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舉一反三——創(chuàng)新思維在工作中的應(yīng)用
  • 舉一反三——創(chuàng)新思維在工作中的應(yīng)用
  • 舉一反三法、團隊共創(chuàng)法都是創(chuàng)新思考的有效方法,在明確問題的基礎(chǔ)上分析梳理問題,融合集體智慧,讓方案策略的實施得到理性的分析,大大提高解決問題的效率。
  • 2022-11-16 12:15  
  • 主講老師:李培翔 課時安排:1天,6小時/天
面議
問題的分析與解決五步法
  • 問題的分析與解決五步法
  • 很多人認為解決問題就是出點子,這其實是拍腦袋的思考方式,依賴經(jīng)驗的思考方式可能速度很快但是有效性和可靠性都未嘗可知,所以我們真正需要的是問題的分析與識別能力以及指定解決方案時的全面把控。
  • 2022-11-16 12:15  
  • 主講老師:李培翔 課時安排:1天,6小時/天
面議
快速創(chuàng)新——結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地
  • 快速創(chuàng)新——結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地
  • 本課程的應(yīng)用,也在行業(yè)內(nèi)創(chuàng)新性的創(chuàng)立了“甲乙方互換理論”,即將創(chuàng)新咨詢與培訓(xùn)與行業(yè)解決方案相結(jié)合,用創(chuàng)新方法催化甲方創(chuàng)新需求,創(chuàng)造市場增值空間,有效的促進企業(yè)銷售增長。
  • 2022-11-16 12:14  
  • 主講老師:張維明 課時安排:2天,6小時/天
面議
紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法
  • 紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法
  • 本課程結(jié)合行業(yè)經(jīng)典創(chuàng)新案例,并借鑒創(chuàng)新咨詢領(lǐng)域經(jīng)典理論和工具,如德魯克《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》,《德勤德布林創(chuàng)新十型咨詢理論》,《TRIZ創(chuàng)新理論》,《哈佛商業(yè)評論》等,在創(chuàng)新的是個領(lǐng)域?qū)θ绾蜗到y(tǒng)化創(chuàng)新進行詳盡拆解和演練。我們認為,所有偉大的創(chuàng)新都是由三個范疇里的十種創(chuàng)新模式組合而成,通過本門課程,我們拆解這些模式及之間的奇妙創(chuàng)新組合。
  • 2022-11-16 12:14  
  • 主講老師:張維明 課時安排:3天,6小時/天
面議
擅寫——職場結(jié)構(gòu)性寫作訓(xùn)練
  • 擅寫——職場結(jié)構(gòu)性寫作訓(xùn)練
  • 所以結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練對于一個職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)也是最重要的管理溝通技能訓(xùn)練。一篇文書的好壞取決于三個因素,第一思想是否深刻,第二結(jié)構(gòu)是否合理,第三修辭是否恰當(dāng)?shù)皿w。思想與修辭需要作者豐富的生活和閱讀經(jīng)歷才能逐漸成熟和完善,而結(jié)構(gòu)的清晰合理卻可在經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練后短時間內(nèi)加以改善,將自己的思想更清晰的展現(xiàn)給讀者,讓讀者更容易理解。
  • 2022-11-16 12:14  
  • 主講老師:劉江鴻 課時安排:2天,6小時/天
面議
結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練
  • 結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練
  • 《結(jié)構(gòu)化思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解文章結(jié)構(gòu)化特點,強化學(xué)員寫作與思考時的邏輯思維方式,提高學(xué)員結(jié)構(gòu)化思考的能力?;诖耍艿饺虮姸嗫鐕镜耐瞥?,目前正在或已經(jīng)成為國內(nèi)大型企業(yè)寫作的第一標(biāo)準(zhǔn)和語言平臺。
  • 2022-11-16 12:14  
  • 主講老師:劉江鴻 課時安排:1天,6小時/天
面議
結(jié)構(gòu)化思考視覺化呈現(xiàn)----完美職場表達訓(xùn)練
  • 結(jié)構(gòu)化思考視覺化呈現(xiàn)----完美職場表達訓(xùn)練
  • 本課程正是圍繞著如何做好完美職場表達訓(xùn)練,解碼背后的秘密,一步步通過訓(xùn)練讓學(xué)員掌握職場表達的關(guān)鍵和方法,并能將文字匯報材料轉(zhuǎn)化為精美的PPT,在臺上自如的呈現(xiàn)。 能夠真正做到想清楚、說明白、聽得懂、記得住、還想聽
  • 2022-11-16 12:14  
  • 主講老師:劉江鴻 課時安排:2天,6小時/天
