主講老師: | 閣策 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 項(xiàng)目管理是對(duì)特定項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制的活動(dòng)。它確保項(xiàng)目在預(yù)定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)達(dá)成目標(biāo)。項(xiàng)目管理涉及資源分配、風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間管理、成本管理和質(zhì)量管理等多個(gè)方面。通過有效的項(xiàng)目管理,可以提高項(xiàng)目執(zhí)行效率,降低風(fēng)險(xiǎn),優(yōu)化資源配置,確保項(xiàng)目成功完成并達(dá)到預(yù)期效果。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-13 14:47 |
課程背景:
軍隊(duì)采購(gòu)由于安全、保密等方面的特殊性,難免給人以十分神秘的感覺。許多供應(yīng)商對(duì)待軍隊(duì)采購(gòu)的態(tài)度則是,要么敬而遠(yuǎn)之,要么退避三舍。事實(shí)上,早在2013年,中央軍委就開始了軍隊(duì)采購(gòu)項(xiàng)目的招投標(biāo)管理改革。事至今日,軍隊(duì)采購(gòu)項(xiàng)目無論是在程序的公正性上,還是在結(jié)果的有效性,均屬于招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)域的領(lǐng)跑者,因此,綜合實(shí)力強(qiáng)、產(chǎn)品性價(jià)比高的企業(yè)參加軍隊(duì)的招投標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目,無疑將取得更高的中標(biāo)率。
未來,隨著招標(biāo)采購(gòu)全面合法合規(guī)的推進(jìn)和深化,軍隊(duì)采購(gòu)市場(chǎng)將會(huì)越來越開放、越來越公正。因此,不管是以軍隊(duì)采購(gòu)市場(chǎng)為目標(biāo)市場(chǎng)的傳統(tǒng)企業(yè)(例如:軍工企業(yè)),還是摩拳擦掌準(zhǔn)備進(jìn)入軍隊(duì)采購(gòu)市場(chǎng)的民營(yíng)企業(yè),都必須懂得如何合法合規(guī)的投標(biāo)并中標(biāo)。
課程收益:
l 了解招投標(biāo)的基本概念及業(yè)務(wù)流程;
l 掌握軍隊(duì)采購(gòu)招標(biāo)的特點(diǎn)及相關(guān)法律法規(guī);
l 掌握軍隊(duì)采購(gòu)招標(biāo)項(xiàng)目的投標(biāo)策略與中標(biāo)技巧;
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:軍隊(duì)采購(gòu)項(xiàng)目的供應(yīng)商(銷售總監(jiān)、區(qū)域銷售主管、項(xiàng)目型銷售人員、售前人員等)
授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授、案例分析、小組討論等。
課程大綱
導(dǎo)入:請(qǐng)每個(gè)小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問題!
第一講:招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)及軍隊(duì)招投標(biāo)采購(gòu)
招投標(biāo)的基本概念
1.招投標(biāo)制度的起源
2.我國(guó)招投標(biāo)制度發(fā)展史
1)第一階段:招投標(biāo)制度初步建立
2)第二階段:招投標(biāo)制度規(guī)范發(fā)展
3)第三階段:招投標(biāo)制度不斷完善
3.招投標(biāo)的法定基本程序
1)招標(biāo)
2)投標(biāo)
3)開標(biāo)
4)評(píng)標(biāo)
5)中標(biāo)
6)簽訂合同
4.軍隊(duì)采購(gòu)的相關(guān)規(guī)章制度
1)《軍隊(duì)物資采購(gòu)管理規(guī)定》
2)《軍隊(duì)物資招標(biāo)管理規(guī)定》
3)《軍隊(duì)物資競(jìng)爭(zhēng)性談判管理規(guī)定》
軍隊(duì)采購(gòu)方式
1.公開招標(biāo)
2.邀請(qǐng)招標(biāo)
3.競(jìng)爭(zhēng)性談判
4.詢價(jià)采購(gòu)
5.單一來源采購(gòu)
第二講:招標(biāo)文件的解讀與分析
一、招標(biāo)文件的解讀與分析
1.軍隊(duì)采購(gòu)招標(biāo)文件的4個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容
1)資格條件
2)實(shí)質(zhì)性條款
3)項(xiàng)目需求
4)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2.《軍隊(duì)物資招標(biāo)管理規(guī)定》中的禁止性規(guī)定
3.《軍隊(duì)物資采購(gòu)管理規(guī)定》中的禁止性規(guī)定
二、軍隊(duì)招標(biāo)采購(gòu)文件的模塊化、規(guī)范化要求
1.150種軍隊(duì)常見采購(gòu)標(biāo)的物評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析
2.《軍隊(duì)采購(gòu)文件標(biāo)準(zhǔn)文本(2.0版)》解讀
第三講:投標(biāo)文件的編寫技巧及法律風(fēng)險(xiǎn)防范
一、編寫投標(biāo)文件的基礎(chǔ)要求
1.幫助專家快速評(píng)標(biāo)的利器——《評(píng)標(biāo)索引表》的編制
2.技術(shù)偏離表及商務(wù)偏離表的編寫策略
1)不響應(yīng)時(shí)寫“負(fù)偏離”還是“無偏離”?
