主講老師: | 周旭東 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 項(xiàng)目管理是一種系統(tǒng)的管理方法,旨在有效地規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控特定項(xiàng)目的整個(gè)過程。它涉及資源調(diào)配、時(shí)間管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等多個(gè)方面,要求項(xiàng)目經(jīng)理具備全面的知識(shí)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過項(xiàng)目管理,企業(yè)可以確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、按預(yù)算完成,實(shí)現(xiàn)既定的業(yè)務(wù)目標(biāo)。同時(shí),項(xiàng)目管理也有助于提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。因此,在現(xiàn)代企業(yè)中,項(xiàng)目管理已成為不可或缺的重要管理手段。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-08 15:30 |
課程背景
? 現(xiàn)代社會(huì),隨著社會(huì)進(jìn)步及信息化進(jìn)程,傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理理論逐漸與新型社會(huì)背景下的管理環(huán)境脫節(jié),用戶對風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目變更管理的要求越來越全面,導(dǎo)致在項(xiàng)目管理中出現(xiàn)了這樣或者那樣的問題;本課程針對目前的社會(huì)背景和風(fēng)險(xiǎn)管理的特點(diǎn),汲取了當(dāng)代前沿的風(fēng)險(xiǎn)管理理論,結(jié)合當(dāng)代用戶對風(fēng)險(xiǎn)管理的新要求,結(jié)合10年項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)及案例而開發(fā),實(shí)用性很強(qiáng)。
課程目標(biāo)
? 目標(biāo)1:掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)涵
? 目標(biāo)2:理解風(fēng)險(xiǎn)管理的特征
? 目標(biāo)3:掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的方法
? 目標(biāo)4:掌握監(jiān)控系統(tǒng)的搭建
? 目標(biāo)5:掌握變更管理的流程
? 目標(biāo)6:掌握變更角色與職責(zé)
課程特色
? 實(shí)用性:結(jié)合員工工作場景,運(yùn)用工具、方法幫助員工重新對風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行定義,提升學(xué)員對風(fēng)險(xiǎn)管理認(rèn)識(shí)的深度和廣度;另外通過正反案例講解提升培訓(xùn)效果,使員工能夠在訓(xùn)后立即投入使用;
? 參與性:培訓(xùn)中講師將會(huì)通過情景演示、頭腦風(fēng)暴、實(shí)操演練,互評分析等教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)與參與;
? 趣味性:該課程設(shè)計(jì)了大量與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的游戲及課堂互動(dòng)相關(guān)活動(dòng),環(huán)環(huán)相扣,充分激發(fā)學(xué)員興趣和挑戰(zhàn)性。
課程對象
? 項(xiàng)目管理人員
? 公司管理人員
課程時(shí)長
? 16小時(shí)
第一部分:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
課程大綱
1. 課程導(dǎo)入:什么是風(fēng)險(xiǎn)管理?風(fēng)險(xiǎn)管理包含什么內(nèi)容?(頭腦風(fēng)暴)
【收益】:通過頭腦風(fēng)暴激活舊知,引入新知,讓學(xué)員更深刻的認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)的概念,通過破冰/團(tuán)隊(duì)組建激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,達(dá)到更好的互動(dòng)、溝通、學(xué)習(xí)的目的;
2、第一章:風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)概念
【收益】:掌握項(xiàng)目管理中與風(fēng)險(xiǎn)管理的概念及相關(guān)要求,并能在實(shí)際的風(fēng)險(xiǎn)管理中重點(diǎn)關(guān)注;
1.1 主要內(nèi)容1:風(fēng)險(xiǎn)管理的概念
2.2主要內(nèi)容2:風(fēng)險(xiǎn)包含的三個(gè)要素
2.2.1風(fēng)險(xiǎn)事件
2.2.2風(fēng)險(xiǎn)概率
2.2.3風(fēng)險(xiǎn)影響
2.3主要內(nèi)容4:風(fēng)險(xiǎn)管理理念
2.3.1對可能發(fā)生的意外事件:
---為之于未有,制治于未亂……
2.3.2對已發(fā)生的負(fù)面事件:
---亡羊補(bǔ)牢,未為遲也……
3、第二章:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的特征
【收益】:掌握風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn),指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施過程中能夠根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的特征對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行更好的認(rèn)識(shí)和管控;
