| 主講老師： | 蔡丹紅 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 市場營銷（Marketing），又稱作市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)，MBA、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場營銷作為對管理者進(jìn)行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-12-25 14:19 |
一、課程目標(biāo)
本課程是工商管理學(xué)員在完成基本的理論學(xué)習(xí)后，提高自己動手能力的一門技能課程。本課程的主要任務(wù)是：
（1） 提高學(xué)員綜合運用工商管理專業(yè)知識的能力，幫助學(xué)員們消化吸收已學(xué)習(xí)的知識，達(dá)到融會貫通。
（2） 拓展學(xué)員的見識。了解不同時代背景下，不同行業(yè)、不同主題的營銷策劃活動的基本特點、關(guān)鍵技能，以提高學(xué)員們多角度思考的能力。
（3） 培養(yǎng)學(xué)員面對營銷具體問題時的正確的思考方式和解決問題的基本方法，提高學(xué)員的動手能力，使之能夠順利進(jìn)入工作崗位從事相關(guān)工作。
二、課程的內(nèi)容與基本要求
1、營銷策劃與職業(yè)發(fā)展
基本內(nèi)容：
掌握營銷策劃的廣義概念與狹義概念、為什么要學(xué)習(xí)營銷策劃以及中國營銷策劃業(yè)的發(fā)展。
教學(xué)要點：營銷策劃基本概念
教學(xué)難點：辨明營銷策劃對學(xué)員未來職業(yè)的影響作用點
2、營銷策劃的內(nèi)容、步驟和原則
基本內(nèi)容：
掌握所有營銷策劃項目策劃的共同點，建立起基本的思維方式。
教學(xué)要點：營銷策劃包括的主要內(nèi)容、六大步驟與基本原則。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)員營銷策劃的系統(tǒng)性概念，接力結(jié)構(gòu)性思維框架。
3、營銷策劃的組織和營銷
基本內(nèi)容:掌握營銷策劃方案自我推廣與組織實施的基本技能。
教學(xué)要點：營銷策劃的組織、營銷方案的營銷、營銷策劃的實施與評估。
教學(xué)難點：幫助學(xué)員理解營銷策劃方案推廣時可能會碰到的各種阻力。
4、營銷策劃中的邏輯
基本內(nèi)容：分析營銷策劃實踐中經(jīng)常出現(xiàn)的幾種邏輯混亂對策劃活動的影響。
教學(xué)要點：營銷策劃項目書框架的邏輯、項目與項目間的邏輯、策劃與執(zhí)行的邏輯。
教學(xué)難點：解決學(xué)員因為理論基礎(chǔ)的不足或者實戰(zhàn)經(jīng)驗的缺乏，對策劃中的邏輯混亂理解深度不足的問題。
5、營銷策劃中的創(chuàng)意運用
基本內(nèi)容：掌握創(chuàng)意對于營銷策劃的重要意義，以及創(chuàng)意的類型與基本方法。
教學(xué)要點：創(chuàng)意在營銷策劃中的地位和作用、創(chuàng)意的類型、創(chuàng)意的方法。
6、專題調(diào)研策劃
基本內(nèi)容：掌握營銷調(diào)研作為專題策劃的特點，理解調(diào)研策劃的類型、調(diào)研策劃活動實施中的主要問題。
教學(xué)要點：專題策劃下的營銷調(diào)研、不同目標(biāo)下的調(diào)研方案的設(shè)計、調(diào)研報告的基本格式、經(jīng)常犯的錯誤。
教學(xué)難點：辨明不同的目標(biāo)與調(diào)研方案的內(nèi)在邏輯
7、品牌戰(zhàn)略策劃
基本內(nèi)容：掌握品牌戰(zhàn)略策劃的基本類型、策劃步驟與策劃要點。
教學(xué)要點：品牌戰(zhàn)略策劃的類型、策劃步驟及策劃要點。
教學(xué)難點：理解不同戰(zhàn)略環(huán)境下品牌策劃的差異。
8、營銷戰(zhàn)略策劃
基本內(nèi)容：掌握營銷戰(zhàn)略策劃基本技能
教學(xué)要點：營銷戰(zhàn)略策劃的特點及內(nèi)容、營銷戰(zhàn)略策劃方案格式設(shè)計、營銷戰(zhàn)略策劃經(jīng)常犯的錯誤。
教學(xué)難點：理解作為戰(zhàn)略策劃的系統(tǒng)性。
9、促銷策劃
基本內(nèi)容：掌握促銷策劃基本技能
教學(xué)要點：促銷策劃特點及內(nèi)容、促銷策劃方案設(shè)計要點、促銷策劃經(jīng)常性錯誤糾正。
