主講老師: | 夏世洪 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-16 14:04 |
序言 溝通的基本概念
一 工作中的溝通形式
二 溝通的重要性
三 溝通的定義
四 溝通的過程
五 溝通的類型
六 溝通的四大特點(diǎn)
七 溝通的六要素
第一單元 波長(zhǎng)技術(shù)
一 溝通風(fēng)格的測(cè)試通
二 波長(zhǎng)技術(shù)的含義
三 波長(zhǎng)技術(shù)的具體技能
2 使用身體語言;
2 小心使用術(shù)語;
2 坦白陳述自己的感覺;
2 觀察對(duì)方舉止的時(shí)候頭腦要開放。
四 梅拉賓公式
五 身體語言
六 FPA測(cè)試
第二單元 詢問技術(shù)
一 含義
二 具體內(nèi)容
三 開放式/封閉式問題的比較
四 一次只問一個(gè)問題
第三單元 理解技術(shù)
一 含義
二 對(duì)“聽”的理解
三 傾聽的二八原則
四 傾聽的過程
2 聽對(duì)方說;
2 理解聽到的話;
2 思考理解到的意思;
2 說出你的理解。
五 傾聽的四大技術(shù)
2 專注
2 完整
2 接納
2 同理心
六 傾聽的五個(gè)層次
2 盲聽
2 虛聽
2 選擇聽
2 專注聽
2 同理心傾聽
七 成功傾聽的六個(gè)層面(有互動(dòng))
八 同理心聆聽
九 傾聽的問題:自傳式回饋
十 單項(xiàng)與雙向溝通的比較(有互動(dòng))
十一 溝通的障礙
2 表述不清
2 媒介單一
2 缺乏反饋
2 生理限制
2 觀念影響
十二 傾聽的準(zhǔn)則
十三 語言的三大規(guī)律
2 表達(dá)
2 聲音
2 肢體
第四單元 處理沖突技術(shù)
一 含義
二 具體做法
2 找出異議
2 找出反對(duì)或異議的根源
2 建設(shè)性地反對(duì)
三 提出異議的方法
第五單元 達(dá)成一致的技術(shù)
一 含義
二 具體做法
2 分清想要和需求
2 利益分析
2 一次只說一個(gè)原因
課程回顧與總結(jié)
適合對(duì)象:企業(yè)中基層管理者、后備干部
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)