3.1主要內(nèi)容1:風(fēng)險(xiǎn)的客觀性
3.2主要內(nèi)容2:風(fēng)險(xiǎn)不確定性
3.3主要內(nèi)容3:風(fēng)險(xiǎn)破壞性
3.4主要內(nèi)容4:風(fēng)險(xiǎn)可變性
3.5主要內(nèi)容5:風(fēng)險(xiǎn)相對性
3.6主要內(nèi)容6:風(fēng)險(xiǎn)與收益
3.7主要內(nèi)容7:風(fēng)險(xiǎn)征兆
3.7.1風(fēng)險(xiǎn)觸發(fā)現(xiàn)象
3.7.2風(fēng)險(xiǎn)觸發(fā)標(biāo)志
3.7.3風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)
3.8主要內(nèi)容8:人們對風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度
3.8.1風(fēng)險(xiǎn)厭惡—回避風(fēng)險(xiǎn)
3.8.2風(fēng)險(xiǎn)喜好—愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
3.8.3風(fēng)險(xiǎn)中立—聽天由命
3.9主要內(nèi)容9:面對風(fēng)險(xiǎn)的決策方法
3.9.1樂觀決策法
3.9.2悲觀決策法
3.9.3后悔值決策法
4、第三章:風(fēng)險(xiǎn)管理與項(xiàng)目管理的關(guān)系
【收益】:掌握項(xiàng)目管理中風(fēng)險(xiǎn)管理與項(xiàng)目管理的關(guān)系,并能在項(xiàng)目管理實(shí)施中協(xié)調(diào)處理好兩者關(guān)系;
4.1主要內(nèi)容1:風(fēng)險(xiǎn)管理與項(xiàng)目管理的目標(biāo)一致
4.2主要內(nèi)容2:風(fēng)險(xiǎn)管理向項(xiàng)目范圍管理提出任務(wù)
4.3主要內(nèi)容3:風(fēng)險(xiǎn)管理為項(xiàng)目計(jì)劃制定提供依據(jù)
4.4主要內(nèi)容4:風(fēng)險(xiǎn)信息可以更好地指導(dǎo)項(xiàng)目管理
4.5主要內(nèi)容5:項(xiàng)目管理可擬定對應(yīng)措施消除風(fēng)險(xiǎn)
5、第四章:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理過程
【收益】:掌握質(zhì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理過程中的技術(shù)與方法,并能在項(xiàng)目管理活動(dòng)中靈活運(yùn)用;
5.1主要內(nèi)容1:規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理
5.1.1定義:
決定如何進(jìn)行貫徹和實(shí)施項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)。
……方法/角色及職責(zé)/流程/政策/經(jīng)費(fèi)………
5.1.2主要內(nèi)容:
*簡介
*項(xiàng)目描述-項(xiàng)目任務(wù)及關(guān)鍵交付成果參數(shù)
*項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的范圍與目的(目標(biāo)?范圍?)
*風(fēng)險(xiǎn)管理組織機(jī)構(gòu)
-責(zé)任,角色,預(yù)算等
*風(fēng)險(xiǎn)管理流程
-定性與定量分析
*關(guān)鍵交付結(jié)果
5.2主要內(nèi)容2:如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn):
5.2.1什么是風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
--識(shí)別并確定項(xiàng)目有哪些潛在的風(fēng)險(xiǎn)
--識(shí)別引起這些風(fēng)險(xiǎn)的主要因素及可能對項(xiàng)目的影響
5.2.2項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的來源:
--技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
--管理風(fēng)險(xiǎn)
--商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
--外部風(fēng)險(xiǎn)
…………
5.2.3風(fēng)險(xiǎn)的分類標(biāo)注及類別
風(fēng)險(xiǎn)的來源(內(nèi)部/外部)
風(fēng)險(xiǎn)的性質(zhì)(自然/社會(huì))
風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域(技術(shù)/生產(chǎn)/市場/融資/管理)
風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)(靜態(tài)/動(dòng)態(tài))
風(fēng)險(xiǎn)的范圍(整體/局部)
風(fēng)險(xiǎn)概率(系統(tǒng)/偶然)
損失程度(嚴(yán)重/一般)
認(rèn)知狀態(tài)(已知/未知)
發(fā)生的后果(純粹/投機(jī))
5.2.4產(chǎn)品開發(fā)中常見的風(fēng)險(xiǎn)
--技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
--市場風(fēng)險(xiǎn)
--政策風(fēng)險(xiǎn)
--競爭對手風(fēng)險(xiǎn)
……
5.3主要內(nèi)容3:實(shí)施定性風(fēng)險(xiǎn)分析
5.3.1德爾菲法
5.3.2頭腦風(fēng)暴法
5.3.3因果分析法
5.3.4 SWOT分析法
5.3.4風(fēng)險(xiǎn)定性評估模型
……
5.4主要內(nèi)容4:實(shí)施定量風(fēng)險(xiǎn)分析
5.4.1定量評估表法
5.4.2期望值分析法
5.4.3決策樹分析法
……
5.5主要內(nèi)容5:規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對
5.5.1如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)?