教學(xué)難點：促銷策劃的組合
10、公關(guān)策劃
基本內(nèi)容：掌握公關(guān)策劃的基本技能
教學(xué)要點：公關(guān)策劃特點及內(nèi)容、公關(guān)專題活動策劃要點、公關(guān)策劃經(jīng)常性錯誤糾正。
教學(xué)難點：公關(guān)策劃中如何把握公眾心理
11、大單促銷策劃
基本內(nèi)容：掌握大單促銷策劃基本技能
教學(xué)要點：大單促銷特點及內(nèi)容、大單促銷策劃要點、大單促銷策劃經(jīng)常性錯誤糾正。
教學(xué)難點：SPIN問題的推進(jìn)
12、工業(yè)品營銷策劃
基本內(nèi)容：掌握工業(yè)品營銷策劃基本技能；
教學(xué)要點：工業(yè)品營銷策劃特點、工業(yè)品營銷策劃的關(guān)鍵點。
13、形象類產(chǎn)品營銷策劃
基本內(nèi)容：掌握形象類營銷策劃基本技能；
教學(xué)要點：形象類營銷策劃特點、形象類營銷策劃的關(guān)鍵點。
教學(xué)難點：理解形象類產(chǎn)品與其他行業(yè)產(chǎn)品的需求差異。
14、快消品營銷策劃
基本內(nèi)容：掌握快消品營銷策劃基本技能
教學(xué)要點：快消品營銷策劃特點、快消品營銷策劃的關(guān)鍵點。
教學(xué)難點：理解快消品的需求與其他產(chǎn)品的差異
15、服務(wù)產(chǎn)品營銷策劃
基本內(nèi)容：掌握服務(wù)類產(chǎn)品營銷策劃基本技能
教學(xué)要點：服務(wù)類產(chǎn)品營銷策劃特點、服務(wù)類產(chǎn)品營銷策劃的關(guān)鍵點。
教學(xué)難點：理解服務(wù)類產(chǎn)品與有形產(chǎn)品的需求差異
16、互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷策劃
基本內(nèi)容：掌握互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷策劃特點
教學(xué)要點：互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷環(huán)境特點、互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷策劃特點
教學(xué)難點：互聯(lián)網(wǎng)時代需求與技術(shù)的差異對營銷策劃的影響
三、實踐環(huán)節(jié)及基本要求
主要內(nèi)容：本課程的特點是培養(yǎng)技能，因此每一個策劃模塊的學(xué)習(xí)都采取案例學(xué)習(xí)，案例中討論知識點，案例中理解，案例中學(xué)習(xí)策劃技巧的方法。但會根據(jù)課程內(nèi)容，設(shè)計理論與案例的比重。
基本要求：
（1） 教師需要為每個單元設(shè)計一個案例。
（2） 學(xué)員參與案例的分組討論，代表發(fā)言；
（3） 各小組對其他小組發(fā)言發(fā)表評述；
（4） 小組對案例運用的理論進(jìn)行總結(jié)；
（5） 小組對案例設(shè)計技巧，結(jié)合所選的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行模仿創(chuàng)新設(shè)計。
四、與其它課程的聯(lián)系
先修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，會計學(xué)、營銷學(xué)、公關(guān)學(xué)等課程，適合大四年級專業(yè)學(xué)員學(xué)習(xí)。
后續(xù)課程：本課程應(yīng)該是學(xué)員上崗前的技能培養(yǎng)課，最好是在基本理論學(xué)習(xí)之后。
五、教學(xué)組織
教學(xué)方法：
（1） 教師作為主持人，引導(dǎo)學(xué)員思考、討論、總結(jié)、提升。
（2） 學(xué)員互動參與，全員參與。積極思考。
教學(xué)模式：
（1） 學(xué)員分組，6-8人一個小組，取隊名；
（2） 小組成員按照策劃項目職位要求，分別扮演角色；
（3） 小組成員作為策劃團(tuán)隊，內(nèi)部組織地位輪換；
（4） 每次課程之前，布置下一次課程內(nèi)容、理論預(yù)習(xí)書目；
（5） 每次課程檢查學(xué)員掌握的相關(guān)理論要點；
（6） 每次課程由學(xué)員小組輪流講解該課程理論；
（7） 每次課程深度討論一個案例；
（8） 每次課程小組結(jié)合自己所選取的產(chǎn)品和服務(wù)特點進(jìn)行模仿策劃。
