主講老師: | 蘇衛(wèi)宏 | ![]() |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-02-27 12:16 |
《KYC-產(chǎn)品銷售的基石》
課程背景:
KYC(Know your client,了解你的客戶),對(duì)于產(chǎn)品銷售的提升和客戶資金的深度挖掘與引入具有極為關(guān)鍵的作用:據(jù)統(tǒng)計(jì),客戶在同一機(jī)構(gòu)如果擁有兩個(gè)產(chǎn)品,流失率為 50%左右,如果基于 KYC,合理配置 4 種產(chǎn)品,流失率將趨近 0;一方面 KYC 會(huì)令到客戶經(jīng)理與客戶之間建立深度聯(lián)系,另一方面深度的關(guān)系會(huì)增加客戶忠誠(chéng),并最終給金融機(jī)構(gòu)帶來(lái)極大的業(yè)務(wù)收益。
KYC 能力是金融從業(yè)人員的最基礎(chǔ)能力,也是最重要習(xí)慣。但是實(shí)操中,銀行、券商、保險(xiǎn)或財(cái)富管理機(jī)構(gòu)的理財(cái)經(jīng)理面對(duì)貴賓客戶或高凈值客戶,常發(fā)生如下現(xiàn)象:
1. 不知道怎么 K,無(wú)從下手;
2. 知道 K 什么,但是客戶不配合;
3. 不懂得針對(duì)不同客戶(熟客和生客),如何“權(quán)變”。
蘇老師自身在保險(xiǎn)、銀行和三方財(cái)富有過(guò)多年經(jīng)驗(yàn),依據(jù)實(shí)戰(zhàn)情形和渣打銀行貴賓理財(cái)經(jīng)理的核心能力要求,開(kāi)發(fā)出 KYC 模塊課程,本課程中對(duì)于 KYC 的主張有三:有溫度(保證溝通順暢)、有條理(目標(biāo)清晰)、有高度(贏得客戶尊重)。一經(jīng)推出之后,備受學(xué)員好評(píng)!
課程收益:
▲ 清楚認(rèn)知 KYC 在客戶經(jīng)營(yíng)中的重要價(jià)值;
▲ 掌握 KYC 和“客戶檔案”、“客戶畫(huà)像”的協(xié)同作用;
▲ 清楚認(rèn)知理財(cái)經(jīng)理(RM)的核心能力構(gòu)成(以渣打銀行理財(cái)經(jīng)理四種核心能
力為標(biāo)準(zhǔn));
▲ 掌握 KYC 過(guò)程中“有溫度”的方法;
▲ 掌握 KYC 過(guò)程中“有高度”的方法;
▲ 掌握 KYC 過(guò)程中“有維度”的方法;
▲ 掌握生客和熟客兩種客戶的 KYC 典型案例與做法;
▲ 深度認(rèn)知 KYC 的價(jià)值以及對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要意義。
授課對(duì)象:理財(cái)經(jīng)理 人數(shù)不超過(guò) 50
授課老師:蘇衛(wèi)宏
授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬
配套書(shū)籍:《銀行客戶經(jīng)理的銷售關(guān)鍵對(duì)話》
說(shuō)明:將根據(jù)客戶需要和授課時(shí)間,選擇具體模塊講授
課程過(guò)往客戶:渣打銀行、宜信財(cái)富、中農(nóng)工建交、招商、浦發(fā)、興業(yè)、中信等
課程大綱
第一講 KYC 與客群經(jīng)營(yíng)
一、 客戶分層、分級(jí)經(jīng)營(yíng)(案例分析)
1、案例:“客戶很多、無(wú)從下手”
2、案例分析:如何對(duì)客戶分層、分級(jí)
3、知識(shí)點(diǎn):不同級(jí)客戶的 KYC 要點(diǎn)
二、 客戶分群(活動(dòng)點(diǎn)評(píng))
1、活動(dòng):“建立客戶畫(huà)像”
2、案例分析:通過(guò) KYC 完善“客戶檔案”
3、知識(shí)點(diǎn):
1)客戶畫(huà)像的 6 維度;
2)聚焦于客戶檔案的 KYC
第二講 讓 KYC“有溫度”—對(duì)客戶感興趣
一、“客戶體驗(yàn)”與客戶識(shí)別(活動(dòng):了解你的客戶)
1、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):“如何第一時(shí)間切入生客的內(nèi)心?”
