主講老師: | 任朝彥 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 企業(yè)內(nèi)部缺乏有效溝通常見的現(xiàn)象之一就是:事前沒問清楚,事后推托責任! 上級對下屬沒有過多的心情或時間進行溝通,不能對下屬的移位及時的指導和修正; | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-06 09:30 |
【課程背景】
n 當前在企業(yè)里,存在著兩個70%,第一個70%,實際上是指企業(yè)的管理者70%的時間用在溝通上;第二個70%,是指企業(yè)中70%的問題是由于溝通障礙導致的;
n 企業(yè)內(nèi)部缺乏有效溝通常見的現(xiàn)象之一就是:事前沒問清楚,事后推托責任!
n 上級對下屬沒有過多的心情或時間進行溝通,不能對下屬的移位及時的指導和修正;
n 部門和平級之間溝通缺乏真心,部門之間沒有服務(wù)及積極配合意識;
n 下屬向上級溝通時沒有膽量,缺乏積極主動性。
n 對溝通構(gòu)成了組織的生命線,傳遞組織的發(fā)展方向、期望、過程、產(chǎn)物和態(tài)度認知不統(tǒng)一;
n “多問一句,多一點交流,這一點是極其重要的,這也是提高工作效率的潤滑劑;
n 批評、指責、抱怨、不滿,但這些都不是企業(yè)人內(nèi)心最渴求的,認可、肯定、鼓勵、贊美、關(guān)心,才是企業(yè)人不斷勇往直前的動力器.
【課程收益】
n 管理者對組織內(nèi)部溝通氛圍有著極其重要的影響,通過了解溝通過程和溝通氛圍,管理者不僅可以促進有效溝通,而且能提高管理的有效性。
n 認知有效溝通的重要性及核心定義;了解溝通的原理,
n 找出跨部門溝通中價值\問題、障礙及克服方法;
n 掌握溝通原理,提升說,聽,問技巧
n 和諧人際關(guān)系、增強團隊合作與凝聚力
n 有效溝通提高管理效率和效益
n 掌握有效溝通的方法,訓練聆聽技能;
n 了解人際風格的特點,掌握不同的應(yīng)對技巧;
n 掌握與上級、跨部門及與外部客戶溝通的要點;
【課程時間】
2天/12H
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員、技術(shù)人員、銷售人員等
【課程大綱】
本課程全程貫穿案例進行講解、研討、體驗式進行
第一單元:跨部門協(xié)作的障礙與挑戰(zhàn)
一、 以市場競爭力為導向的部門合作
二、 合作的目的、基礎(chǔ)、及對管理的重要性
三、 管理的漏斗與“組織墻”
四、 部門協(xié)作與現(xiàn)實管理中主要的問題
五、 通用公司的“無邊界組織”
六、 高績效組織的協(xié)作機制
第二單元:跨部門雙向溝通協(xié)作
一、 跨部門溝通的特點
二、 跨部門溝通的原則和通道
三、 溝通的方式和種類
四、 溝通的有效方式
五、 溝通的種類及關(guān)鍵點
六、 消極與積極的肢體語言、行為
七、 跨部門溝通協(xié)作的三大要領(lǐng)
八、 說到對方愛聽
九、 常犯的問題
十、 說的四個層次:想說、敢說、能說、會說
十一、 說的要領(lǐng)
十二、 聽到對方愛說
十三、 不愿意聽的原因分析
十四、 聆聽的要點
十五、 聆聽的三個層次
十六、 同理心聆聽訓練
十七、 問對問題才有效
十八、 問題的類型
十九、 追問的技術(shù)
二十、 如何問對問題
第三單元:有效溝通的步驟和要領(lǐng)
一、 有效溝通的步驟
二、 第一步:事前準備
1. “磨刀不誤砍材工”之深刻認知
2. 6W工具的運用
三、 第二步:探詢需求
1. 需求是“同步”溝通的關(guān)鍵
2. 滿足需求的三要素
四、 第三步:陳述落差行為
1. 如何營造安全感
2. 分享“過程模型”
3. 問句結(jié)束
五、 第四步:異議處理
1. 異議識別與工具運用
2. 托馬斯.科爾曼工具與創(chuàng)意
六、 第五步:達成與實施
1. 溝通達成的三要素
2. 實施過程的關(guān)鍵
第四單元: 如何與上司溝通
一、 作為下屬的角色認知
二、 作為下屬的該扮演什么角色與誤區(qū)
三、 作為下屬的職業(yè)化要求
四、 向上溝通的方法
五、 向上溝通的主要形式
六、 向上溝通的障礙
七、 向上溝通的策略和要領(lǐng)
八、 案例分析與現(xiàn)場演練
第五單元: 如何與下屬溝通
一、 作為上司的角色定位
二、 作為上司的自我定位與角色錯亂
三、 角色的四個轉(zhuǎn)換
四、 向下溝通的技巧
五、 向下溝通的主要形式
六、 向下溝通的誤區(qū)
七、 向下溝通的關(guān)鍵點和技巧
八、 案例分析與現(xiàn)場演練
第六單元: 如何進行跨部門溝通
一、 草擬準備
二、 作為同事的角色定位
三、 角色的認知與績效貢獻
四、 造成部門沖突的原因與后果
五、 跨部門溝通的策略
六、 跨部門溝通的主要形式
七、 跨部門通的存在的主要問題
八、 跨部門通的原則、工具、方法
九、 案例分析與現(xiàn)場演練
第七單元: 溝通實戰(zhàn)模擬演練
一、 分組模擬演練
二、 角色演練:溝通綜合練習
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