主講老師: | 郭濤 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 班組管理是針對企業(yè)基層班組進(jìn)行的組織、協(xié)調(diào)和控制工作。它涉及人員分配、任務(wù)規(guī)劃、進(jìn)度監(jiān)督以及團(tuán)隊協(xié)作等多個方面。班組管理旨在通過優(yōu)化資源配置、提升員工技能、增強團(tuán)隊凝聚力,確保班組高效運作,并達(dá)成既定目標(biāo)。有效的班組管理不僅能夠提高生產(chǎn)效率,還能增強員工的歸屬感和工作滿意度,為企業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-05-11 14:48 |
【課程背景】
“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一線,號稱“兵頭將尾”,班組長八小時盯在現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個分析問題解決問題,“官職”雖小,因而班組長管理素質(zhì)的高低,直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量,安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗,因此班組建設(shè)具有特殊的重要性,
三流企業(yè)看高層,二流企業(yè)看中層,一流企業(yè)看班組長!
【課程對象】車間主任,班組長、工段長、班組長、儲備干部、優(yōu)秀員工等
【課程價值】
1、 明確班組長角色定位,三個立場與班組長常見的四種角色錯位
2、掌握高效溝通的三要點與三行為
4、掌握與上司溝通七大要領(lǐng)與向上級匯報的六步驟,并在工作中靈活運用
5、掌握與平級溝通七大要領(lǐng)與四大原則,并在工作中靈活運用
6、掌握與下屬溝通四大原則與七大要領(lǐng),并在工作中靈活運用的思路與方法
7、掌握工作教導(dǎo)的時機(jī)與兩種錯誤的教導(dǎo)方法
8、掌握正確教導(dǎo)的四步驟法,工作準(zhǔn)備的四步驟與作業(yè)分解表的具體方法
9、掌握團(tuán)隊形成三個層次與團(tuán)隊建設(shè)的十三個核心方法
10、掌握問題的三種類型,問題解決的八步驟與每個步驟所用工具
【工具/表單】
l 勝任力模型圖 / 作業(yè)分解表 / 教導(dǎo)記錄表 / 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)表
l 問題模型圖 / 5WHY / 因果表 / 對策表
【課程特色】45%理論+35%案例講解+15%現(xiàn)場演練+5%點評總結(jié)
【課程時長】2天/12H
【課綱內(nèi)容】
劍法一:知已知彼&百戰(zhàn)百勝
案例導(dǎo)入:牛肉拉面的故事
一、班組長的角色定位與職責(zé)
1、 企業(yè)組織縱向管理層次
2、 班組長代表的三個立場
3、 班組長的重要作用
二、成功班組長的能力要素
視頻案例分析:亮劍
三、班組長與企業(yè)間的關(guān)系
國家—企業(yè)—平臺—個人—價值
視頻案例分析:喬家大院
四、班組長的勝任力模型
五、班組長常見的四種角色錯位
現(xiàn)場演練:情景模擬
劍法二:溝通從心開始
一、認(rèn)識溝通
1、 溝通定義與要素
2、 溝通的目的
案例分析:賓館案例,艾森豪威爾案例
3、 溝通的基本點—心態(tài)/關(guān)心/主動
案例分析:買書,灑店,排隊案例
4、 溝通的雙向性
視頻案例:家有喜事片段
5、有效溝通的三行為
課堂演練:聽與說
二、如何與上級有效溝通
1、與上級溝通的三要素
視頻案例分析:狄仁杰片段
2、與上級溝通的核心與技巧
3、下級對上級溝通七大要領(lǐng)
案例研討:溝通“迷路”
案例研討:梁經(jīng)理為什么會碰釘子
4、向上司匯報工作六步法
視頻案例討論:歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平片段
5、向上司提意見的三大決竅
案例討論:小李應(yīng)如何提意見
二、如何與平級有效溝通
1、水平溝通七大要點
視頻案例討論:分糧片段
2、水平溝通的三種模式
案例分析:為什么他們會變成冤家
3、同級相處的四大原則
視頻案例分析:歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平片段
4、同事間合作“四要四不要”
案例分析:如你是秦秘書,會如何處理
視頻案例分析:川軍出川片段
三、如何與下屬有效溝通
1、與下級溝通的四大法則
2、上級對下級溝通七大要領(lǐng)
案例分析:小劉怎么了?
3、與下屬有效溝通四步法
4、與下屬有效溝通三要點
視頻案例分析:醫(yī)院風(fēng)云片段
案例演練:如何協(xié)調(diào)尖子員工
5、六種使他人喜歡你的方法
劍法三:工作教育導(dǎo),造物育人
討論:員工為什么做不好
一、為什么要進(jìn)行工作教導(dǎo)
二、工作教導(dǎo)的時機(jī)
1、物有關(guān)的
2、人有關(guān)的
三、兩種錯誤的教導(dǎo)方法
1、僅用口授
2、僅用演示
案例演練:折紙
四、正確的工作教導(dǎo)四步法
1、準(zhǔn)備階段
2、傳授階段
3、試做階段
4、考驗階段
案例演練:四步法教導(dǎo)法(結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品演練)
五、工作教導(dǎo)方法自我反省
六、有效教導(dǎo)的方法
劍法四:打造卓越團(tuán)隊
一、體味團(tuán)隊
1、 團(tuán)隊定義
2、 團(tuán)隊構(gòu)成的五大要素
視頻案例:狼群戰(zhàn)術(shù)
二、團(tuán)隊角色分類
案例分析:唐僧團(tuán)隊取經(jīng)
三、成功團(tuán)隊的特征
視頻案例:狼的戰(zhàn)術(shù)—聲東擊西
四、團(tuán)隊三種類型
五、團(tuán)隊建設(shè)的基本原則
視頻案例:紅樓夢片段
六、團(tuán)隊形成與層次
七、團(tuán)隊建設(shè)的13個核心問題
1、目的—成員—領(lǐng)導(dǎo)—結(jié)構(gòu)—計劃—參與
2、溝通—信任—一致—責(zé)任—協(xié)作—表揚—授權(quán)
八、建立你與團(tuán)隊成員間的信任
1、 信任下屬學(xué)會授權(quán)
2、 累計實力,獲取信賴
3、 關(guān)心下屬,贏得人心
案例演練:如何授權(quán)
視頻案例:歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平片段
劍法五:問題分析與解決
一、問題定義,類型與層次
1、問題定義
2、問題的三種類型
3、問題的三個層次
4、問題層次界定標(biāo)準(zhǔn)
5、不同問題層次實施改善對應(yīng)的工具
6、課題改善管理思路與注意點
二、問題解決方法
1、管理方式與工作方式
2、解決問題的整體圖
3、計劃的重要性
4、問題解決的思維原則
案例演練:海上遇險
三、問題解決的具體步驟
1、明確問題
2、分解問題
3、設(shè)定目標(biāo)
4、把握真因
5、制定對策
6、實施對策
7、評價結(jié)果與過程
8、鞏固成果與總結(jié)
案例分析:某日資企業(yè)問題分析解決案例
總結(jié),答疑!
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