2、知識(shí)點(diǎn):
1)KYC 中客戶的動(dòng)力來(lái)源是“客戶體驗(yàn)”;
2)“有心人”的畫(huà)像與訓(xùn)練方法;
3)“客戶體驗(yàn)”源自“正循環(huán)”
二、概念:KYC-了解客戶 和 KYP-了解產(chǎn)品(課堂互動(dòng))
1、問(wèn)題與解決:“為什么一提資產(chǎn)配置,客戶就不想聽(tīng)?”
2、知識(shí)點(diǎn):
1)KYC 中理財(cái)經(jīng)理的深層動(dòng)力來(lái)源是 KYP;
2)左腦-“應(yīng)該”vs 右腦-“必須”
三、理財(cái)經(jīng)理(CRM)的能力模型(以渣打銀行為參考)
1、渣打銀行合格理財(cái)經(jīng)理的四個(gè)評(píng)分維度:專業(yè)、互動(dòng)、合規(guī)、秩序
2、知識(shí)點(diǎn):
1)KYC 是金融從業(yè)者的標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣;
2)渣打銀行的內(nèi)部訓(xùn)練方法
第三講 讓 KYC“有高度”—自上而下建立地位
一、KYC 的常見(jiàn)挑戰(zhàn)匯總
1、“無(wú)法獲得高客尊重、沒(méi)有自信。。?!?/span>
2、“面對(duì)生客,手忙腳亂,無(wú)從下口”
3、“時(shí)間短、問(wèn)題問(wèn)不完”
4、“客戶沉默和直接對(duì)抗”
二、問(wèn)題分析與解決:客戶畫(huà)像與 KYC
1、“客戶畫(huà)像”與“標(biāo)準(zhǔn)解決方案”
2、基于“標(biāo)準(zhǔn)”的探尋式 KYC
3、KYC 中客戶心理:對(duì)銷售員“高度”的需求分析
4、高點(diǎn)銷售法:正循環(huán)-歸類-標(biāo)準(zhǔn)-案例探討-異議處理-促成
第四講 讓 KYC“有維度”—把握關(guān)鍵點(diǎn)
一、 KYC 的目標(biāo)(銷售場(chǎng)景分析)
1、案例:“客戶來(lái)了”(三選一)
1)“如何給張女士做配置”(保險(xiǎn)案例);
2)“史上最牛信用卡”(銀行案例);
3)“給張阿姨配置基金”(券商案例)
2、案例分析:KYC 的 3 個(gè)首要目標(biāo)
二、 KYC 工具與技巧(案例演練與點(diǎn)評(píng))
1、案例解決:“客戶來(lái)了”(講師做顧問(wèn)學(xué)員做客戶)
2、知識(shí)點(diǎn):
1)KYC 的 1 個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)—防止慌亂丟失目標(biāo)
2)KYC 的 3 個(gè)軟性技巧—防止客戶拒絕
3、話術(shù)分析:有效提問(wèn)的三層次
三、 實(shí)際案例分析與點(diǎn)評(píng)
1、案例:學(xué)員自身案例精選
2、演練:工具與技巧運(yùn)用
3、學(xué)員分析/老師點(diǎn)評(píng)
第五講 構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)圖
形成課程知識(shí)邏輯,便于學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)吸收和回去轉(zhuǎn)培訓(xùn)
第六講 通關(guān)演練與標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)沉淀
各組內(nèi)學(xué)員每?jī)扇艘唤M進(jìn)行 KYC 實(shí)戰(zhàn)通關(guān)演練各組選出代表上臺(tái)演練 PK,題目隨機(jī)演練講師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)學(xué)員評(píng)出精選話術(shù)
備注:學(xué)員自身案例搜集
1. 文字稿形式(推薦):不超過(guò) 200 字
2. 具體場(chǎng)景描述:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、產(chǎn)品、情節(jié)
3. KYC 困難描述:不超過(guò) 3 個(gè)問(wèn)題,問(wèn)題需具象(避免大而空)
4. 提前 3-5 天給到培訓(xùn)師(用于調(diào)整篩選)
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