主講老師: | 黃國亮 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 如何掌握判別客戶財務(wù)信息、分析挖掘客戶潛在需求? 如何把客戶需求轉(zhuǎn)化為營銷、協(xié)助客戶有效配置資產(chǎn)? 如何運用凈值型的理財工具、轉(zhuǎn)化實現(xiàn)客戶財富目標? | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 20:48 |
課程背景:
作為銀行行業(yè)客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理——
如何掌握判別客戶財務(wù)信息、分析挖掘客戶潛在需求?
如何把客戶需求轉(zhuǎn)化為營銷、協(xié)助客戶有效配置資產(chǎn)?
如何運用凈值型的理財工具、轉(zhuǎn)化實現(xiàn)客戶財富目標?
課程目標:
● 針對資管新規(guī)的要求,向?qū)W員分享未來理財市場的現(xiàn)狀、投資工具的新動向;
● 令受眾更容易切入現(xiàn)實需求,與客戶形成良好的溝通互動效果,撬動客戶潛在需要,并實現(xiàn)凈值型產(chǎn)品高效推廣營銷的現(xiàn)實需要;
● 并有針對性地把理財產(chǎn)品融入客戶的需求,達到客戶采購有目的,產(chǎn)品營銷有效果,工具運用合理到位。
課程收益:
● 通過理財營銷的“五步曲”,讓客戶產(chǎn)生對凈值型產(chǎn)品的需求,開展高效引導(dǎo);
● 學(xué)員能清晰掌握金融理財?shù)摹柏敻唤】等龢藴省薄⒉⒁源嘶A(chǔ)為自身設(shè)計金融理財搭配;
● 能運用“四大核心金融理財需求” 、“下定義式銷售”等兩大模式,深挖客戶需求,激發(fā)客戶采購凈值型產(chǎn)品欲望;
● 學(xué)員能靈活運用本機構(gòu)的凈值型理財產(chǎn)品,合理配置資產(chǎn),實現(xiàn)客戶未來目標,提升服務(wù)質(zhì)量,增強客戶黏性,實現(xiàn)多次營銷的目的。
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:銀行客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、前臺人員
適合人數(shù):建議60人/期
課程時間及特色:
室內(nèi)授課 + 理論精講 + 實戰(zhàn)演練
互動式教學(xué) + 體驗式教學(xué)
模擬演練教學(xué)
課程大綱
第一講:資管新規(guī)的要求與未來理財市場發(fā)展
1. 資管新規(guī)的要求(最新文件解讀)
2. 資管新規(guī)的制定目的
3. 資管新規(guī)的影響力
4. 未來理財產(chǎn)品發(fā)展方向分析
第二講:凈值型工具全面看
1. 凈值型產(chǎn)品定義
2. 凈值型產(chǎn)品投資方向
3. 凈值型產(chǎn)品類型識別
4. 凈值型產(chǎn)品對比過往產(chǎn)品優(yōu)勢
5. 凈值型產(chǎn)品賣給誰
6. 凈值型產(chǎn)品理財功能
第三講:凈值營銷之客戶信息判別與需求挖掘
一、理財客戶信息收集
1. 產(chǎn)品營銷九宮格
2. 產(chǎn)品營銷問話技巧
3. 非財務(wù)信息收集
4. 財務(wù)信息收集
5. 愛好與目標確定
6. 信息收集技巧現(xiàn)場模擬
7. 理財信息挖掘15個發(fā)問話術(shù)
8. 理財溝通中的常見12個障礙
工具分享:客戶信息收集表工具與使用
課程演練:信息收集話術(shù)演練
二、理財規(guī)劃目標與生命周期理論
1. 單身期
2. 形成期
3. 成長期
4. 成熟期
5. 退休期
課程演練:客戶非財務(wù)目標信息整理
三、風(fēng)險承受與風(fēng)險偏好評價
1. 風(fēng)險承受能力意義與衡量
2. 風(fēng)險偏好理解與分類
案例探討:從風(fēng)險認知推導(dǎo)凈值型產(chǎn)品營銷
第四講:凈值型產(chǎn)品推薦五步曲
第一步:了解客戶(生命周期階段)
第二步:了解風(fēng)險(風(fēng)險承受與風(fēng)險偏好)
第三步:了解目標(投資目標確認)
第四步:了解工具(凈值型產(chǎn)品特色與定位)
第五步:了解時勢(銀行產(chǎn)品升級)
第五講:結(jié)合理財?shù)男枨蠹ぐl(fā)與產(chǎn)品營銷
一、需求激發(fā)營銷模式
1. 下定義式需求激發(fā)
2. 人生核心需求激發(fā)
二、凈值型產(chǎn)品可以實現(xiàn)的理財目標
1. 穩(wěn)妥安全現(xiàn)金計劃
2. 望子成龍教育計劃
3. 安享晚年退休計劃
4. 資產(chǎn)保值增值計劃
工具分享:結(jié)合養(yǎng)老及教育金快速營銷凈值型工具
案例操作:理財產(chǎn)品營銷實現(xiàn)客戶需求
第六講:客戶理財營銷技巧運用綜合演練(實戰(zhàn)演練)
前期準備
1)每組派遣1-2名理財經(jīng)理
2)每組派遣1人擔任“模擬客戶”
3)“模擬客戶”案例信息導(dǎo)入
4)演練規(guī)則說明
分組演練
演練方式:理財經(jīng)理與模擬客戶一對一、二對一模擬演練,主要考驗理財經(jīng)理在與客戶面對面交流中包括:禮儀、溝通語言、引導(dǎo)技巧、信息收集、信息解讀、銷售氛圍營造、工具運用、異議處理、營銷促成等整體觀察。
演練點評
1)觀察者點評
2)參與者點評
3)老師點評
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