主講老師: | 閣策 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 項(xiàng)目管理是對特定項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制的活動(dòng)。它確保項(xiàng)目在預(yù)定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)達(dá)成目標(biāo)。項(xiàng)目管理涉及資源分配、風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間管理、成本管理和質(zhì)量管理等多個(gè)方面。通過有效的項(xiàng)目管理,可以提高項(xiàng)目執(zhí)行效率,降低風(fēng)險(xiǎn),優(yōu)化資源配置,確保項(xiàng)目成功完成并達(dá)到預(yù)期效果。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-13 14:47 |
課程背景:
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,三大通信運(yùn)營商為擺脫同質(zhì)化競爭的困局,不約而同地選擇向行業(yè)信息化,向DICT項(xiàng)目進(jìn)行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。而DICT項(xiàng)目,通常具有金額大、周期長、用戶決策因素復(fù)雜等特點(diǎn),這對三大運(yùn)營商的客戶經(jīng)理、行業(yè)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等均提出了更高的要求。而本課程以戰(zhàn)、訓(xùn)相結(jié)合的方式來開展,在培訓(xùn)方面,主要針對兩個(gè)方面進(jìn)行介紹——行業(yè)DICT項(xiàng)目需求分析與解決方案營銷的策略以及招投標(biāo)策略,在實(shí)戰(zhàn)方面,通過真實(shí)DICT項(xiàng)目改編的案例,并模擬真實(shí)DICT項(xiàng)目運(yùn)作場景,以實(shí)戰(zhàn)PK的形式,全面提升行業(yè)經(jīng)理、客戶經(jīng)理的項(xiàng)目運(yùn)作能力!
課程收益:
l 通過訓(xùn)、練結(jié)合的方式學(xué)習(xí)并掌握行業(yè)DICT項(xiàng)目需求分析與方案制作的方法技巧與工具模板,提升解決方案營銷能力;
l 通過訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合的方式學(xué)習(xí)并掌握DICT項(xiàng)目在招標(biāo)投標(biāo)階段的投標(biāo)和控標(biāo)策略,提升DICT項(xiàng)目中標(biāo)能力;
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對象:客戶經(jīng)理、行業(yè)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品支撐、行業(yè)支撐等
授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授、案例分析、小組討論等。
課程大綱
導(dǎo)入:請每個(gè)小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問題!
第一講:DICT項(xiàng)目營銷及招投標(biāo)概述
DICT項(xiàng)目運(yùn)作的十步流程
1.DICT項(xiàng)目的幾大特點(diǎn)
2.DICT項(xiàng)目運(yùn)作的十步流程
招投標(biāo)的基本概念
1.《招標(biāo)投標(biāo)法》修改草案關(guān)鍵性條款解析
2.《政府采購法》修改草案關(guān)鍵性條款解析
3.招投標(biāo)的基本程序
1)招標(biāo)
2)投標(biāo)
3)開標(biāo)
4)評標(biāo)
5)中標(biāo)
6)簽訂合同
我國招投標(biāo)的一般法律法規(guī)
1.三套招投標(biāo)法律法規(guī)體系
1)財(cái)政部
2)發(fā)改委
3)商務(wù)部
4)三者的區(qū)別與聯(lián)系
2.四級招投標(biāo)法律法規(guī)體系
1)國家級
2)國務(wù)院級
3)地方性法規(guī)/部門規(guī)章
4)地方政府規(guī)章
3.我國招投標(biāo)的法律法規(guī)體系適用范圍
4.我國常見的7種政府采購方式
1)公開招標(biāo)
2)邀請招標(biāo)
3)競爭性談判
4)競爭性磋商
5)詢價(jià)采購
6)單一來源
7)框架協(xié)議采購
通信建設(shè)項(xiàng)目的法律法規(guī)條文解讀
1.《通信工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》
2.《通信工程建設(shè)項(xiàng)目評標(biāo)專家及評標(biāo)專家?guī)旃芾磙k法》
第二講:招標(biāo)文件的分析與法律風(fēng)險(xiǎn)
一.分析招標(biāo)文件
1.招標(biāo)文件的四大組成部分
1)格式條款
2)項(xiàng)目需求(包含:商務(wù)需求與技術(shù)需求)
3)評分標(biāo)準(zhǔn)
4)附件模板
工具練習(xí):通過《招標(biāo)文件分析表》分析招標(biāo)文件
2.分析資格條件
3.分析評分標(biāo)準(zhǔn)
1)分析報(bào)價(jià)得分;
2)分析客觀得分;
3)分析主觀得分;
4.競爭對手分析
5.總結(jié)分析結(jié)論
二.分析招標(biāo)文件的合法合規(guī)性
1.招標(biāo)文件的合法合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)
1)政府采購法中的禁止性規(guī)定
2)招標(biāo)投標(biāo)法中的禁止性規(guī)定
3)地方性負(fù)面清單的規(guī)定
2.招標(biāo)文件的違法性條款的救濟(jì)
1)質(zhì)疑的法律依據(jù);
2)如何質(zhì)疑客觀得分;
3)如何質(zhì)疑主觀得分;
3.招標(biāo)文件合法化策略;
4.質(zhì)疑招標(biāo)文件的若干問題
1)質(zhì)疑招標(biāo)文件的風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避策略;
2)質(zhì)疑招標(biāo)文件的目的性分析;
3)質(zhì)疑招標(biāo)文件的時(shí)效性。
第三講:編寫投標(biāo)文件的技能修煉
一.編寫商務(wù)部分
學(xué)員分享:你曾經(jīng)因?yàn)槟男┮蛩乇粡U標(biāo)?
