管理人員、對投資理財感興趣的人員
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課程收益: 1、了解行為金融學與傳統(tǒng)金融學的異同之處; 2、理解證券市場上的“異象”及其投資機會; 3、掌握證券投資過程中的心理偏差及其管理; 4、利用股票生命周期模型制定事件驅(qū)動投資策略。
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精彩語錄: -市場總是在貪婪與恐懼的兩種極端情緒間進行轉(zhuǎn)換。 -心理偏差不僅存在于個體投資者,在公司管理層進行決策的時候同樣存在,而后者往往更加致命。 | ||
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