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中國經(jīng)濟(jì)走勢與企業(yè)變革創(chuàng)新

主講老師: 王興旺 王興旺

主講師資:王興旺

課時安排: 2天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 如何把握十四五開局之年的機會
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-12-08 10:57

【課程背景】

2020年猝然而至的新型冠狀病毒疫情給全世界造成了經(jīng)濟(jì)停擺,更是給企業(yè)經(jīng)營、社會生活帶來了巨大災(zāi)害!雖然后疫情時期全球經(jīng)濟(jì)開始緩慢復(fù)蘇,但2021年仍然充滿著非常多的變數(shù)與不確定性,“?!迸c“機”共生!

2021年是“十四五”規(guī)劃的開局之年、是兩個“一百年”目標(biāo)的承前啟后之年,更是“內(nèi)循環(huán)與雙循環(huán)”的戰(zhàn)略實施之年。2021年中國經(jīng)濟(jì)會出現(xiàn)怎樣的新變化?世界經(jīng)濟(jì)版圖又會形成怎樣的新格局?國內(nèi)經(jīng)濟(jì)大循環(huán)與雙循環(huán)如何構(gòu)建與重塑?企業(yè)如何把握十四五開局之年的機會進(jìn)行變革創(chuàng)新,化“?!睘椤皺C”?

本課程以后中國經(jīng)濟(jì)走勢和企業(yè)變革創(chuàng)新為主題,從中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析框架、熱點專題講解、企業(yè)變革創(chuàng)新和大類資產(chǎn)配置四個模塊來進(jìn)行深入分析。課程無論是對于企業(yè)挖掘市場藍(lán)水領(lǐng)域,尋求經(jīng)營增長突破點與變革創(chuàng)新;還是尋求資產(chǎn)保值增值,實現(xiàn)財富跨越提升,都極具戰(zhàn)略性的指導(dǎo)意義,是后疫情時代企業(yè)變革創(chuàng)新的寶典!

 

【課程收益】

?  掌握中國宏觀經(jīng)濟(jì)的分析框架和運行邏輯,建立知識體系!

?  理解中國經(jīng)濟(jì)運行的熱點專題和重大政策,建立底層思維!

?  挖掘未來經(jīng)濟(jì)增長的引爆點和機會創(chuàng)新點,建立破局思維!

 

【課程特色】干貨滿滿、信息量大、學(xué)以致用、求真務(wù)實

【授課方式】案例教學(xué)、場景教學(xué)、討論互動式教學(xué)

【課程對象】企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人、各行業(yè)條線,個人

【課程時間】6小時、12小時

 

【課程大綱】


一、       中國經(jīng)濟(jì)走勢——中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析框架

1.1國際宏觀基本面對中國的傳導(dǎo)

1.1.1 美聯(lián)儲的貨幣政策:什么是無底線的量化寬松

1.1.2 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠什么:帶動美國經(jīng)濟(jì)增長的引擎

1.1.3會發(fā)生金融危機嗎:美國次貸危機與亞洲金融危機的深層邏輯

1.1.4 歐洲和韓日的經(jīng)濟(jì)發(fā)展:家族與財團(tuán)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)邏輯

1.2 揭開國民經(jīng)濟(jì)恒等式的秘密

1.2.1 國民經(jīng)濟(jì)的核算方法:支出法、生產(chǎn)法與收入法

1.2.2 如何理解國際收支順差與逆差

1.3 如何理解需求側(cè):傳統(tǒng)三駕馬車——消費

1.3.1 如何理解五中全會公報:促消費、擴內(nèi)需、保民生

1.3.2 中美消費對經(jīng)濟(jì)拉動的比較

1.3.3 如何跨越中等收入陷阱

1.4 如何理解需求測:傳統(tǒng)三駕馬車——投資

1.4.1 中國的投資靠什么拉動

1.4.2 新基建對舊基建的賦能效應(yīng)

