主講老師: | 丘磐 | ![]() |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 企業(yè)執(zhí)行力; 員工選育留; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-28 13:00 |
第一部分:企業(yè)執(zhí)行力
一:領(lǐng)導(dǎo)在管理方面的定位
1、 企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng);
2、 管理就是決策;
3、 管理者的三大技能;
4、 管理者的角色定位:領(lǐng)導(dǎo)角色;信息角色;決策角色;
二:執(zhí)行力中的軟硬手
1、 管理中硬的一手:
? 工作量化;
? 人事相符;
? 科學(xué)培訓(xùn);
2、管理中軟的一手:
? 交往的作用,約束與宣泄;
? 人的尊嚴(yán)— 做好你自己的角色;
? 自我實(shí)現(xiàn)---人的最高需要
三:執(zhí)行的組織問(wèn)題
1、 組織的功能;
2、 組織的設(shè)計(jì);
3、 組織與流程的匹配問(wèn)題;
四:執(zhí)行力的實(shí)施:
執(zhí)行力模型:
1、 能力、意愿、態(tài)度;
2、 組織中制度一致性與執(zhí)行力;
3、 領(lǐng)導(dǎo)與制度的關(guān)系與執(zhí)行力;
4、 敬業(yè)精神與執(zhí)行力;
5、 制度平臺(tái)在執(zhí)行力中的規(guī)范作用;
6、 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)在執(zhí)行力中的促進(jìn)作用。
第二部分:?jiǎn)T工選育留
一:?jiǎn)T工管理熱點(diǎn)四大問(wèn)題
1、 發(fā)展才是硬道理
通過(guò)優(yōu)化工作流程,調(diào)整組織結(jié)構(gòu),給員工創(chuàng)造新崗位的機(jī)會(huì);
戰(zhàn)略—任務(wù)-流程-架構(gòu)-崗位之間的關(guān)系;
2、 建立學(xué)習(xí)型組織
通過(guò)組織學(xué)習(xí),達(dá)到有用知識(shí)在企業(yè)內(nèi)的共享,提升員工的職業(yè)素養(yǎng);
3、 培養(yǎng)核心員工
誰(shuí)有能力就培養(yǎng)誰(shuí),誰(shuí)對(duì)企業(yè)認(rèn)同就開(kāi)發(fā)誰(shuí);
馬太效應(yīng)在員工中的導(dǎo)向和傳播;
管理核心員工的忠誠(chéng)度;
管理核心員工互相間的合作;
管理核心員工與工作流程間的關(guān)系;
4、 搭建員工的職業(yè)階梯
平行職業(yè)階梯的搭建;
老板的DJ作用;
大家好,才是真的好;
二:?jiǎn)T工的選人
1、 素質(zhì)問(wèn)題,管理層能力與情商評(píng)價(jià);
2、 職業(yè)錨問(wèn)題:能力與任務(wù)的匹配:職業(yè)錨測(cè)評(píng);
3、 銷(xiāo)售人員選擇:銷(xiāo)售能力測(cè)評(píng);
4、 選人的責(zé)任感特別重要,執(zhí)行力的問(wèn)題;
三:育人問(wèn)題
1、 職業(yè)臺(tái)階搭建;
2、 打破中層的天花板;
3、 合理的薪酬制度和考核制度設(shè)計(jì);
四:企業(yè)用人問(wèn)題
1、 先兒子后女婿;
2、 圈內(nèi)用德,圈外用才;
3、 授權(quán)與責(zé)任感;
4、 有效激勵(lì):物質(zhì)、精神、目標(biāo)
5、 優(yōu)秀的企業(yè)文化塑造:價(jià)值觀(guān)、制度文化、物質(zhì)文化。
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