| 主講老師： | 丁守海 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 非人力資源部門領(lǐng)導(dǎo)也要參與人力資源管理； 選——如何精準(zhǔn)識(shí)人； 用——如何高效激勵(lì)員工； 育——如何加快員工成長(zhǎng)； 留——如何留住優(yōu)秀員工。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-04-20 09:14 |
一、非人力資源部門領(lǐng)導(dǎo)也要參與人力資源管理
1、沒有非人力資源部門的配合，人力資源管理必?cái)o疑
2、人力資源部和非人力資源部門在人力資源管理中的分工
3、人力資源部重在方案設(shè)計(jì)，非人力資源部門重在執(zhí)行
4、非人力資源的人力資源管理聚焦于選用育留四個(gè)環(huán)節(jié)
二、選——如何精準(zhǔn)識(shí)人
1、哪些人不勝任工作？
2、科學(xué)制定選聘條件
3、分層設(shè)計(jì)面試環(huán)節(jié)
4、如何高效率地面試？
5、識(shí)人術(shù)創(chuàng)新
三、用——如何高效激勵(lì)員工
1、不了解人的動(dòng)機(jī)，就無法有效激勵(lì)
2、人的動(dòng)機(jī)有哪些？
3、多元化激勵(lì)手段的設(shè)計(jì)
4、案例：以華為多元化激勵(lì)體系為例
5、激勵(lì)手段的創(chuàng)新
四、育——如何加快員工成長(zhǎng)
1、一個(gè)好的人才梯隊(duì)有哪些特征？
2、組織能力復(fù)制與傳承
3、如何加快新人成長(zhǎng)？
4、案例：華為的跑步上崗
5、如何讓老員工不掉隊(duì)？
五、留——如何留住優(yōu)秀員工
1、為什么員工提離職時(shí)已經(jīng)留不住他了？
2、留人要有提前量
3、預(yù)防性留人手段
4、如何提高員工的離職成本？
5、員工離職后管理
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