主講老師: | 劉雪峰 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 營銷是企業(yè)實現(xiàn)市場目標(biāo)的重要手段,它涵蓋了產(chǎn)品推廣、品牌塑造、市場拓展等多個方面。通過深入了解消費者需求和市場趨勢,企業(yè)可以制定有針對性的營銷策略,提升產(chǎn)品或服務(wù)的競爭力。同時,有效的營銷還需注重與消費者的溝通和互動,建立良好的客戶關(guān)系。在現(xiàn)代營銷中,數(shù)字化技術(shù)和創(chuàng)新方法的應(yīng)用為企業(yè)帶來了更多可能性。通過不斷優(yōu)化營銷策略和手段,企業(yè)可以實現(xiàn)更好的市場效果和商業(yè)回報。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-18 15:47 |
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1天調(diào)研 + 1天課堂培訓(xùn) + 1天輔導(dǎo)
?課程設(shè)計
如何突出營銷主題和促銷主題?
如何突出主推業(yè)務(wù)和主推手機?
營業(yè)廳經(jīng)理、渠道經(jīng)理、代理商店長,如何配合公司市場部、營銷部的促銷方案,需要從營業(yè)廳體驗營銷與視覺營銷的角度切入!圍繞現(xiàn)場各類“物”品做好陳列管理,從而抓住客戶眼球,增加商品或業(yè)務(wù)的“駐足率”和“咨詢率”,然后由促銷主題的另一方“人”發(fā)揮服務(wù)營銷功能,最后促進業(yè)務(wù)和手機的銷售。
?課程目標(biāo)
?讓學(xué)員掌握營業(yè)廳現(xiàn)場在陳列與布置方面的非常清晰細(xì)節(jié)的操作手法。
?結(jié)合本地廳店實際調(diào)研情況,讓學(xué)員看到自己的優(yōu)勢和問題。
?讓學(xué)員對陳列有系統(tǒng)的理解,成為陳列方面的專家。
?進一步提升營銷管理能力、促進實現(xiàn)KPI指標(biāo)完成能力。
?適合對象
通信運營商營業(yè)廳店長、值班長;區(qū)域營銷經(jīng)理;營業(yè)廳運營管理人員、渠道經(jīng)理;
?授課時間:
2天或(1天培訓(xùn)+1天現(xiàn)場輔導(dǎo))(培訓(xùn)前1天做免費現(xiàn)場調(diào)研)
?課程優(yōu)勢
1.經(jīng)中國移動48個地市分公司授課,所有課程滿意度都在96%以上;;
2.在中國電信11個地市、中國聯(lián)通9個地市分公司,所有課程滿意度都在95%以上;
3.結(jié)合營業(yè)廳實際案例進行分析,注重實際操作,真正做到學(xué)以致用;
4.大量現(xiàn)場圖片分析,并讓學(xué)員非常明確先做什么后做什么;
?課前調(diào)研
?課程大綱
?第一 營業(yè)廳視覺營銷的引入
一、營業(yè)廳的新定位
1)市場的變化轉(zhuǎn)變營業(yè)廳的定位
2)櫥窗的重要性:案例分析:兩家店面的對比
3)案例分析:不同營業(yè)廳店現(xiàn)場櫥窗做得如何?
4)用數(shù)據(jù)說話:陳列對營銷的促進作用
5)陳列到底在營業(yè)廳可以怎樣定義?
二、營業(yè)廳視覺營銷的六要素
1)商品屬性
2)物料組合
3)設(shè)備承載
4)空間設(shè)計:案例分析:宜家購物的某空間
5)燈光配合
6)顏色運用:
?案例分析:這個廳的七夕情人節(jié)如何運用顏色?
?顏色搭配的四個注意事項
?第二 營業(yè)廳動線管理
一、營業(yè)廳觸點分析
1)觸點的概念及包含的三個類別:人人觸點、人機觸點、人宣觸點
2)觸點分析對于營業(yè)廳的服務(wù)及營銷的作用
3)使用平面圖,繪制營業(yè)廳觸點地圖
二、客戶動線分析
1)案例分析:這個店有四個門!
2)動線概念的理解以及研究動線的意義;
3)做我們能做的——外部吸引,內(nèi)部運營
4)案例分析:這個小營業(yè)廳的動線有什么問題?
5)案例分析:這個大營業(yè)廳的問題在哪里?
6)案例分析:同一家店內(nèi)兩家代理商客流差距大
?第三 現(xiàn)場陳列基本原則
一、十大基本原則在營業(yè)廳的落地執(zhí)行
1)整潔第一;廳店的橫平豎直與對稱
2)符合規(guī)范;VI規(guī)范與常見錯誤
3)正面向外;促銷展示與常規(guī)彩頁
4)豐滿挺拔;禮品堆頭與贈品展示
5)垂直集中;手機配件區(qū)的展示
6)顯而易見;廳店區(qū)域標(biāo)示與展示品
7)形狀統(tǒng)一;海報與彩頁單張的處理
8)伸手可?。惑w驗區(qū)與休息區(qū)的彩頁
9)疏密有致;太擠與太松之間的區(qū)別
10)期限有效;過期物料的及時更換
二、手機展示的六大基本原則在廳店落地
1.柜臺使用率高:手機體驗臺和柜臺機子不多怎么辦?