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創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練
面議
高效工作匯報四步法
  • 高效工作匯報四步法
  • 本課程通過老師深度思考及多方整理調(diào)研,基于麥肯錫巴巴拉·明托《金字塔原理》的理論為依托,首先搭建起工作匯報的核心邏輯;同時圍繞工作中“講不好、沒得說”的現(xiàn)象進行場景化的解決,最后通過“理-搭-集-做”高效工作匯報四步法的方式幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化匯報的技巧和方法,做到觀點鮮明、邏輯有序、層次分明,思考清晰、表達有力,充分提升工作效率。
  • 2022-11-16 12:14  
  • 主講老師:李培翔 課時安排:2天,6小時/天
面議
化繁為簡——思維導(dǎo)圖的工作應(yīng)用
  • 化繁為簡——思維導(dǎo)圖的工作應(yīng)用
  • 思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項大腦開掘理論。思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導(dǎo)圖的可視化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率,將復(fù)雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。近年來,各大在線知識平臺頻頻出現(xiàn)圖像思考工具,思維導(dǎo)圖以其效率高、易掌握的特點率先成為了最受歡迎的視覺思考工具。信息時代,誰能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰就能抓住機遇成就自己。
  • 2022-11-16 12:14  
  • 主講老師:李培翔 課時安排:1天,6小時/天
面議
結(jié)構(gòu)性思維——助力思考與表達
  • 結(jié)構(gòu)性思維——助力思考與表達
  • 結(jié)構(gòu)性思維是我們在溝通交流中需要運用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人溝通交流、思考問題以及解決問題的方方面面。
  • 2022-11-16 12:14  
  • 主講老師:李培翔 課時安排:2天,6小時/天
面議
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
  • 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
  • 本課程針對企業(yè)管中高層理人員的創(chuàng)新思維訓(xùn)練,培養(yǎng)和提升創(chuàng)新力和創(chuàng)新管理能力而設(shè)計,著重包含“洞察創(chuàng)新機遇”、“創(chuàng)新思維方法”、“組合創(chuàng)新模型”和“創(chuàng)新管理”等板塊的內(nèi)容,幫助企業(yè)管理人員提升意識、打破思維定勢、掌握創(chuàng)新的方法提升創(chuàng)新能力的同時,提升創(chuàng)新管理的能力!
  • 2022-11-16 12:13  
  • 主講老師:賀玉亮 課時安排:2天,6小時/天
面議
系統(tǒng)思維與全局思考 ——解決復(fù)雜問題的思維方法與工具導(dǎo)向
  • 系統(tǒng)思維與全局思考 ——解決復(fù)雜問題的思維方法與工具導(dǎo)向
  • 本課程的教學(xué)極度注重和學(xué)員之間的互動,充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:示范演練,小組討論,成果分享,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴等,讓所有學(xué)員積極參與到課程的學(xué)習(xí)和互動練習(xí)中,以提高學(xué)員的思維能力,培養(yǎng)先進高效的思維素質(zhì)和思維模式,進而提升管理效能。
  • 2022-11-16 12:13  
  • 主講老師:賀玉亮 課時安排:2天,6小時/天
面議
系統(tǒng)思考與管理決策
  • 系統(tǒng)思考與管理決策
  • 目前很多管理人員在進行決策存在的普遍現(xiàn)象則是,思維存在局限性和片面性,容易固化和片面的看待問題,很多人搞不清真正的問題是什么,甚至看不到問題的存在。同時,遇到問題也往往頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳;問題似乎解決了,但重復(fù)問題總是一而再、再而三的發(fā)生。解決問題也往往本著經(jīng)驗主義或者本位主義出發(fā),盲人摸象,偏于一隅,格局偏于狹隘。
  • 2022-11-16 12:13  
  • 主講老師:賀玉亮 課時安排:2天,6小時/天
面議
問題分析與解決 ——結(jié)構(gòu)化分析問題,系統(tǒng)性解決問題
  • 問題分析與解決 ——結(jié)構(gòu)化分析問題,系統(tǒng)性解決問題
  • 作為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,分析和解決問題是一種基本能力,也是核心能力。在日常工作中,每天都需要處理各種問題;例如,如何完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)?如何達成績效目標(biāo)?客戶的投訴怎么處理?團隊的工作狀態(tài)如何調(diào)整?如此等等,數(shù)不勝數(shù)!