1.4.3 下一個投資的風(fēng)口在哪里

1.4.4 發(fā)展城鎮(zhèn)化帶來的影響

1.5 如何理解需求測:傳統(tǒng)三駕馬車——進(jìn)口與出口

1.5.1 巨額外匯儲備的影響

1.5.2 為什么芯片需要進(jìn)口

1.5.3 真正被“卡脖子”的進(jìn)口產(chǎn)品是什么

1.6 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

1.6.1 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的前世今生:三去一降一補

1.6.2 如何理解全要素生產(chǎn)率、勞動力、資本與土地

1.6.3 如何理解金融供給側(cè)結(jié)果性改革

1.7 就業(yè)

1.7.1 如何衡量我國的失業(yè)率

1.7.2 中國的人口紅利還在嗎

1.7.3 未來中國的急需專業(yè)有哪些

1.8 貨幣政策與財政政策

1.8.1 中國貨幣政策的操作工具與中介目標(biāo)

1.8.2 2021年中國貨幣政策展望

1.8.3 什么是金融去杠桿

1.8.4 中國財政政策的分析框架

1.8.5 如何理解宏觀杠桿率和政府債務(wù)


二、  中國宏觀經(jīng)濟(jì)專題——熱點分析

2.1 中美經(jīng)貿(mào)摩擦與科技圍剿的本質(zhì)

2.1.1 美元全球儲備貨幣帶來的影響

2.1.2 如何分析美元指數(shù)與美元周期

2.1.3 什么是剪羊毛

2.1.4 修昔底德陷阱

2.2 中國會發(fā)生通脹嗎

2.2.1 CPI與PPI的構(gòu)成

2.2.2 通貨膨脹與通貨緊縮哪個更可怕

2.3 如何分析人民幣匯率

2.3.1 匯率的決定因素

2.3.2 人民幣會持續(xù)升值嗎

2.4 未來房地產(chǎn)的發(fā)展趨勢

2.4.1 如何從席勒指數(shù)看中國房價走勢

2.4.2 房住不炒下房子的投資價值在哪里

2.4.3 房產(chǎn)稅征收后的影響

2.4.4 如何尋求房子的保值與增值

2.5 解讀中央經(jīng)濟(jì)工作會議和十四五規(guī)劃

2.5.1 如何理解“不急轉(zhuǎn)彎”

2.5.2 十四五規(guī)劃重點政策解讀


三、  企業(yè)的變革創(chuàng)新——如何尋找十四五的開局之年的機會

3.1 國際經(jīng)驗借鑒

3.1.1 美國是如何穿越滯漲的

3.1.2日本的國內(nèi)大循環(huán)實施路徑

3.1.3 韓國的國內(nèi)大循環(huán)實施路徑

3.2 企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動三階段:從0到1與從1到100

3.2.1 第一階段:“無中生有”

3.2.2 第二階段:從“制造經(jīng)濟(jì)”到“知識經(jīng)濟(jì)”

3.2.2 第三階段:如何發(fā)揮資本市場的融資功能

3.3 企業(yè)如何搭上新基建的順風(fēng)車

3.3.1 新基建“新”在哪里

3.3.2 如何發(fā)揮“智慧+”的幾何級數(shù)效應(yīng)

3.3.3 新基建與舊基建如何結(jié)合

3.4 企業(yè)如何挖掘消費市場的新機遇

3.4.1 巨大消費需求與有效供給不足的矛盾

3.4.2 哪些消費板塊會有顯現(xiàn)超額收益

3.4.3 能源與農(nóng)業(yè)板塊的消費機遇

3.5 如何理解收入與分配制度

3.5.1 怎么構(gòu)建穩(wěn)態(tài)型的收入結(jié)構(gòu)

3.5.2 我國的稅收制度改革新方向

3.6挖掘區(qū)域發(fā)展的新機遇

3.6.1 中國的黃金市場分割帶

3.6.2 城市群與經(jīng)濟(jì)帶的輻射帶動作用

3.6.3 企業(yè)應(yīng)該到哪里去投資

3.7 深化改革:新三步走

3.7.1 新一輪的土地要素改革

3.7.2 國企改革新方向

3.7.3 對外開放的新高地:自貿(mào)區(qū)與自貿(mào)港


四、  后疫情時代的大類資產(chǎn)配置

4.1 黃金資產(chǎn)的配置邏輯

4.2 房屋資產(chǎn)的配置邏輯

4.3 股票資產(chǎn)的配置邏輯

4.4 銀行理財?shù)呐渲眠壿?/span>

 
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