主講老師: | 田春榮 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 重特大火災(zāi)事故,由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi),深入挖掘也與人的行為,人的安全意識密切相關(guān),因此,真正實現(xiàn)消防安全,離開全員的消防意識提高、技能提升是絕不可能實現(xiàn)的。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-26 14:40 |
課程背景:
本課程分兩個模塊,消防安全和安全領(lǐng)導(dǎo)力。
第一模塊:消防安全。消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類,人的不安全行為,物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故,究其原因,88%(杜邦數(shù)據(jù))以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的,而具體到火災(zāi)事故,尤其是重特大火災(zāi)事故,由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi),深入挖掘也與人的行為,人的安全意識密切相關(guān),因此,真正實現(xiàn)消防安全,離開全員的消防意識提高、技能提升是絕不可能實現(xiàn)的。
消防安全技能內(nèi)容相對成熟,并不會隨著時間變化而發(fā)生較大變化,企業(yè)每年都在做消防安全培訓(xùn),如果使用的教材一成不變,對于員工會造成審美疲勞,因此為了提高培訓(xùn)效果,激發(fā)知識在員工頭腦中的活性,需要定期引入新鮮要素。
總之,消防安全培訓(xùn)面臨的問題可以歸納為:
l 不論出于法律法規(guī)要求,還是出于實踐要求,員工每年必須接受更新培訓(xùn);
l 消防安全技能相對穩(wěn)定,難以發(fā)生質(zhì)的更新;
l 培訓(xùn)內(nèi)容一成不變會引起員工的審美疲勞。
這個模塊,最終目的,是讓非安全的管理人員掌握火災(zāi)隱患排查基本方法,了解和掌握組織運行過程火災(zāi)預(yù)防深層知識。
第二模塊:安全領(lǐng)導(dǎo)力。企業(yè)的安全管理人員,一部分是具有一定的安全背景,在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來,還有一部分是公司委任,相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對安全管理崗的挑戰(zhàn),前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的想象,總經(jīng)理對安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望,發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀,在站在更高層面上組織運作安全管理體系時非常吃力;后者則因為缺乏安全背景,在日常管理,尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié),比如隱患排查等,中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語言,工作難于落地,監(jiān)管難度加大。不論哪種情況,面臨的問題可以歸納為:
l 發(fā)現(xiàn),如果得不到管理層的鼎立支持,跨部門溝通效率低下,安全工作推動起來難度非常大;
l 發(fā)現(xiàn),安全領(lǐng)域涉及方方面面的知識,琳瑯滿目,一時之間不可能成為所有領(lǐng)域的行家;
l 發(fā)現(xiàn),即使是安全領(lǐng)域的行家,即使是安全隱患有效排查,距離落實安全隱患整改、打造企業(yè)安全文化、全面提升安全績效也有很大的距離。
那如何有效管理高層領(lǐng)導(dǎo),引起高層領(lǐng)導(dǎo)對安全的充分重視和全力支持;如何充分梳理安全知識要點,快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見安全隱患,從而塑造自身的安全技能自信;如何充分運作管理體系,將企業(yè)的安全管理推入軌道,實現(xiàn)閉環(huán)管理的自我完善、持續(xù)改進的發(fā)展道路?
這個模塊,將首先從安全法律法規(guī)(2021新修訂安全生產(chǎn)法和刑法)入手、從安全管理能力提升、緊急事件應(yīng)對等方面,指導(dǎo)企業(yè)負(fù)責(zé)安全的副總以及中高層安全管理人員,順利實現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)力的全面飛躍。
課程收獲:
讓企業(yè)中層管理人員由淺入深地:
模塊一:
2 系統(tǒng)了解掌握消防基本常識,認(rèn)識消防設(shè)施器材標(biāo)志(選擇);
2 掌握火情時的火災(zāi)處置與自救逃生技能(選擇)
2 了解和掌握火災(zāi)隱患排查方法和知識
2 了解和掌握組織運行過程火災(zāi)預(yù)防深層知識。
模塊二:
2 了解和掌握最新法律法規(guī)要求
2 了解和學(xué)習(xí)安全領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的核心要點
2 了解緊急事件應(yīng)急處置體系建設(shè)以及管理要點
課程受眾:中高層管理人員
課程時間:6h
授課方式:案例分析+實戰(zhàn)方法+課堂練習(xí)
授課特色:大量實戰(zhàn)案例,案例接地氣、最佳實踐可嫁接性強、方法好落地
課程大綱:
模塊一:
一、 基礎(chǔ)篇,人人應(yīng)當(dāng)具備哪些消防安全知識?(根據(jù)實際情況可簡化)
1、 消防的基本常識
燃燒三角形,火災(zāi)分類
2、 消防設(shè)備、器材及標(biāo)志介紹
報警裝置,處置設(shè)施,逃生設(shè)施
3、 火情發(fā)生后
2 報警方法
2 處置方法
滅火器使用;消防栓使用
2 逃生方法
現(xiàn)場滅火器使用方法展示
視頻
二、 提升篇——如何識別火災(zāi)隱患從而將火災(zāi)扼殺在搖籃中?
1、 電氣消防安全要點
視頻
2、 消防裝置檢查要點
3、 意外火源檢查要點
視頻
三、 精進篇——消防安全運行管理要點
1. 消防管理的層次劃分
三個層次:建筑、設(shè)施、運行
2. 日常檢查要點
2 構(gòu)筑物檢查要點
2 預(yù)警系統(tǒng)檢查要點
2 火災(zāi)處置系統(tǒng)檢查要點
視頻演示
模塊二:
四、 安全法律法規(guī)修訂信息
1、 《安全生產(chǎn)法》的更新與處罰條款
2、 《刑法》中安全相關(guān)入刑條款與解讀
視頻
五、 非安全中高層管理人員如何參與安全管理?——以發(fā)展的視角,實現(xiàn)安全工作的創(chuàng)新管理
1、 建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu),實現(xiàn)安全技能結(jié)構(gòu)化
2 技術(shù)維度:結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
a) 基于 NEBOSH 風(fēng)險識別工具的技術(shù)維度
b) 以識別機器設(shè)備的風(fēng)險為例
工具的力量
2 管理維度:體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)
c) 基于 ISO45001 的管理維度
d) 了解體系,掌握邏輯
2 技能維度:超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力
e) 基于 EI 的個人情商能力與安全管理技能
f) 哈佛商業(yè)評論的情商構(gòu)成五要素
2、 2 掌握心智成熟度模型,提升溝通效率
2 理解管理層關(guān)注點?
2 與老板構(gòu)建共同語言
最佳實踐分享
六、 如何做好公司的安全突發(fā)事件應(yīng)對計劃,建立安全應(yīng)急響應(yīng)體系,并有效保證響應(yīng)能力?
1、 為什么要制定應(yīng)急預(yù)案
2 應(yīng)急預(yù)案是一份共識
坦坦尼克號
2、 應(yīng)急預(yù)案編制體系框架簡介
3、 應(yīng)急管理VS危機管理
2 應(yīng)急/危機管理核心原則
2 應(yīng)急/危機管理存在的問題和改進建議
4、 應(yīng)急管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2 常見企業(yè)應(yīng)急體系演練的不足
良好實踐分享
課程總結(jié)
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