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企業(yè)家經(jīng)營哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營之道

主講老師: 那國毅 那國毅

主講師資:那國毅

課時安排: 3天/6小時一天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 企業(yè)家經(jīng)營哲學(xué)是指導(dǎo)企業(yè)決策與行為的核心理念,它融合了企業(yè)家對市場的理解、對價值的追求及對社會責(zé)任的認(rèn)知。企業(yè)經(jīng)營之道則體現(xiàn)在日常運營中,包括戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊管理、市場定位等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的企業(yè)家將經(jīng)營哲學(xué)融入經(jīng)營之道,以長遠(yuǎn)眼光布局,注重團(tuán)隊協(xié)作,靈活應(yīng)對市場變化,同時堅守誠信與責(zé)任,實現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展與社會的和諧共贏。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-09 13:04

企業(yè)家經(jīng)營哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營之道》課程大綱  (3 )

1.   課程名稱:   企業(yè)家經(jīng)營哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營之道

程介紹:

德魯克管理體系由《卓有成效的管理者》、《企業(yè)家經(jīng)營哲學(xué)與  業(yè)經(jīng)營之道》和《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》三門課程組成?!蹲坑?/span> 成效的管理》講的是“人”的修養(yǎng);《企業(yè)家經(jīng)營哲學(xué)與企業(yè) 經(jīng)營之道》的是“機制”的設(shè)定。  只有高尚情操的人與企業(yè)  的管機制相結(jié)合,管理才有可能成功。由于外部環(huán)境的不斷  變化,管理者必須秉承《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》才能做到與時俱  進(jìn),基業(yè)長。  以上三門課程不但充分體現(xiàn)了德魯克管理思想  三大特點: 系統(tǒng)性、前瞻性和實用性,而且也構(gòu)建了德魯克  理體系的內(nèi)在邏輯。

程是基于現(xiàn)代管理學(xué)之父-彼得 ·德魯克的經(jīng)典著作《管理 的實踐》和《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》以及德魯克 66 年的管理智慧,  由德魯克的嫡傳弟子那國毅教授研發(fā)和講授的?!豆芾淼膶嵺` 一書中文版是由那國毅教授審訂的。《管理的實踐》為現(xiàn)代管理 學(xué)奠基之作,該書的出版標(biāo)志著管理學(xué)作為一門學(xué)科的誕生。 德魯克把該書稱之  “管理的憲法”。本課旨在通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn) 管理制度建立的基本原理和準(zhǔn)則, 進(jìn)而提高企業(yè)管理者的素質(zhì) 和績效,  而企業(yè)管理者的素質(zhì)和績效是決定企業(yè)能否成功,  是否 長存的惟一有效優(yōu)勢。華為的任正非要求華為全體干部學(xué)習(xí)德魯 管理的實踐》一書,  華為是踐行德魯克管理思想的楷模。


2.   學(xué)習(xí)對象: 管理博士班學(xué)員

3.   教學(xué)目標(biāo): 本課程結(jié)合基業(yè)長青公司的管理實踐和中國企業(yè)的鮮   ,  為企業(yè)家和管理者提供德魯克管理體系和可操作的方法。

 

 

 

 

4.   教學(xué)方式與課時安排:本課程采取面授方式,  包括教授講解、案

分析、角色扮演、實戰(zhàn)分享、 管理工具、 知行合一、課后實踐。  時安排: 18 小時(3 )  本課采用“以學(xué)員為中心教學(xué)法”  ( Leaner-centered Approach)


 

5.   教學(xué)內(nèi)容

部分 企業(yè)家經(jīng)營哲學(xué)    (使命管理)

? 深刻理解管理的本質(zhì)

? 什么是職業(yè)經(jīng)理

? 職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)遵循的兩條基本準(zhǔn)

? 基業(yè)為何長青

? 企業(yè)與企業(yè)的目

? 企業(yè)為什么需要使命

? 如何界定企業(yè)的使命


? 阿里巴巴的使命、遠(yuǎn)景、價值觀

? 知行合一

討論 1: 管理就是承擔(dān)責(zé)任

討論 2 :一塊玻璃背后的信仰

部分 企業(yè)經(jīng)營之道    (企業(yè)管理)

? 德魯克事業(yè)理論的三個假設(shè)

? 德魯克事業(yè)理論的四大特點

? 企業(yè)的八大目標(biāo)