2)寫成“無偏離”構(gòu)成虛假應(yīng)標(biāo)嗎?
3)用整體響應(yīng)而非逐條響應(yīng)可以嗎?
4)”COPY式”逐條響應(yīng)可以嗎?
3.可以用投標(biāo)專用章替代公章嗎?
4.投標(biāo)文件目錄做成幾級(jí)目錄比較好?
5.自擬格式的內(nèi)容怎么寫?
案例練習(xí):請(qǐng)根據(jù)招標(biāo)文件要求編寫標(biāo)書的目錄結(jié)構(gòu)
二、有效防范投標(biāo)文件被否決或無效
1.否決投標(biāo)或投標(biāo)無效的情形
課堂練習(xí):奇葩廢標(biāo)30問!
2.反擊極端型否決投標(biāo)或投標(biāo)無效的法律武器
3.超低報(bào)價(jià)也可能會(huì)被否決或無效
三、電子招投標(biāo)時(shí)代的串通投標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避策略
官方案例:“法眼看串標(biāo)”
1.圍標(biāo)串標(biāo)的法律規(guī)定
1)《招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》中的串通投標(biāo);
2)《政府采購(gòu)法實(shí)施條例》中的串通投標(biāo);
3)軍隊(duì)查處招投標(biāo)串通行為的19種情形
2.串通投標(biāo)的法律后果
3.重大串通投標(biāo)事件的刑事法律風(fēng)險(xiǎn)提示
4.電子招投標(biāo)時(shí)代的串通投標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)
1)電子招投標(biāo)VS傳統(tǒng)招投標(biāo)
2)電子招投標(biāo)軟件是如何發(fā)現(xiàn)串通行為的?
3)未來的大數(shù)據(jù)時(shí)代,電子招投標(biāo)軟件會(huì)怎么查?
四、專家主觀評(píng)分項(xiàng)內(nèi)容的編寫策略
1. 專家是如何評(píng)閱標(biāo)書的
1)專家評(píng)標(biāo)的時(shí)間長(zhǎng)度
2)多數(shù)投標(biāo)文件的內(nèi)容篇幅
3)翻標(biāo)書還是看標(biāo)書?
4)專家評(píng)閱投標(biāo)書的一般順序——先客后主
5)客觀分的評(píng)閱方式
6)主觀分的評(píng)閱方式
2.編寫標(biāo)書的四大原則
1)針對(duì)性原則;
2)貼合性原則;
3)創(chuàng)新性原則;
4)翻閱感原則;
3. 優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)格局下的主觀分編寫策略
1)招標(biāo)書與投標(biāo)書相呼應(yīng);
2)體現(xiàn)針對(duì)性的兩大要領(lǐng);
4. 劣勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)格局下的主觀分編寫策略
1)識(shí)別評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的“暗坑”
2)體現(xiàn)貼合性的兩大要領(lǐng)
3)增加投標(biāo)書的翻閱感
現(xiàn)場(chǎng)演練:一套優(yōu)質(zhì)卓越,令專家“動(dòng)心、動(dòng)念、動(dòng)手”投標(biāo)文件
五、投標(biāo)報(bào)價(jià)策略
1.基于公司維度的報(bào)價(jià)策略
1)盈利型
2)競(jìng)爭(zhēng)型
3)生存型
2.基于項(xiàng)目維度的報(bào)價(jià)策略
1)圍控型
2)競(jìng)爭(zhēng)型
3)沖擊型
3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)投標(biāo)報(bào)價(jià)的影響
案例練習(xí):你該如何報(bào)價(jià)?
第四講:課后行動(dòng)計(jì)劃
1.待解問題答疑、課程復(fù)盤
2.每個(gè)學(xué)員寫出本次培訓(xùn)的三點(diǎn)收獲,小組內(nèi)相互傳閱
3.每個(gè)學(xué)員寫出本次培訓(xùn)后的三點(diǎn)工作改進(jìn)計(jì)劃,小組內(nèi)相互傳閱
4.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情況的小組評(píng)分統(tǒng)計(jì)
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