學習費用: | 4500.00元/人 | 主講老師: | 張老師 |
開課時間: | 2023-07-13 | 課時安排: | 2天 |
開課地點: | 上海 | ||
課程報名: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程對象: | 各工廠負責人、生產(chǎn)營運管理者、生產(chǎn)管理各級管理人員 | ||
課程簡介: | 制造企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理在企業(yè)中扮演著十分重要的角色,是公司各項生產(chǎn)工作落實的關鍵。在當今競爭激烈的微利時代,作為生產(chǎn)現(xiàn)場的領導者,只有掌握先進的管理方法、革新觀念,才能在生產(chǎn)過程中不斷地提升品質(zhì)、提高生產(chǎn)效率、降低成本、滿足客戶交期。日本制造業(yè)的高速發(fā)展,主要得益于對現(xiàn)場管理和生產(chǎn)管理人員的高度重視。 | ||
課程分類: | 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-03-14 09:16 |
收費標準:¥4500/人
? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費
? 不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐
課程簡介:
制造企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理在企業(yè)中扮演著十分重要的角色,是公司各項生產(chǎn)工作落實的關鍵。在當今競爭激烈的微利時代,作為生產(chǎn)現(xiàn)場的領導者,只有掌握先進的管理方法、革新觀念,才能在生產(chǎn)過程中不斷地提升品質(zhì)、提高生產(chǎn)效率、降低成本、滿足客戶交期。日本制造業(yè)的高速發(fā)展,主要得益于對現(xiàn)場管理和生產(chǎn)管理人員的高度重視。
生產(chǎn)經(jīng)理承擔著車間管理和生產(chǎn)過程控制的重任,需要較強的管理能力和解決各種問題的能力。生產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)理普遍面臨如下問題:
1、每天面對和需要處理的工作很多,工作也確實做了不少,但效果就是不能令人如意, 如何才能有效地推進車間管理工作?
2、管理要改善,成本要降低,生產(chǎn)現(xiàn)場如何有效地發(fā)現(xiàn)與解決問題,做到持續(xù)改善?
3、 品種多、交期短,生產(chǎn)任務忽高忽低、計劃變化頻繁,如何安排和應付車間生產(chǎn),確保準時交貨?
4、生產(chǎn)過程不穩(wěn)定,經(jīng)常出現(xiàn)停工待料現(xiàn)象,如何與計劃、采購部門協(xié)調(diào)配合?
5、產(chǎn)品質(zhì)量問題經(jīng)常發(fā)生,出現(xiàn)生產(chǎn)受阻、重復返工,導致嚴重的浪費、交貨延誤與客戶抱怨,如何來控制生產(chǎn)過程質(zhì)量提升品質(zhì)
6、機器、模具常常出現(xiàn)故障,如何來預防和提高設備利用率?
7、生產(chǎn)運作中存在的問題,在生產(chǎn)現(xiàn)場得以充分暴露,但由于部門間的“本位主義”,問題發(fā)生后,人人相互推諉,事情一拖再拖,如何有效地與相關部門/同事溝通與協(xié)作?
8、人員流動頻繁與下屬素質(zhì)普遍偏低,如何來培訓下屬、激勵下屬,提升團隊的凝聚力與員工的歸宿感?
要求改變現(xiàn)狀,有志提升管理水平的企業(yè),應該把培養(yǎng)和提升生產(chǎn)管理人員的管理技能作為工作中的一個重點。
課程目標:
為了企業(yè)的建設和發(fā)展,提升公司生產(chǎn)運營管理,根據(jù)集團的發(fā)展愿景和戰(zhàn)略規(guī)劃,結合公司具體實際情況,對公司的戰(zhàn)略管理和分公司的日常管理工作進行必要的梳理和有針對性的培訓,強化工廠運營管理者的綜合領導能力和管理技能。提升生產(chǎn)經(jīng)理關于車間管理和生產(chǎn)過程控制的管理能力和解決各種問題的能力。
參訓對象:
各工廠負責人、生產(chǎn)營運管理者、生產(chǎn)管理各級管理人員
授課形式:
知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。
課程大綱:
一、準確把握生產(chǎn)經(jīng)理的---角色與職責、必備的素質(zhì)與能力
1、生產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)理的多重角色---預防角色錯位
2、生產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)理的管理范疇與主要職責---責、權、利的準確認識與把握
3、優(yōu)秀生產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)理面對工作應有的責任與使命
4、成功生產(chǎn)經(jīng)理必須具備的能三大核心能力
5、生產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)理在工作中幾種類型與比較
案例分析與小組研討 角色認知分析互動
二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問題
1、為何生產(chǎn)中存在大量問題卻視而不見,解而不除?