  • 2022-11-16 12:13  
  • 主講老師:賀玉亮 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
金字塔原理——邏輯思維與高效表達
  • 金字塔原理——邏輯思維與高效表達
  • 本課程的教學(xué)極度注重和學(xué)員之間的互動,理論知識學(xué)習(xí)和實踐練習(xí)相結(jié)合,充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:示范演練,小組討論,成果分享,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴等,讓所有學(xué)員積極參與到課程的學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用中。在課間反復(fù)練習(xí),引導(dǎo)學(xué)員正確使用金字塔原理這一有效的思維工具。
  • 2022-11-16 12:13  
  • 主講老師:賀玉亮 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報
  • 結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報
  • 本課程的教學(xué)極度注重和學(xué)員之間的互動,理論知識學(xué)習(xí)和實踐練習(xí)相結(jié)合,充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:示范演練,小組討論,成果分享,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴等,讓所有學(xué)員積極參與到課程的學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用中。在課間反復(fù)練習(xí),引導(dǎo)學(xué)員正確使用結(jié)構(gòu)化思維、金字塔原理、工作匯報模型等工具和方法。
  • 2022-11-16 12:13  
  • 主講老師:賀玉亮 課時安排:2天,6小時/天
面議
出口成章-內(nèi)訓(xùn)師表達技能提升訓(xùn)練沙盤
  • 出口成章-內(nèi)訓(xùn)師表達技能提升訓(xùn)練沙盤
  • 敏捷開發(fā)、SAM迭代、情景微課、崗位經(jīng)驗內(nèi)化,這些方法你是不是已經(jīng)耳熟能詳了?它們幫助企業(yè)開發(fā)了海量的課程,培養(yǎng)一批批兼職講師。但這就夠了嗎? 崗位經(jīng)驗總結(jié)出來了,但知識的傳承需要表達! 遇到一個抽象的概念,卻沒有辦法說清楚! 工作流程和方法,多么重要,講起來索然無味! 課堂沉悶,老師煞費苦心,學(xué)員昏昏欲睡!
  • 2022-11-16 12:13  
  • 主講老師:劉江鴻 課時安排:2天,6小時/天
面議
職場效能提升——思維導(dǎo)圖在工作中的運用
  • 職場效能提升——思維導(dǎo)圖在工作中的運用
  • 1. 剖析復(fù)雜問題,把握全局;有條不紊推進項目; 2. 快速收集、處理大量信息; 3. 煥發(fā)創(chuàng)造靈感,成為“智多星”; 4. 做完美的演講或報告; 5. 享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣; 6. 成為高效人士!
  • 2022-11-16 12:13  
  • 主講老師:劉江鴻 課時安排:2天,6小時/天
面議
會者不忙:會議管理三步落地
  • 會者不忙:會議管理三步落地
  • 本課程抓住“會前、會中、會后”三個核心環(huán)節(jié),步步推進,讓學(xué)員系統(tǒng)了解和掌握高效會議的方法和工具,打造企業(yè)會議管理系統(tǒng),讓會議為高效工作服務(wù)。
  • 2022-11-16 12:10  
  • 主講老師:曹志巍 課時安排:2天,6小時/天
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