| 主講老師： | 孫婧婧 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動(dòng)到結(jié)束各階段順利進(jìn)行的系統(tǒng)性工作。它涉及目標(biāo)的設(shè)定、資源的調(diào)配、進(jìn)度的控制以及風(fēng)險(xiǎn)的評估與應(yīng)對。優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者能夠全面把握項(xiàng)目全局，協(xié)調(diào)各方資源，確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、按預(yù)算完成。他們擅長制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，并通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員共同努力，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。同時(shí)，項(xiàng)目管理者還需具備靈活應(yīng)對變化的能力，及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目策略，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。通過科學(xué)規(guī)范的項(xiàng)目管理，能夠提升組織效率，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-03 16:26 |
【課程背景】
結(jié)構(gòu)性思維是我們在溝通交流中需要運(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人溝通交流、思考問題以及解決問題的方方面面。
什么是結(jié)構(gòu)性思維？
結(jié)構(gòu)性思維是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。其背后支撐原理是1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉?明托（Barbara Minto）首創(chuàng)的金字塔原理（Pyramid Principles）。
結(jié)構(gòu)性思維能幫助你解決哪些問題？
掌握如何用結(jié)構(gòu)性思維思考、溝通、表達(dá)和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作；溝通準(zhǔn)確高效。
思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。
口頭表達(dá)：重點(diǎn)突出，調(diào)理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
書面表達(dá)、公文寫作：挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu)；歸類分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得?。豢s短寫作時(shí)間，減少修改次數(shù)。
【課程收益】
l 了解結(jié)構(gòu)性思維的基本概念、基本原理和基本方法；
l 透過學(xué)習(xí)金字塔原理，提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧；
l 如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn)；
l 能夠快速完成方案，而且條理清晰，重點(diǎn)突出，獲得上司的賞識，客戶的青睞。
【課程方式】
本課程主要是結(jié)合討論互動(dòng)、現(xiàn)場演練指導(dǎo)等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，以保證學(xué)員的吸收和效果的掌握。課堂呈現(xiàn) 講師50%+學(xué)員演練50%。
【課程特點(diǎn)】
1.根據(jù)結(jié)構(gòu)性思維“知易行難”的特點(diǎn)，課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升；
2.建立學(xué)習(xí)小組互助制度，使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過程中反復(fù)運(yùn)用，真正達(dá)到能力提高的目的
【課程對象】
高績效組織全員必修
【課程時(shí)長】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化
u 提升員工思維嚴(yán)密性
u 提高員工之間的溝通效率
u 提升組織的工作效率
開場熱身：金字塔思維在生活工作中的記憶與問題分析實(shí)例
第一單元： 結(jié)構(gòu)性思維概述
一、常遇到的思維困境
1. 說不清楚
2. 聽不明白
3. 看不清楚
4. 寫不出來
二、表達(dá)的三要素
1. 思想的光輝
2. 結(jié)構(gòu)的力量
3. 內(nèi)容的魅力
三、結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)
1. 要點(diǎn)先行
2. 上下對應(yīng)
3. 分類清楚
4. 邏輯排序
第二單元：結(jié)構(gòu)性信息接收與精準(zhǔn)表達(dá)
1. 初試鋒芒，認(rèn)識自我
n 了解自己表達(dá)的PMI（長處、短處、興趣點(diǎn)）
n 有效表達(dá)的目的
n 有效表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)
n 有效表達(dá)的邏輯思維流程
n 應(yīng)用場景：述職競聘演講
2. 層次清晰，結(jié)構(gòu)表達(dá)
n 四種結(jié)構(gòu)化的表達(dá)技術(shù)：時(shí)間法 地點(diǎn)法 人物法 事件法
n 一種基本格式
n 作用：面對復(fù)雜內(nèi)容，快速搭建講話的結(jié)構(gòu)，能夠說到點(diǎn)，講清楚
n 表達(dá)的節(jié)奏控制訓(xùn)練
n 應(yīng)用場景：工作總結(jié)與工作匯報(bào)
3. 充實(shí)技術(shù)，飽滿生動(dòng)
n 讓語言表達(dá)更生動(dòng)有力；讓專業(yè)技術(shù)講解更通俗易懂
n 充實(shí)技術(shù)的作用
n 充實(shí)技術(shù)的四種方式：舉個(gè)例子 正反對比 邏輯推演 七何分析
n 綜合應(yīng)用：問題分析 方案匯報(bào)
第三單元：結(jié)構(gòu)性表達(dá)輔助工具——PPT工作匯報(bào)演講
一、金子塔模型5D法繪制PPT
1. 定對象
2. 定主題
3. 定目的
4. 定結(jié)構(gòu)
5. 找素材
6. 作美化
7. 檢查與更新
二、PPT制作流程解析
1. 確定目標(biāo)
n 確定主題 對象 目標(biāo)
2. 構(gòu)思邏輯 金子塔
n 設(shè)計(jì)內(nèi)容 邏輯結(jié)構(gòu) 轉(zhuǎn)成標(biāo)題頁
3. 組織素材 思維導(dǎo)圖
n 填資料 調(diào)整結(jié)構(gòu) 正確選擇圖表
4. 系統(tǒng)排版 PPT
n 排版 美化 動(dòng)畫
5. 檢查優(yōu)化
n 檢查內(nèi)容 效果
三、3種邏輯結(jié)構(gòu)：遞進(jìn)、并列、包含
1. 并列關(guān)系型圖形
2. 遞進(jìn)關(guān)系型圖形
3. 包含關(guān)系型圖形
4. 組合關(guān)系型圖形
四、呈現(xiàn)邏輯清晰和形象易懂的表達(dá)
圖表文原則（不要使用無聊的圖片去襯托無聊和空洞的內(nèi)涵）
1. 邏輯圖形-數(shù)據(jù)圖-表格-文本
2. 數(shù)據(jù)圖的使用規(guī)范
課程總結(jié)與回顧
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