主講老師: | 潘誠(chéng) | |
課時(shí)安排: | 1-2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 為了使企業(yè)文化真正給企業(yè)帶來(lái)真正的價(jià)值,就必然要鮮明地用“企業(yè)文化管理”涵蓋和替代“企業(yè)文化建設(shè)”。可以說(shuō),從重視企業(yè)文化的一般表現(xiàn)和貫徹,轉(zhuǎn)移到文化的變革的深植,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的持續(xù)提升,是中國(guó)企業(yè)文化發(fā)展的必然方向。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-09 13:59 |
【課程大綱】
一、企業(yè)文化為什么--隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
1、現(xiàn)實(shí)之困:中國(guó)企業(yè)的十個(gè)為什么
2、回到本原:企業(yè)的核心命題與要素
3、環(huán)境變化:變革環(huán)境下的機(jī)遇挑戰(zhàn)
4、文化致勝:日本經(jīng)濟(jì)奇跡崛起之謎
5、文化覺(jué)醒:美國(guó)金融風(fēng)暴后的反思
6、文化重建:中國(guó)模式的缺陷與詬病
7、理念突破:后危機(jī)下四大思維轉(zhuǎn)變
二、企業(yè)文化是什么—不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中
1、名正言順:企業(yè)文化內(nèi)涵和本質(zhì)
2、功能定位:企業(yè)文化角色和價(jià)值
3、去偽存真:企業(yè)文化認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
4、核心要素:企業(yè)文化的四層結(jié)構(gòu)
5、價(jià)值鏈條:企業(yè)文化的運(yùn)作機(jī)理
6、標(biāo)桿學(xué)習(xí):卓越文化的本質(zhì)特征
三、企業(yè)文化如何建—臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng)
1、常見(jiàn)問(wèn)題:建設(shè)方法的兩種傾向
2、常見(jiàn)問(wèn)題:建設(shè)過(guò)程的三大陷阱
3、常見(jiàn)問(wèn)題:建設(shè)理念的三不主義
4、系統(tǒng)思考:文化建設(shè)的三大要點(diǎn)
5、基本策略:文化建設(shè)的原則方法
6、成因分析:文化形成的六大要素
7、狀態(tài)評(píng)估:文化類型的四種狀態(tài)
8、傳播渠道:文化宣貫的常用渠道
9、管理體系:文化管控的六有模式
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