王攀

王攀老師—情感管理專(zhuān)家

專(zhuān)家介紹：

?  醫(yī)學(xué)碩士，精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師，心理講師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。

?  浙江大學(xué)特聘心理講師

?  軍醫(yī)大學(xué)臨床心理講師

?  浙江中醫(yī)藥大學(xué)臨床心理講師

?  浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘心理講師

?  朋橙心理首席咨詢(xún)師、講師

?  沃盟集團(tuán)心理講師、咨詢(xún)師

?  心樂(lè)土咨詢(xún)中心講師、咨詢(xún)師

?  蘇州東吳學(xué)院特聘心理講師

?  南京銀行、杭州銀行培訓(xùn)講師

?  北京陽(yáng)光易徳EAP培訓(xùn)講師

專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷：

?  全軍心理衛(wèi)生中心工作10余年，從事臨床治療和心理咨詢(xún)，擅長(zhǎng)抑郁癥、焦慮癥等心理疾病的診治，以及個(gè)人、婚戀、家庭、青少年心理問(wèn)題的評(píng)估、干預(yù)和咨詢(xún)等。

?  多次參與突發(fā)事件的心理危機(jī)干預(yù)，心理咨詢(xún)個(gè)案達(dá)到五千余小時(shí)，承擔(dān)企事業(yè)組織的心理衛(wèi)生宣教、心理沙龍、心理培訓(xùn)等心理服務(wù)，教學(xué)數(shù)百課時(shí)，授課萬(wàn)余人次。

核心課程：

《情緒壓力管理》

《女性個(gè)人成長(zhǎng)》

《關(guān)注睡眠，關(guān)愛(ài)心理》

《團(tuán)體沙盤(pán)與人際溝通》

《子女養(yǎng)育與陪伴》

課程特色：

因長(zhǎng)期受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，已形成了其獨(dú)特的講課風(fēng)格。她擅長(zhǎng)將原本晦澀難懂的心理學(xué)理論，通過(guò)結(jié)合人們?cè)谏詈凸ぷ髦械姆N種行為表現(xiàn)，演繹得通俗易懂。講課時(shí)的娓娓道來(lái)，具有極強(qiáng)的親和力，同時(shí)，更具有很強(qiáng)的內(nèi)心滲透力，引發(fā)聽(tīng)著產(chǎn)生感悟。

社會(huì)活動(dòng)：

?  “春雨醫(yī)生”、“百度醫(yī)生”、“掛號(hào)網(wǎng)”等互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺(tái)明星醫(yī)生，撰寫(xiě)發(fā)表多篇心理科普文章：《婚姻的三道“坎”》、《那些年伴隨我們的心理問(wèn)題》、《心理科藥物會(huì)讓我成癮么？》、《關(guān)注孩子青春期心理健康》、《強(qiáng)迫的心結(jié)—逾控制逾強(qiáng)迫》；

?  “在行”、“壹點(diǎn)零”、“微心理”、“大白媽媽”等互聯(lián)網(wǎng)心理平臺(tái)開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)專(zhuān)欄和課程：《拿什么愛(ài)你，青春期的孩子》、《讓沙盤(pán)拯救你的親子、愛(ài)情和人際關(guān)系》、《團(tuán)體沙盤(pán)里的“讀心術(shù)”》、《讀懂性格，找到情感表達(dá)方式》、《二胎來(lái)臨，你準(zhǔn)備好了么？》、《感恩節(jié)，大膽說(shuō)出你的愛(ài)》、《大一新生入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題》；

?  自建微信訂閱號(hào)“心醫(yī)馨語(yǔ)”，撰寫(xiě)發(fā)表文章數(shù)十篇：《親愛(ài)的，你怎么舍得我哀傷？》、《甩掉光棍、擁抱幸?！?、《那英的浪子情節(jié)》、《開(kāi)學(xué)季的分離焦慮》等文被轉(zhuǎn)發(fā)上千次；

服務(wù)客戶(hù)：

中國(guó)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、興業(yè)銀行、廣發(fā)銀行、招商銀行、郵儲(chǔ)銀行、浦發(fā)銀行、恒豐銀行、江蘇銀行、杭州銀行、北京銀行、嘉興銀行、瑞豐銀行、恒豐銀行、富滇銀行、江南銀行、人民銀行中國(guó)金融培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、卓博教育集團(tuán)、太平人壽、生命人壽保險(xiǎn)。

課程名稱(chēng)： 《愛(ài)情與婚姻—“鑰匙與鎖的匹配”》

主講：王攀老師 3課時(shí)

課程背景：

1.     男人和女人素昧平生，卻成了終身伴侶。是命中注定？是緣分？還是異性相吸？其實(shí)這背后是更多的心理因素引導(dǎo)的。

2.     愛(ài)情是禁果還是本能，讓人神往，讓人徘徊。擁有健康積極的愛(ài)情是我們追求和向往。

3.     幸福夫妻如何能在婚姻里長(zhǎng)相守，問(wèn)題伴侶如何度過(guò)婚姻的寒流期。即是亟待解決的，也是應(yīng)該預(yù)防的。

課程簡(jiǎn)介：

以“社會(huì)心理學(xué)”為核心學(xué)科，融合發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理咨詢(xún)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，闡述愛(ài)情與婚姻的構(gòu)成和模式，以及兩性情感的不同階段與困惑。

課程名稱(chēng)：《壓力與情緒管理》

主講：王攀老師 3課時(shí)

課程背景：

面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展，以及在發(fā)展過(guò)程中所呈現(xiàn)出的紛繁復(fù)雜，每個(gè)人都會(huì)在生活、工作、學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到種種的不如意。

也許你這個(gè)月的業(yè)績(jī)不夠理想，而遭到了主管的嚴(yán)厲批評(píng)；

也許你今天接到了孩子的老師給你打來(lái)的電話(huà)，訴說(shuō)你孩子的種種不是；

也許，你的家人（尤其是父母）生病了，需要你長(zhǎng)時(shí)間的照顧；

也許，你想買(mǎi)房，但高額的房貸會(huì)讓你望而卻步；

也許，你最近的身體狀況有些差，時(shí)常會(huì)莫名其妙的不舒服等等。

這就是我們現(xiàn)實(shí)中可能遇到的壓力，在這些壓力事件中，有的是突發(fā)的，有的確是長(zhǎng)期累積的，面對(duì)這樣的情況，你的情緒會(huì)發(fā)生怎樣的變化，你又是如何應(yīng)對(duì)和處理的呢？

本課程從心理健康的角度，幫助學(xué)員如何認(rèn)識(shí)壓力，如何防止壓力，以及壓力產(chǎn)生后如何緩釋和應(yīng)對(duì)。