中國(guó)共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤模擬課程

【課程總括】

授課形式：

案例分析—Case      課程講授—Lecture

角色扮演—RP        分組討論—GD   

游戲體驗(yàn)—Game     沙盤推演—Test   

影音資料—Video     教練提問(wèn)Question

學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）

授課講師：王長(zhǎng)震

學(xué)員對(duì)象：中高層管理者；集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人；集團(tuán)區(qū)域高管；儲(chǔ)備干部；

學(xué)時(shí)安排：一天（6小時(shí)）

【培訓(xùn)背景】

在科學(xué)管理即“硬管理”方面，西方確有許多值得我們借鑒的東西，但在“軟管理”即文化管理方面，我們則大可不必崇洋媚外。我黨我軍的思想政治工作是一座“富礦”，從中可以獲取大量思想寶藏，《紅色領(lǐng)導(dǎo)力》是我近幾年研究成果的匯集，旨在為構(gòu)建中國(guó)管理學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系，做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，也希望以此方式告訴全國(guó)的同行，管理實(shí)踐及理論研究也是一條路，只要努力，在這條路上可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

【培訓(xùn)大綱】

一：要重視對(duì)共產(chǎn)黨、解放軍管理理論的研究

(一) 為什么引出這個(gè)話題

(二) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理有哪些特點(diǎn)

(三) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理體系是如何架構(gòu)的

(四) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理理論包括哪些內(nèi)容

(五) 毛澤東的軍事指揮思想對(duì)戰(zhàn)略管理理論的貢獻(xiàn)

(六) 毛澤東是怎樣將哲學(xué)運(yùn)用于管理實(shí)踐的

(七) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)應(yīng)該如何概括

(八) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理可以幫助管理者解決哪些問(wèn)題

(九) 為什么說(shuō)共產(chǎn)黨、解放軍的管理代表管理學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向

(十) 怎樣發(fā)展共產(chǎn)黨、解放軍的管理

二：從古田再出發(fā)：思想管理的原理和方法

(一) 管行為、管心理，還是管思想

(二) 控制人、滿足人，還是培養(yǎng)人、發(fā)展人

(三) 思想管理的總體思路

(四) 思想管理是一門科學(xué)

(五) 思想管理的方法工具

(六) 思想管理是系統(tǒng)工程

三：管理哲學(xué)的簡(jiǎn)要比較

(一) 西方管理的哲學(xué)基礎(chǔ)

(二) 中國(guó)古代管理的哲學(xué)基礎(chǔ)

(三) 中國(guó)共產(chǎn)黨管理的哲學(xué)基礎(chǔ)

(四) 三種管理哲學(xué)的比較

四：學(xué)習(xí)型組織與紅色管理

(一) 彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》究竟講了些什么

(二) 重建管理體系，彼得·圣吉的理想實(shí)現(xiàn)了嗎

(三) 學(xué)習(xí)型組織與紅色管理的關(guān)系

(四) 有關(guān)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)幾個(gè)具體問(wèn)題的解答

(五) 幾點(diǎn)結(jié)論

五：以我為主，構(gòu)建中國(guó)管理學(xué)思想體系

(一) 到中國(guó)出管理思想的時(shí)候了

(二) 構(gòu)建管理思想體系應(yīng)滿足四個(gè)要求

(三) 構(gòu)建管理思想體系的邏輯起點(diǎn)

(四) 關(guān)于中國(guó)管理學(xué)學(xué)術(shù)體系的構(gòu)想

(五) 中國(guó)管理學(xué)的學(xué)科體系及課程體系

(六) 中國(guó)管理學(xué)的話語(yǔ)體系