2、十大錯誤觀念影響問題的發(fā)現(xiàn)與解決
3、面對問題的心態(tài)
4、管理人員思考與解決問題的三步曲
5、如何從人、機、物、環(huán)中找出問題、消除浪費
6、如何與相關部門及時、有效,協(xié)作解決問題
7、問題解決工具6大方法 5W1H 3c 3G 頭腦風暴法等
案例分析與研討:某外企利用目視管理活用生產(chǎn)信息,生產(chǎn)效率提升30%,成本下降20%
案例研討分析:多家知名外企成功經(jīng)驗分享
三、生產(chǎn)計劃控制管理
1、如何更好地安排和實施具體生產(chǎn)計劃,確保生產(chǎn)進度
2、如何確保生產(chǎn)物料的準時配備
3、如何確保車間或生產(chǎn)線作業(yè)順暢
4、如何減少換線、換模時間以適應多種少量的生產(chǎn)模式
6、如何對作業(yè)人員進行合理的排單
7、如何有效運用生產(chǎn)過程的管制工具
8、如何處理生產(chǎn)異常與及時反饋
9、生產(chǎn)過程事前、事中、事后控制
10、如何解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的“瓶頸”
案例:列舉多家中公型公司的生產(chǎn)過程控制實例
案例:列舉公司生產(chǎn)排單的案例分析技巧
四、現(xiàn)場品質(zhì)管理
1、生產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)理在產(chǎn)品質(zhì)量中所擔當?shù)慕巧c職任
2、品質(zhì)成本(COQ)的正確理解與準確把握
3、生產(chǎn)過程中品質(zhì)如何來控制
4、自檢、互檢、專檢如何真正做到實處,得到有效控制
5、出現(xiàn)品質(zhì)異常時如何來處理
6、品質(zhì)信息如何進行反饋、跟進、與處理
7、品質(zhì)異常會議與例行會議該如何來開展才更加有效
8、如何加強部門之間的配合來提升品質(zhì)
9、生產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)理應提升自己對檢驗方法、手段、檢驗過程的了解與掌握
案例研討分析:兩家知名企業(yè)生產(chǎn)品質(zhì)控制實例分享
五、現(xiàn)場成本控制
1、微利時代現(xiàn)場成本管理在總成本降低中所占的比重
2、現(xiàn)場成本個案演算
3、現(xiàn)場改善是成本降低的基礎
4、如何挖掘成本浪費所在(生產(chǎn)現(xiàn)場七大浪費)
5、如何消除多余人員之浪費
6、如何降低材料損耗之成本
7、如何減少機器維修與停工之浪費
8、如何減少各種制造之費用.
9、如何減少庫存、超量生產(chǎn)之浪費
10、如何減少各種搬運之浪費
案例:某港資上市企業(yè)一年降低各種制造費用8000萬
六、生產(chǎn)經(jīng)理應具備的溝通能力──管理的核心
1、認識你的IQ、EQ與AQ
2、正視溝通及其重要性---70%的正確解讀
3、溝通的原則、心態(tài)、與技巧(決定你的人緣)
4、溝通障礙的產(chǎn)生與防范
5、有效處理沖突的六大技巧(進退有方)
6、報告、聯(lián)系、商討(日本團隊的精髓)
7、如何與下屬建立相互依賴的關系
8、如何與上級進行積極有效的溝通(怎樣才能成為上司的得力助手)
9、如何與同級進行配合與協(xié)作(怎樣獲得相關部門與同事的支持與配合)
案例研討分例
七、員工的培養(yǎng)與激勵---成為教練性生產(chǎn)經(jīng)理
一位好的管理者就是一位好的老師
1、員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
2、培養(yǎng)部下應有的態(tài)度
3、如何做好教育訓練(三大絕招)
4、OJT訓練的五項基本原則
5、績效輔導四個重點
6、如何激發(fā)部屬的工作熱情(零成本與低成本照樣很有效)
7、良好氛圍塑造應注意的三個方面
8、指責部屬的正確方法
9、如何處置表現(xiàn)不良的部屬
10、如何處理員工與員工之間、管理人員與員工之間的矛盾
案例分析、分組研討:結合工作實際,互動發(fā)表。
綜合案例分析與疑難問題解答
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