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數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師: 韓迎娣 韓迎娣

主講師資:韓迎娣

課時安排: 1天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 課程將以數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力為切入點,還原管理環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,人才培養(yǎng)、管理的挑戰(zhàn)有哪些?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型后,人才結(jié)構(gòu)有哪些變化?數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力模型是什么?需要具備哪些能力?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-18 12:51

【課程背景】

     隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速,企業(yè)內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境都面臨巨大變化,需要企業(yè)能夠快速突破經(jīng)營和迭代創(chuàng)新、敏捷應(yīng)對市場變化,同時能夠承擔(dān)風(fēng)險和實現(xiàn)更高效的運(yùn)營,以用戶為中心,不斷提升用戶忠誠度與滿意度,并充分賦能團(tuán)隊。數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力不是對傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的顛覆,而是在此基礎(chǔ)上,結(jié)合數(shù)字化戰(zhàn)略與管理需求,進(jìn)行迭代、優(yōu)化與升級。組織模式的變革重新定義了數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的領(lǐng)導(dǎo)模式。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該從主動的管理變革,轉(zhuǎn)向主動的擁抱顛覆。這種轉(zhuǎn)變意味著領(lǐng)導(dǎo)者要更加主動的認(rèn)識、理解和引入數(shù)字化技術(shù),主動的引領(lǐng)變革。

    課程將以數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力為切入點,還原管理環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,人才培養(yǎng)、管理的挑戰(zhàn)有哪些?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型后,人才結(jié)構(gòu)有哪些變化?數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力模型是什么?需要具備哪些能力?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用。

 

【課程收益】

?  數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境下人才的調(diào)整、趨勢、發(fā)展與變化

?  數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)、管理、組織變革的挑戰(zhàn)與數(shù)字化人才能力層次

?  數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的新要求、關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)能力、四維模型

?  數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的十二領(lǐng)域要求、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行方法論

?  數(shù)字化人才發(fā)展價值鏈、智能組織進(jìn)程、基于云化組織協(xié)同能力

?  數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與內(nèi)部管理的智能決策

 

【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

【課程對象】董事長、總裁、常務(wù)副總、高級管理人員等

【課程時間】6小時

 

【課程大綱】


一、企業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型的人才戰(zhàn)略與挑戰(zhàn)

1、數(shù)字化時代的人才戰(zhàn)略

2、企業(yè)在人才管理方面的挑戰(zhàn)

?  業(yè)務(wù)創(chuàng)新

?  組織變革

?  數(shù)字化轉(zhuǎn)型

?  思維創(chuàng)新

3、數(shù)字化人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)

?  人才發(fā)展速度難以匹配發(fā)展戰(zhàn)略迭代速度

?  員工學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化率低

?  員工對培訓(xùn)期望攀升

?  知識可獲得性劇增,學(xué)習(xí)速度和系統(tǒng)化難兼顧

4、學(xué)習(xí)過程對學(xué)習(xí)效果的影響

5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才技能三個層次

?  數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力

?  數(shù)字化運(yùn)營能力

?  數(shù)字化發(fā)展?jié)摿?/span>

案例討論:

二、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵能力與四維模型

1、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的新要求

?  關(guān)系構(gòu)建能力

?  變革管理能力

?  全景思維能力

2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)能力

?  科技驅(qū)動

?  迷途領(lǐng)航

?  共創(chuàng)整合

?  調(diào)動人心

?  全局思維

3、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力四維模型

4、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力十二領(lǐng)域要求

?  平衡人與技術(shù)

?  具備同理心

?  包容多樣性

?  虛擬領(lǐng)導(dǎo)

?  聯(lián)絡(luò)八方

?  鼓舞他人

?  思維清晰

?  全面思考

?  知識創(chuàng)新

?  擁抱顛覆

?  堅持不懈

?  目標(biāo)導(dǎo)向

5、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行方法論

?  現(xiàn)有管理者的能力評價

?  新管理者的能力要求

?  管理者充分實現(xiàn)個人成長路徑

?  打破思維邊界

?  敏捷管理、快速迭代能力訓(xùn)練

?  思維模式轉(zhuǎn)型與文化變革

案例討論:

三、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與智能組織

1、數(shù)字化人才發(fā)展價值鏈

2、基于云管理的人力協(xié)同

3、業(yè)務(wù)云化的組織能力與協(xié)同能力

?  業(yè)務(wù)閉環(huán)

?  流程在線與重構(gòu)

?  溝通與協(xié)同

4、組織智能化進(jìn)程

5、人力資源到人力資產(chǎn)

6、內(nèi)部管理實現(xiàn)智能決策

 
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九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力 系統(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力
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