六、學(xué)時分配
本課程總學(xué)時51，其中案例學(xué)習(xí)討論48，總結(jié)復(fù)習(xí)3。
教學(xué)內(nèi)容 | 講課時數(shù) | 實驗時數(shù) | 實驗學(xué)時 | 上機時數(shù) | 自學(xué)時數(shù) | 習(xí)題課 | 討論時數(shù) |
第一章 營銷策劃的廣義概念與狹義概念 為什么要學(xué)習(xí)營銷策劃 中國營銷策劃業(yè)的發(fā)展。
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第二章 營銷策劃包括的主要內(nèi)容 六大步驟 基本原則 | 1 | 1 | 1 | ||||
第三章 營銷策劃的組織 營銷方案的營銷 營銷策劃的實施與評估 | 1 | 1 | 1 | ||||
第四章 營銷策劃項目書框架的邏輯 項目與項目間的邏輯 策劃與執(zhí)行的邏輯 | 1 | 1 | 1 | ||||
第五章 創(chuàng)意在營銷策劃中的地位和作用 創(chuàng)意的類型 創(chuàng)意的方法 | 1 | 1 | 1 | ||||
第六章 專題策劃下的營銷調(diào)研 不同目標(biāo)下的調(diào)研方案的設(shè)計 調(diào)研報告的基本格式、經(jīng)常犯的錯誤糾正 | 1 | 1 | 1 | ||||
第七章 品牌戰(zhàn)略策劃的類型 策劃步驟及策劃要點 | 1 | 1 | 1 | ||||
第八章 營銷戰(zhàn)略策劃的特點及內(nèi)容 第九章 營銷戰(zhàn)略策劃方案格式設(shè)計 營銷戰(zhàn)略策劃經(jīng)常犯的錯誤糾正 | 1 | 1 | 1 | ||||
第十章 促銷策劃特點及內(nèi)容 促銷策劃方案設(shè)計要點 促銷策劃經(jīng)常性錯誤糾正。 | 1 | 1 | 1 | ||||
第十一章 公關(guān)策劃特點及內(nèi)容 公關(guān)專題活動策劃要點 公關(guān)策劃經(jīng)常性錯誤糾正 | 1 | 1 | 1 | ||||
第十二章 大單促銷特點及內(nèi)容 大單促銷策劃要點 大單促銷策劃經(jīng)常性錯誤糾正 | 1 | 1 | |||||
第十三章 工業(yè)品營銷策劃特點 工業(yè)品營銷策劃的關(guān)鍵點 | 1 | 1 | 1 | ||||
第十四章 形象類營銷策劃特點 形象類營銷策劃的關(guān)鍵點 | 1 | 1 | |||||
第十五章 快消品營銷策劃特點 快消品營銷策劃的關(guān)鍵點 | 1 | 1 | |||||
第十六章 服務(wù)類產(chǎn)品營銷策劃特點 服務(wù)類產(chǎn)品營銷策劃的關(guān)鍵點 | 1 | 1 | |||||
第十七章 互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷環(huán)境特點 互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷策劃特點
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總結(jié)與復(fù)習(xí) | 1 | 1 |
七、考核方式：
考查課
成績來源：
（1） 課程預(yù)習(xí)抽查分?jǐn)?shù) 5%
（2） 課程理論學(xué)員講解成績；10%
（3） 案例課堂討論發(fā)言成績；7%
（4） 案例模仿策劃課堂成績：8%
（5） 案例策劃書面成績：15%；
（6） 考勤成績：15%
（7） 小組團(tuán)隊參與平衡度成績：10%
（8） 期終策劃報告成績：30%
八、教材與參考書
教材：市場營銷策劃 張國良 張付安 浙大出版社 2012
參考書：
《營銷策劃講義》蔡丹紅編
《活路——制造型企業(yè)的品牌征途》蔡丹紅2009，北大出版社
《營銷策劃》馬克西姆。唐納 鐵道出版社 2014
《文案訓(xùn)練手冊》約瑟夫。休格曼 中信出版社
《MBA式案例訓(xùn)練教程——營銷策劃案例訓(xùn)練手冊2.0》孫科炎 機械工業(yè)出版社
《織網(wǎng)——實效營銷整合訓(xùn)練》，蔡丹紅，企業(yè)管理出版社，1999
九、說明
本課程屬于新開發(fā)課程，具體內(nèi)容將會根據(jù)備課情況進(jìn)行調(diào)整，以便更好地讓學(xué)員掌握。
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京公網(wǎng)安備 11011502001314號