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班組長一日管理

主講老師: 郭濤 郭濤

主講師資:郭濤

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 班組管理是企業(yè)生產(chǎn)活動的基礎(chǔ)單元管理,它涉及人員調(diào)配、任務(wù)分配、進(jìn)度監(jiān)控、質(zhì)量保障以及安全維護(hù)等方面。有效的班組管理能夠確保生產(chǎn)流程的高效運行,提升工作效率,減少資源浪費。通過明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的激勵機制和持續(xù)的培訓(xùn)提升,班組能夠形成強大的凝聚力和執(zhí)行力,為企業(yè)的發(fā)展提供堅實支撐。同時,班組管理也強調(diào)團隊協(xié)作和溝通,以營造和諧的工作氛圍,促進(jìn)員工的個人成長和職業(yè)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-05-14 12:53


【課程背景】

“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一線,號稱“兵頭將尾”,班組長八小時盯在現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個分析問題解決問題,“官職”雖小,因而班組長管理素質(zhì)的高低,直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量,安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗,因此班組建設(shè)具有特殊的重要性,                    

三流企業(yè)看高層,二流企業(yè)看中層,一流企業(yè)看班組長!

【授課對象】車間主任,班組長、工段長、班組長、儲備干部、優(yōu)秀員工等

【課程價值】

1、 明確一日管理的目的

2、 掌握一日管理之班前四準(zhǔn)備

3、 掌握一日管理之班中七管理

4、 掌握一日管理之班后兩總結(jié)

5、 掌握一日管理的核心指標(biāo)

【工具/表單】

檢查表 / 生產(chǎn)進(jìn)度表 / 日報表 / 變化點管理看板 

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票 / 作業(yè)要領(lǐng)書 / 多功能評價表 / 多能工看板

【課程特色】45%理論+30%案例講解+20%現(xiàn)場演練+5%點評總結(jié)

【課程時長】1/6H

【課綱內(nèi)容】

前言:管理的四個層次

第一講:一日管理概述

一、一日管理的目的

1、 應(yīng)該做什么

2、 應(yīng)該管什么

3、 已做到什么程度

二、一日工作內(nèi)容

1、 班前要準(zhǔn)備的事情

案例分析:某企業(yè)班前生產(chǎn)準(zhǔn)備檢查表

2、 班中要做的事

案例分析:某企業(yè)班組作業(yè)中內(nèi)容一覽表

3、 班后要處置的事

案例分析:某企業(yè)班組作業(yè)后報表

第二講:一日管理具體內(nèi)容

一、班前四準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場確認(rèn)

2、工作預(yù)交接

3、工作交接

3、高效率早會

案例分析:某企業(yè)高效率早會流程

二、班中七管理

1、 進(jìn)度確認(rèn)

2、 品質(zhì)巡查

案例分析:某日資企業(yè)班組品質(zhì)巡查表

3、4M1E變化點管理

案例分析:某企業(yè)現(xiàn)場4M變更點管理

4、進(jìn)度切換

5、 預(yù)見性地主動應(yīng)對—偏差/異常/隱患

案例分析:某企業(yè)異常快速應(yīng)對流程

6、重點改善

1、 交流,聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)

案例分析:某企業(yè)溝通看板

三、班后兩總結(jié)

1、報表填寫與日總結(jié):做事業(yè)投資未來

案例分析:某企業(yè)班組長日總結(jié)表

2、工作總結(jié)

第三講:班組管理指標(biāo)

一、班組長的一日管理分類

1、基本類/異常類

2、指標(biāo)類/確認(rèn)類

案例分析:某企業(yè)班組長一日管理分類一覽表

二、班組長的周/月管理指標(biāo)

案例分析:某企業(yè)班組長周/月管理指標(biāo)表

總結(jié),答疑!

 


 
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