2.陳列思路清晰:清晰是給客戶看!
3.有價可看且標(biāo)價正確:不損失銷售機會
4.季節(jié)色彩協(xié)調(diào):墊底顏色
5.擺放整齊有序:規(guī)則陳列會有金點、銀點、銅點
6.突顯優(yōu)質(zhì)外觀;柜臺打底顏色和材質(zhì)的選擇
7.案例分析:26個現(xiàn)場圖片來比較
8.學(xué)員發(fā)言:根據(jù)現(xiàn)場照片,找出不符合規(guī)則的陳列
?第四 主題促銷氛圍營造
一、節(jié)日元素突出
二、促銷物料相互搭配
1)橫幅、LED與吊旗的使用
?橫幅與吊旗的相互搭配注意事項
?LED廣告屏使用的注意事項
2)促銷物料的相互搭配突出主題
?現(xiàn)場案例:亂花漸欲迷人眼?
?物料搭配的“舍與得”
三、區(qū)域劃分突出區(qū)域主題
1)區(qū)域劃分之后的“舍與得”
2)案例分析:此廳的四個業(yè)務(wù)怎樣突出主題?
四、堆頭陳列與禮品陳列
1)陳列提示:價值的展示;擺放的思路;安全的考慮;
2)案例分析:禮品柜的生動化;
3)案例分析:這個堆頭怎么改;
五、手機特賣的特別陳列方法
1)同樣是一組墻,但是促銷的氛圍卻不一樣?
2)特賣手機抓眼球!
3)突出特賣手機的五大方法
?爆炸牌標(biāo)示法、端架展示法、舞臺展示法、廣告墊底法;
?案例分析:五大方法如何做好細(xì)節(jié)?
?手機體驗臺上的主推手機如何突出?
4)案例分析:小柜臺大文章!手機特賣的“舍與得”
六、廣告播音的注意事項
七、你會手繪POP嗎?
1)手繪POP的四大要素;
2)不會畫畫沒關(guān)系,巧用插圖幫到你;
3)手繪POP的基本結(jié)構(gòu);
4)避免4種常見的錯誤
?第二天:學(xué)員巡店及現(xiàn)場輔導(dǎo)
一、巡店目的
學(xué)員通過自己去營業(yè)廳找亮點和找問題,現(xiàn)場動手,小組成員互動達到課堂理論應(yīng)用于實踐的效果;
二、巡店內(nèi)容
1)店內(nèi)分區(qū)與客戶動線
2)十六大基本陳列原則
3)促銷氛圍營造是否突出主題,主推手機陳列突出
4)廳店內(nèi)的優(yōu)勢和亮點
5)總結(jié)報告的要求
?引用十六大基本陳列原則
?講解時的加分點:思路清晰;
?店內(nèi)分區(qū)與客戶動線(如果有必要)
?促銷氛圍營造,思路講清
?主推手機陳列突出,思路講清
三、具體安排
1.全班在理論學(xué)習(xí)時已經(jīng)分成的6個或8個小組,就以該組為單位;
2.由公司主管領(lǐng)導(dǎo)選擇好可以巡場的營業(yè)廳,保證每組分配兩家廳;
3.每個小組抽簽2個營業(yè)廳,小組成員去該營業(yè)廳巡場;
4.小組成員根據(jù)第1天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行巡場;
5.小組在巡場時拍好現(xiàn)場照片,并現(xiàn)場做陳列布置的調(diào)整,拍照要有調(diào)整前后的對比;
6.講師選擇其中三家廳進行現(xiàn)場巡視及輔導(dǎo);
7.小組巡視后立刻進行PPT報告的編寫,總結(jié)自己巡場的收獲和陳列調(diào)整;
8.巡場后下午進入課堂,展示自己小組陳列主題巡場的報告;
?9:00-10:00,小組參觀該組被分配的第一家廳,講師巡第一家廳;
?10:00-11:00,小組參觀該組被分配的第二家廳,講師巡第二家廳;
?11:00-12:00,小組各自找地方進行報告的編寫,講師巡第三家廳;
?14:00-14:30,小組回到教室進行報告準(zhǔn)備并統(tǒng)一放在一臺電腦上;
?14:30-16:30,
9.每小組分享15分鐘(6組則90分鐘,8組則120分鐘)
10.講師給每組進行點評和打分,提出亮點或更好建議;
11.分管領(lǐng)導(dǎo)進行點評并給予打分;
12.16:30-17:00,講師總結(jié)點評并評選優(yōu)秀團隊,結(jié)束課程。
?課程評價(請點擊插入的PDF附件查看樣本)
?部分課后評估表截圖;
?輔導(dǎo)現(xiàn)場
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