職有所選——員工在企業(yè)的職業(yè)規(guī)劃與管理

研修日數(shù)

1天

定 員

30-60人

研修對象

企業(yè)各部門員工、骨干、儲干和人力資源部專責等

課程目標

通過學習，學員可以

1、 能夠樹立積極、務實的職業(yè)目標和學習發(fā)展的動態(tài)管理意識，結(jié)合企業(yè)長期發(fā)展與人才需求，與企業(yè)共同發(fā)展，互促共贏。

2、 了解企業(yè)的崗位體系和職業(yè)發(fā)展體系

3、 學會分析企業(yè)需求和個人需求，掌握IDP目標和計劃制定的方法

4、 掌握跟直接主管進行績效溝通和改善溝通的意義和方法，主動選擇與參與長短期學習計劃和實踐項目計劃，有意識的成長。

5、 學會在工作中，有意識的反思、總結(jié)，并動態(tài)管理目標與進展

培訓方式

講授、情景互動、視頻、角色扮演、小組研討

內(nèi)容提要

導引：個人成長計是職級晉升劃嗎？所以你灰心了嗎？

第一部分：IDP是企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏

一、 IDP的內(nèi)涵

1、 什么是IDP，包括哪些內(nèi)容

2、 在企業(yè)里談論IDP，我們其實想談的是什么

3、 職業(yè)生涯管理的兩個維度

    二、實施IDP都需要哪些必要條件

1、 有效IDP的關(guān)鍵是——你

2、 人才盤點和企業(yè)職業(yè)發(fā)展通路

3、 崗位領導力勝任模型和考評機制

4、 個人是自己職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃者和實施者

5、 培訓、成長和支持資源

三、IDP實施的步驟與流程

1、IDP的步驟和流程

2、IDP計劃表樣和填寫說明

3、不同干系人的職責與任務

第二部分：企業(yè)員工如何分析并制定個人IDP

導引：以為？

一、如何對標企業(yè)

1、如何看到并理解企業(yè)人才需求

2、如何長短期確定職業(yè)發(fā)展目標

-- 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和職涯規(guī)劃通路

-- 各族群/序列/崗位專業(yè)能力辭典

-- 集團領導力模型（核心能力素質(zhì)辭典）

-- 崗位勝任能力和要求

3、如何具體寫出來IDP發(fā)展目標

-- 如何寫出來你的目標

【課堂活動】優(yōu)秀IDP目標分享

    二、如何分析自己

1、人生評估：你現(xiàn)在在人生的哪個階段

2、能力評估：如何從績效進行現(xiàn)有能力評估

【課堂活動】從哪些地方可以幫助自己發(fā)現(xiàn)

-- 績效結(jié)果、360評估、關(guān)鍵事件等等

-- 如何把看到的解讀成不同知識、技能、經(jīng)驗

3、潛能解讀：

-- 從人才測評結(jié)果解讀潛力

-- 發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢與職業(yè)傾向

    三、如何鎖定關(guān)鍵價值鏈

1、如何理解職場發(fā)展走直線，直線是什么

2、需求發(fā)現(xiàn)

-- 在IDP中列出了能力與發(fā)展需求

【課堂活動】精準填寫的示范與分享

3、關(guān)鍵價值鏈和行動鎖定：

-- 我怎樣去那里，做些什么能幫助我去那里

-- 如何判斷哪些是關(guān)鍵

【課堂活動】學員IDP活動設計及優(yōu)秀IDP樣例分享

四、學習成長的計劃制定

1、行動目標制定：

-- 目標分解的SMART原則

-- 針對性的有價值行為

2、區(qū)分：知識、經(jīng)驗和技能

        -- 三者不同及如何區(qū)分

        -- 不同需求的提升方法

【課堂活動】從愿景到行為，你的目標如何具體落地

五、IDP行動計劃制定

1、資源和支持的梳理

        -- 企業(yè)內(nèi)部/外部的資源都有哪些

        -- 部門內(nèi)部/外部的資源盤點

        -- 人才培養(yǎng)的271

2、行動計劃制定

       -- 甘特圖

       -- 用萬能思維工具WWRH模型

3、人才發(fā)展表格填制

-- 填寫解讀和填寫要求

-- 優(yōu)秀案例分享

【工具】相應資料、表格和落地工具

第三部分：如何推進你的IDP計劃

導引：計劃如果放在抽屜里，就只是一張紙

一、 如何利用公司資源學習和應用

1、 公司年度培訓計劃

2、 企業(yè)大學和網(wǎng)絡大學

3、 特定項目活動（QC小組/崗位競賽/內(nèi)訓師/導師/班組五大員）

二、 如何在工作中學習和應用

1、 如何與部門主管溝通

2、 如何識別機會

3、 如何有意識的爭取一些機會

4、 多做就是多練，如何理解這句話

5、 如何求得高人愿意指點

6、 那些工作中能學到東西的事情

7、 學員分享成長方法與機會

三、 如何自我學習

1、 都有哪些自我學習的方法

2、 時間管理和抗干擾

3、 如何利用網(wǎng)絡資源和社群

第四部分：IDP的動態(tài)管理和優(yōu)化

1、如何自我推動和堅持你的計劃

-- 學會記錄和階段總結(jié)

2、GRAI復盤表：

-- 回顧目標/評估結(jié)果/分析原因/總結(jié)規(guī)律

3、IDP的動態(tài)管理

-- 尋求支持

-- 階段調(diào)整和優(yōu)化 

【課堂回顧和總結(jié)】

寄語：知行合一

教學設備

白板、大白報紙、白板筆、投影儀