? 我們的事業(yè)什么

? 誰是我們的客戶

? 客戶的認(rèn)知價值是什么

? 德魯克的新五問

? 百年企業(yè)的三條經(jīng)驗

? 2022 年全球最受尊敬的公司

? 知行合一

案例討論 3 :定位:企業(yè)的盈利之基

案例討論 4 :豐田創(chuàng)新之

案例討論 5 :中國企業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)

部分 創(chuàng)新與企業(yè)家精神     (創(chuàng)新管理)

? 三位創(chuàng)新先知


? 什么是創(chuàng)新

? 創(chuàng)新的五種形式

? 硅谷的創(chuàng)新五步

? 創(chuàng)新思維訓(xùn)練

? 創(chuàng)新方法

? 創(chuàng)新的四項基本原則

? 創(chuàng)新的考量

? 什么是企業(yè)家精

? 亞馬遜的無人零

? 顛覆式創(chuàng)新

?  案例:中國企業(yè)創(chuàng)新實踐

? 視頻案例:那國毅訪談顛覆式創(chuàng)新之父:哈佛商學(xué)院教

里斯滕森

? 創(chuàng)工具:硅谷的五步創(chuàng)新法

 

 

 

四部分 創(chuàng)新:以色列的生存之道     (世界級創(chuàng)新案例)

? 以色列的真相

? 4000 年前猶太人的首次創(chuàng)新

? 以色列最偉大的創(chuàng)新:以色列建國

? 以色列農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新

? 以色列軍隊的創(chuàng)新

? 以色列高科技的創(chuàng)新


? 以色列教育的創(chuàng)新

? 羅斯柴爾德家族的貢獻(xiàn)

? 視頻案例 1 :以色列的真相

? 視頻案 2 :以色列海水淡化技術(shù)

? 視頻案例 3 :以色列現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在中國

? 視頻案例 4 :以色列智慧型軍隊

? 視頻案例 5 :汽車自動駕駛技術(shù)

? 視頻案例 6 :新能源汽車

 

 

 

第五部分 管理者的五項工作    (管理技能與如何培養(yǎng)員工領(lǐng)導(dǎo)力)

? 三個石匠的寓言

? 誰是管理者

? 管理者五項工作

? 管理哲學(xué):  目標(biāo)管理與自我控

? 如何培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力

? 知行合一

理工具:目標(biāo)管理、自我控制與績效考核

案例討論 6:HP 公司的目標(biāo)管理

六部分   管理員工和工作     (管理技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù))

? 如何激勵員工

? 知識員工管理


? 知識員工的三大特點

? 高效授權(quán)的四種形式

? 如何安排團(tuán)隊工

? 如何協(xié)同團(tuán)隊工

? 如何激勵團(tuán)隊

? 授權(quán)存在的普遍問題及解決方案

理工具:高效授權(quán)(領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試)  

 

 

 

部分 未來的管理者    (管理者的視野與格局)

? 未來管理者的七項新任務(wù)

? 21 世紀(jì) CEO 的職責(zé)

6.   核心教材:1、那國毅編寫的講義(由 PPT  Word 文檔組成)

2 、文章 1:《實踐德魯克》  (作者:那國毅)  ;文章 2:《事業(yè)理論: 企業(yè)靈魂》(作者:那國毅)  ;文章 3:《創(chuàng)新:從熊彼特到德魯克》

(作者:那國毅)

考書:《百年德魯克》(第 2 ),那國毅著  機械工業(yè)出版社

7.   課程效果:構(gòu)建管理語言;統(tǒng)一管理思想;達(dá)成組織目標(biāo);實現(xiàn)

人價值

 

 

 

大師的評價:吉姆·柯林斯在《基業(yè)長青》中坦言,  “我們也發(fā)現(xiàn), 我們的研究和德克的著作深深契合, 事實上,  我們對德魯克的 先見之明為敬佩。研讀他的經(jīng)典之作,像 1946 年出版的《公


概念》,  1954 年出版的 《管理的實踐》,  1964 年出版的《成 管理》,你會深深嘆服他遙遙領(lǐng)先今日管理思潮的程度。事實 上,在們做這個研究時, 遇到很多深受德魯克作品影響的公司, 普,  通用電氣,  寶潔,  默克,  摩托羅拉和福特只是其中幾家而 。

如果你只讀一本管理書籍,那么就讀《管理的實踐》好了。 花旗銀行原董事長 沃爾特 ·里斯頓

 

理不在于知,而在于行。

——彼得 ·德魯

 

 

 

管理的終極之善是改變他人的生活。

——那國毅


 
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