5.5.2如何緩解風(fēng)險(xiǎn)?
5.5.3如何接受風(fēng)險(xiǎn)?
5.6主要內(nèi)容6:實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對
5.6.1決策措施
5.6.2技術(shù)措施
5.6.3組織措施
5.6.4經(jīng)濟(jì)措施
5.6.5管理措施
5.7主要內(nèi)容7:監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)
5.7.1已識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)
A、規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對
—風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施
B、特定風(fēng)險(xiǎn)在某些條件下
—應(yīng)急應(yīng)對措施
5.7.2未識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)
A、已發(fā)生的
—應(yīng)急計(jì)劃
B、未發(fā)生的
—更新識(shí)別、分析、應(yīng)對規(guī)劃
5.7.3如何搭建風(fēng)險(xiǎn)靜態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)
5.7.4如何搭建風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)
5.7.5風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控效果評價(jià)的方法
第二部分:項(xiàng)目變更管理
課程大綱
1、課程導(dǎo)入:什么是項(xiàng)目變更?項(xiàng)目變更的原因有那些?(頭腦風(fēng)暴)
【收益】:通過頭腦風(fēng)暴激活舊知,引入新知,讓學(xué)員更深刻的認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)的概念,通過破冰/團(tuán)隊(duì)組建激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,達(dá)到更好的互動(dòng)、溝通、學(xué)習(xí)的目的;
2、第一章:項(xiàng)目變更的概念
2.1主要內(nèi)容1:變更的定義
2.1.1什么是變更
2.1.2誰有權(quán)提出變更
2.1.3變更可能出現(xiàn)在哪些階段
2.2主要內(nèi)容2:變更會(huì)對哪些方面產(chǎn)生影響
3、第二章:項(xiàng)目變更的分類
3.1主要內(nèi)容1:按照性質(zhì)分
3.2主要內(nèi)容2:按照迫切性分
3.3主要內(nèi)容3:按照領(lǐng)域分
3.4主要內(nèi)容4:按照空間分
4、第三章:項(xiàng)目變更管理的難點(diǎn)
4.1主要內(nèi)容1:數(shù)量大
4.2主要內(nèi)容2:難度大
4.3主要內(nèi)容3:來頭大
4.4主要內(nèi)容4:壓力大
5、第四章:項(xiàng)目變更管理流程
5.1主要內(nèi)容1:變更請求
5.2主要內(nèi)容2:變更評估
5.3主要內(nèi)容3:變更決策
5.4主要內(nèi)容4:變更批準(zhǔn)
5.5主要內(nèi)容5:調(diào)整措施
5.6主要內(nèi)容6:措施驗(yàn)證
5.7主要內(nèi)容7:記錄存檔
6、第五章:變更管理研討內(nèi)容
6.1 主要內(nèi)容1:研討變更的必要性
6..2主要內(nèi)容2:研討變更的費(fèi)用及費(fèi)用合理性
6..3主要內(nèi)容3:研討變更對質(zhì)量的影響
6..4主要內(nèi)容4:研討變更對項(xiàng)目進(jìn)度的影響
6..5主要內(nèi)容5:研討對整體項(xiàng)目目標(biāo)的影響
7、第六章:變更中的角色與職責(zé)
7.1主要內(nèi)容1:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/NPI工程師的角色與職責(zé)
7.2主要內(nèi)容2:項(xiàng)目管理工程師的角色與職責(zé)
7.3主要內(nèi)容3:高級項(xiàng)目經(jīng)理的角色與職責(zé)
7.4主要內(nèi)容4:產(chǎn)品線經(jīng)理的角色與職責(zé)
7.5主要內(nèi)容5:技術(shù)辦經(jīng)理的角色與職責(zé)
7.6主要內(nèi)容6:技術(shù)中心總工程師的角色與職責(zé)
8、第七章:變更的實(shí)施
8.1主要內(nèi)容1:變更的提出
8.2主要內(nèi)容2:變更的審核
8.3主要內(nèi)容3:變更的執(zhí)行
8.4主要內(nèi)容4:變更的跟蹤和檢查
京公網(wǎng)安備 11011502001314號