主講老師: | 譚兆麟 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 其他人員 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-17 10:24 |
課程大綱:
一、儒家智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應用
1、儒家學派理想管理目標
2、儒家代表人物及其著作---孔子與《論語》
《論語》一書以語錄體寫成,文字簡約,內(nèi)容廣泛,蘊含了孔子豐富而深刻的思想,概括起來主要有以下幾個方面:仁 禮 中庸 博學于文 教育思想
3、儒家代表人物及其著作---孟子與《孟子》
4、儒家代表人物及其著作---荀子與《荀子》
二、“內(nèi)圣外王”的儒家管理主張
1、“民貴君輕”的王道管理理念
2、德刑兼用的控制管理原則
3、選賢任賢的人才測評系統(tǒng):選人 用人
三、“修齊治平”的儒家管理模式
四、“權(quán)變中庸”的儒家管理模式
五、“德治”“仁政”的管理方法
六、“人皆有四端”的人性管理模式
七、道家智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應用
1、道家的四個學派
2、道家學派理想管理目標
3、道家代表人物及其著作--老子與《道德經(jīng)》
4、道家代表人物及其著作--莊子與《莊子》
5、道家代表人物及其著作--列子與《列子》
八、“無為而治”的道家管理主張
1、返璞歸真,復歸于嬰兒的自然管理理念
2、致虛極,守靜篤的領(lǐng)導修為品質(zhì)
九、“不知有之”的隱性控制模式
1、領(lǐng)導的四個層次
2、曲直隨形的無模式管理
3、有無相生的無邊界組織
4、有無相生的無邊界組織
十、孫子與《孫子兵法》
1、孫子兵法的戰(zhàn)略思維與企業(yè)戰(zhàn)略運籌
2、孫子兵法的求勢論與市場競爭
3、孫子兵法的柔論與人性化戰(zhàn)略
4、孫子兵法的專聚戰(zhàn)略與戰(zhàn)略選擇
十一、韓非與法家思想
1、韓非其他思想:與時俱進和萬物之道
2、中國管理思想評價
3、績效考評與用人之道
十二、國學智慧中的領(lǐng)導辯證與溝通藝術(shù)
(一)管理中的辯證法
1.勢與能
2.奇與正
3.寬與嚴(剛與柔)
4.緩與急(快與慢)
5.迂與直(巧與拙)
6.予與?。ǖ门c失 )
7.撫與剿(戰(zhàn)與和)
(二).縱橫之術(shù)
1.說話的時機:成事不說、遂事不諫、既往不咎
2.不同事情,不同說法
3.試探性的說話:放話出去
4.對不同的人說不同的話
5.鬼谷子的八慎
綜合案例:子貢十年變五國,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒
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