主講老師: | 閆治民 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領(lǐng)導力(Leadership)指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力,比較常見的領(lǐng)導力開發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導力提升、EMBA及EDP項目等。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-01 15:46 |
培訓對象:
企業(yè)總經(jīng)理、副總以上人員
培訓目標:
? 加深理解新世紀形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理團隊領(lǐng)導力提升的必要性;
? 認識到中高層管理干部在企業(yè)管理中的重要角色和地位
? 反思目前中高層管理干部管理能力和團隊執(zhí)行力方面存在的問題
? 了解作為優(yōu)秀的高效能中高層干部所應具備的條件;
? 掌握突破性領(lǐng)導力的方法和技巧
? 掌握管理教練技術(shù)做優(yōu)秀的教練
? 掌握有效的跨部門團隊協(xié)作和溝通技巧
? 掌握高效的內(nèi)部團隊激勵技巧
? 實現(xiàn)團隊執(zhí)行力全面提升
課時安排:
2天,每天6小時
課程大綱:
課前游戲
體驗式訓練項目:“拉幫結(jié)派”
訓練目的:鍛煉組長的感召能力、組織能力、學員反應力和行動力
討論與互動:給您的團隊一個客觀評估,如果滿分是100分,你打多少分?為什么?
第一章 關(guān)于團隊執(zhí)行不力的思考
一、從羅文把信送給亞加西看什么是執(zhí)行力
二、團隊執(zhí)行為何不力?
1、執(zhí)行不力是一個普遍現(xiàn)象!
3、孫武練兵故事的啟示
? 問題在下面,根子在上面。
? 執(zhí)行不力源于領(lǐng)導者領(lǐng)導不力。
? 執(zhí)行力就是領(lǐng)導,領(lǐng)導就是執(zhí)行力
? 執(zhí)行應當是一名領(lǐng)導者最重要的工作
? “火車跑得快,全靠車頭帶;工作好不好,關(guān)鍵在領(lǐng)導?!?/span>
4、打造超級領(lǐng)導力和執(zhí)行力為何從管理層做起
? 執(zhí)行力強的團隊,需要好的領(lǐng)導力。
? 一個優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導就是要善于搭建支持鏈接平臺的系統(tǒng),幫助團隊人員成功。
體驗式訓練項目:建金字塔
訓練目的:鍛煉團隊協(xié)同能力和組長組織能力
第二章 團隊管理者領(lǐng)導力提升實效策略
一、什么是領(lǐng)導和突破性領(lǐng)導力
討論:你的上級是個好領(lǐng)導嗎
二、團隊管理者的職責
1. 管理者首先是領(lǐng)導
2. 領(lǐng)導的職責分析
3. 領(lǐng)導的誤區(qū)
4. 是管人理事,還是理人管事
三、關(guān)于團隊領(lǐng)導力的思考
1、你的領(lǐng)導力為何不強?
2、項羽為何敗在劉邦手里
3、為何業(yè)務(wù)高手與高級管理者是兩種不同的角色
四、管理者的領(lǐng)導力提升實效策略
1、建立和諧的團隊建立文化
? 優(yōu)秀的文化是一種宗教!
? 為信仰而戰(zhàn)的軍隊,是不可戰(zhàn)勝的!
討論:長征為何用勝利
案例:韋爾奇一段話給我們的啟示
案例:海爾患絕癥員工最后的心愿的啟示
2、確定普遍認同的團隊目標
? 目標管理的SMRT原則
練習:結(jié)合本職工作設(shè)計一個目標管理方案
3、當好領(lǐng)導的三種角色
? 領(lǐng)導是船長
? 做好朋友
? 當好教練
案例:某體?;@球教練的尷尬事
案例分析:馬謖失街亭誰之過?
4、什么是教練?
四、優(yōu)秀管理者首先要做的九件事
五、提升下屬能力的有效方法
1. 知識培訓和學習
2. 實戰(zhàn)技能訓練
3. 公開競崗機制
4. 高效的績效考核
5. 要知人善任
案例:劉邦為何是知人善任的典范
六、團隊領(lǐng)導者人才選拔和培養(yǎng)策略
1. 人員選拔以執(zhí)行力為重點
2. 而非以學歷、高工作經(jīng)驗為重點
3. 提升下屬能力是領(lǐng)導的第一責任
案例:戴爾的選人制度
案例:韋爾奇的用人、育人策略
七、團隊領(lǐng)導者如何建立高效的授權(quán)體系
1. 權(quán)力意味著責任
2. 會授權(quán)是領(lǐng)導者的基本素質(zhì)
案例分析:從諸葛亮的悲劇看有效授權(quán)
討論:諸葛亮悲劇給我們的啟發(fā)
3、高效的授權(quán)策略
? 責權(quán)利一體化
? 權(quán)力使用目的
? 權(quán)力的明確化
? 權(quán)力使用透明
? 有效過程監(jiān)督
八、如何建立高效的溝通機制
1. 溝通的目的和原則
2. 溝通的主要方式
3. 如何與下屬進行有效溝通
4. 如果進行跨部門的有效溝通
5. 高效溝通的十二大策略
體驗式訓練項目:同起同落
訓練目的:鍛煉團隊的協(xié)同能力,感受團隊的力量
體驗式訓練項目:知難而進
訓練目的:鍛煉大家團隊協(xié)作意識
游戲:紅黑游戲
訓練目的:培訓團隊之間共贏觀念
第三章 提升全員團隊執(zhí)行力的實效策略
一、主動服從還是被動服從
1、沒有任何借口----西點軍校的傳統(tǒng)
? 西點軍校的四種回答
? 西點軍校為何著名
2、被動服從的后果
? 指揮(方向)錯了執(zhí)行更錯
? 打擊了執(zhí)行者的創(chuàng)新熱情
? 執(zhí)行者成為執(zhí)行機器
3、為何要主動服從
? 軍隊與企業(yè)的區(qū)別
? 執(zhí)行者的創(chuàng)新熱情高
? 執(zhí)行者的執(zhí)行熱情高
? 執(zhí)行者快樂地執(zhí)行
二、建立執(zhí)行文化
1. 文化是一種精神
2. 文化是一種氛圍
3. 文化是一種和諧
三、提升每一位員工的執(zhí)行能力
體驗式訓練項目:排高低個
訓練目的:鍛煉學員協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力
體驗式訓練項目:領(lǐng)袖風采
訓練目的:感悟團隊成員責任,提升團隊凝聚力
體驗式訓練項目:從A—B
訓練目的:鍛練學員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
二、打造高效團隊執(zhí)行力的六項訓練
1、雄心壯志,目光敏銳,思路清晰
案例:夢想不等于目標,目標不等于愿景
2、勇于競爭,主動出擊,先入為主
體驗式訓練:誰要我的錢
3、超強自信,永不言敗,堅忍不拔
案例:狼的捕獵成功機率
4、停止空談,立即行動,百分執(zhí)行
案例:什么才是真正的執(zhí)行
5、專注目標,重視細節(jié),績效第一
案例:買火車票
6、相互信任,協(xié)同作戰(zhàn),團隊為王
體驗式情景訓練:信任與不信任
心得分享:提升團隊成員信心與激情的12黃金法則
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