1.法定廢標(biāo)的若干情形
1)招標(biāo)投標(biāo)法中的廢標(biāo)情形;
2)政府采購法中的廢標(biāo)情形;
2.約定廢標(biāo)的情形
1)從評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)中找到約定廢標(biāo)的情形
2)形式審查、資格性審查、響應(yīng)性審查
3.容易忽視的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤分析
4.編寫評標(biāo)索引表
二.編寫技術(shù)部分
1. 專家是如何評閱標(biāo)書的
1)專家評標(biāo)的時(shí)間長度
2)多數(shù)投標(biāo)文件的內(nèi)容篇幅
3)翻標(biāo)書還是看標(biāo)書?
4)專家評閱投標(biāo)書的一般順序——先客后主
5)客觀分的評閱方式
6)主觀分的評閱方式
2. 優(yōu)勢競爭格局下的編寫策略
1)招標(biāo)書與投標(biāo)書相呼應(yīng);
2)體現(xiàn)針對性的兩大要領(lǐng);
3. 劣勢競爭格局下的編寫策略
1)識別評分標(biāo)準(zhǔn)中的“暗坑”
2)體現(xiàn)貼合性的兩大要領(lǐng)
3)增加投標(biāo)書的翻閱感
第四講:解析評審專家的評標(biāo)過程
一.投標(biāo)演講
案例討論:千萬級PLM項(xiàng)目大單,你該如何進(jìn)行投標(biāo)演講?
1.投標(biāo)演講常犯的3大錯(cuò)誤
2.設(shè)計(jì)一場投標(biāo)演講的4個(gè)步驟
二.解析評標(biāo)的內(nèi)在邏輯
案例討論:通過專家實(shí)現(xiàn)逆襲?
1. 專家是如何選擇的;
情景演練:專家是如何評標(biāo)的?
2. 專家評標(biāo)的4步過程解析;
3. 評標(biāo)過程中的法律問題;
4. 專家評標(biāo)時(shí)的2大顧慮;
5. 評標(biāo)專家的4種類型;
6. 評標(biāo)專家對明顯低價(jià)投標(biāo)人的處理方法分析;
第五講:中標(biāo)結(jié)果公告后的質(zhì)疑/投訴策略與技巧
一.質(zhì)疑與異議
1. 澄清、質(zhì)疑、異議的區(qū)別;
2. 招標(biāo)文件的質(zhì)疑與異議;
3. 開標(biāo)過程的質(zhì)疑與異議;
4. 中標(biāo)結(jié)果的質(zhì)疑與異議;
5. 質(zhì)疑與異議的函件編寫;
6. 質(zhì)疑與異議的回復(fù);
二.投訴與行政決定
1. 受理投訴的行政機(jī)關(guān);
2. 招標(biāo)文件的投訴;
3. 開標(biāo)過程的投訴;
4. 中標(biāo)結(jié)果的投訴;
5. 投訴書的編寫;
6. 投訴的處理結(jié)果——行政決定書;
第六講:課后行動(dòng)計(jì)劃
1.待解問題答疑
2.每個(gè)學(xué)員寫出本次培訓(xùn)的三點(diǎn)收獲,小組內(nèi)相互傳閱
3.每個(gè)學(xué)員寫出本次培訓(xùn)后的三點(diǎn)工作改進(jìn)計(jì)劃,小組內(nèi)相互傳閱
4.現(xiàn)場學(xué)習(xí)情況的小組評分統(tǒng)計(jì)
京公網(wǎng)安備 11011502001314號