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新媒體下的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)

主講老師: 費朝祥 費朝祥

主講師資:費朝祥

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 由于新媒體網(wǎng)絡(luò)傳播具有匿名信、速度快、范圍大、持續(xù)力強、傳播渠道多元化、傳播效果可檢測等特點,網(wǎng)絡(luò)輿情的效果是正向還是負向,或者是正負反轉(zhuǎn),在很大程度上取決于網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對的策略和方法。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-05-16 14:14

 課程背景

新媒體時代已經(jīng)成為社情民意的重要表達方式,回顧過去的幾年里我們不難發(fā)現(xiàn),人民越來越喜歡通過網(wǎng)絡(luò)去發(fā)表自己的想法,甚至去宣泄自己的情緒。當前我國已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)輿論空氣活躍的時代。由于新媒體網(wǎng)絡(luò)傳播具有匿名信、速度快、范圍大、持續(xù)力強、傳播渠道多元化、傳播效果可檢測等特點,網(wǎng)絡(luò)輿情的效果是正向還是負向,或者是正負反轉(zhuǎn),在很大程度上取決于網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對的策略和方法。因此,如何正確認識網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的變化,以及未來挑戰(zhàn)。這是我們需要去面對的。

 

課程目標

了解網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的基本規(guī)律

了解網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)發(fā)展道路

了解網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)重要位置

了解網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的挑戰(zhàn)及要求

 

課程對象

宣傳人員、信息員、政府工作人員、輿情相關(guān)從業(yè)人員、公司管理層

 

課程時長

0.5天/每天3小時

 

授課方式

理論教學、案例分析、學員互評、作業(yè)考核

 

課程大綱

第一部分:新媒體時代下的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)

一、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)時代

1、什么是網(wǎng)絡(luò)

2、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展概況

3、網(wǎng)絡(luò)時代

二、 新媒體網(wǎng)絡(luò)時代信息傳播的特點

1、信息傳播內(nèi)容的特點

2、信息傳播方式的特點

3、信息傳播主體的特點

4、信息傳播受眾的特點

、新媒體下網(wǎng)絡(luò)時代的基本規(guī)律

1、戰(zhàn)略本位

2、重要價值

3、特殊規(guī)律

部分:新媒體時代下網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的發(fā)展與挑戰(zhàn)

一、新媒體網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)發(fā)展道路

1、統(tǒng)一謀劃

2、統(tǒng)一部署

3、統(tǒng)一推進

4、統(tǒng)一實施

二、 新媒體網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的挑戰(zhàn)

1、中國網(wǎng)絡(luò)媒介的意識形態(tài)多樣性

2、意識形態(tài)對社會價值觀的挑戰(zhàn)

3、意思形態(tài)建設(shè)的滯后性挑戰(zhàn)

、新媒體網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的工作要求

1、嚴格內(nèi)容發(fā)布審核制度

2、加強信息賬號管理制度

3、加強各類工作群組管理

4、注重采訪接待工作制度

5、強化輿情應(yīng)對處理制度

課程回顧與總結(jié)

 
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