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建立財務思維,提高財務素養(yǎng) ——非財務經(jīng)理的財務管理

主講老師: 楊奕 楊奕

主講師資:楊奕

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 課程源于講師獨立的思考,專注于廣大職業(yè)經(jīng)理人長期的培養(yǎng)和訓練; 課程包含先進的財務理念,有助于學員掌握新知識技能以改進現(xiàn)有改進; 課程包含大量財務管理方法工具,便于學員在實際工作中使用;
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-08-08 11:58


課程收益:

課程源于講師獨立的思考,專注于廣大職業(yè)經(jīng)理人長期的培養(yǎng)和訓練

課程包含先進的財務理念,有助于學員掌握新知識技能以改進現(xiàn)有改進

課程包含大量財務管理方法工具,便于學員在實際工作中使用

課程包含豐富的案例,源于講師多年財務管理經(jīng)驗的總結和創(chuàng)新

課程包大量互動環(huán)節(jié),易于調(diào)動學員學習興趣,快速掌握相關知識技能

課程收益:

    企業(yè)中高層管理者     儲備人才     管理人員     財務人員

課程建議時間:

   2天(每天6-7小時)

課程大綱:

一、建立財務思維,提升財務素養(yǎng)

企業(yè)財務管理整體框架

企業(yè)財務管理的目標——企業(yè)價值最大化的內(nèi)涵、度量及實現(xiàn)方式

財務管理的兩大觀念——時間價值與風險價值

掌握量化財務管理工具,提升企業(yè)精細化管理水平

   預算管理、成本管理、現(xiàn)金流管理、資產(chǎn)管理

討論與小結

二、企業(yè)財務管理的主要內(nèi)容

籌資管理——資本結構、資本成本、籌資渠道與方式比較

投資管理——投資項目財務可行性分析、投資風險管理

營運資金管控——現(xiàn)金管理、存貨管理、應收賬款與應付賬款管理

IBM、沃爾瑪、惠普公司營運資本管理案例分析

股利分配政策

三、新企業(yè)會計準則簡介及財務報告體系的變化

新企業(yè)會計準則下會計要素與國際接軌

新準則下的財務報告體系剖析

審計報告閱讀

報表附注閱讀與分析

四、資產(chǎn)負債表閱讀與分析

資產(chǎn)負債表主要項目釋義

資產(chǎn)負債表結構分析

資產(chǎn)負債表風險分析

企業(yè)償債能力分析

案例討論

五、利潤表閱讀與分析

利潤表主要項目釋義

用利潤表檢查經(jīng)營成果

利潤表風險分析

企業(yè)營運能力與盈利能力分析

案例討論

六、現(xiàn)金流量表閱讀與分析

權責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制舉例

現(xiàn)金流量表的作用與結構

企業(yè)現(xiàn)金流健康程度與風險分析

案例討論

七、所有者權益變動表解析

八、企業(yè)財務能力與風險的綜合分析評價

 

【關鍵詞】  梳理基本財務概念          提高非財務經(jīng)理的財務素養(yǎng)   

            企業(yè)投資、融資的關鍵要點和主要風險

            企業(yè)日常營運資金的管理    資產(chǎn)與負債的管理

            財報閱讀與分析             企業(yè)財務能力與風險綜合分析

 
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