主講老師: | 鄭文茵 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 營(yíng)銷是通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者洞察和創(chuàng)意策略,識(shí)別、創(chuàng)造、溝通并傳遞價(jià)值給目標(biāo)客戶,以滿足其需求和欲望的過(guò)程。它涵蓋了產(chǎn)品推廣、品牌建設(shè)、渠道管理、促銷策略等多個(gè)方面,旨在建立和維護(hù)與消費(fèi)者的長(zhǎng)期關(guān)系。營(yíng)銷不僅僅是銷售產(chǎn)品或服務(wù),更是通過(guò)創(chuàng)造獨(dú)特的價(jià)值體驗(yàn),提升客戶滿意度和忠誠(chéng)度,從而為企業(yè)帶來(lái)持續(xù)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-17 12:27 |
課程背景:
營(yíng)業(yè)廳(客服中心)是客戶辦理業(yè)務(wù)和體驗(yàn)服務(wù)的重要平臺(tái)。在當(dāng)前各運(yùn)營(yíng)商間網(wǎng)絡(luò)規(guī)模與通信能力的差異逐漸縮小、競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的環(huán)境下,營(yíng)業(yè)廳(客服中心)作為最貼近客戶的服務(wù)營(yíng)銷渠道,在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務(wù)品牌、提升客戶感知質(zhì)量、提高營(yíng)銷效果、凸顯企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。客戶投訴處理的好壞直接關(guān)乎企業(yè)的形象和聲譽(yù),稍有不慎就可能為企業(yè)帶來(lái)差評(píng)。因此,“如何提高客戶滿意度,減少客戶流失率,從客戶投訴中發(fā)現(xiàn)商機(jī)”成為電信類企業(yè)的美好愿望。
本課程從電信企業(yè)實(shí)際案例出發(fā),根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況定制出一套符合電信行業(yè)特點(diǎn)的投訴處理技巧培訓(xùn),從而提高全員服務(wù)意識(shí)?對(duì)服務(wù)的漏洞進(jìn)行補(bǔ)救?并從客戶的投訴中獲得商機(jī),進(jìn)而使客戶——轉(zhuǎn)怒為喜,轉(zhuǎn)危為機(jī)!
課程收益:
1. 提升一線營(yíng)業(yè)員/話務(wù)員的服務(wù)意識(shí);
2. 培養(yǎng)投訴處理人員必備的素養(yǎng):在了解產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、服務(wù)的基礎(chǔ)上,了解電信行業(yè)相應(yīng)法律法規(guī),掌握相應(yīng)的溝通技巧和談判策略。
課程時(shí)間:2天;6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)員工
課程風(fēng)格:幽默風(fēng)趣,深入淺出,與時(shí)俱進(jìn)
課程方式:課堂練習(xí),案例分享,角色扮演,小組討論,視頻教學(xué),場(chǎng)景演練
參訓(xùn)人數(shù):24-48人
課程工具:
工具一:完美服務(wù)百寶箱
工具二:客戶性格色彩分析
工具三:客戶投訴的層次與類型
課程大綱:
課程簡(jiǎn)述:轉(zhuǎn)怒為喜,轉(zhuǎn)危為機(jī)——客戶投訴處理技巧
培訓(xùn)規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練“的方式開展,確保從學(xué)習(xí)到理解
開場(chǎng)游戲:心有靈犀
團(tuán)隊(duì)建設(shè):組名,組長(zhǎng),組徽,組訓(xùn)
一、當(dāng)客戶的投訴來(lái)臨時(shí)——處理投訴時(shí)的常見(jiàn)誤區(qū)
1. 當(dāng)你面對(duì)客戶抱怨(投訴)時(shí),有沒(méi)有這些反應(yīng):
1) 聽(tīng)見(jiàn)類似抱怨、投訴的聲音就畏懼
2) 懼怕電話鈴聲
3) 生氣、胸悶、臉色難看
4) 不由自主地抬高音調(diào)、語(yǔ)調(diào)僵硬、聲音不自然
5) 表現(xiàn)粗魯、不知所措
2. 為什么會(huì)有這些反應(yīng)
1) 心態(tài)
2) 情緒
3) 業(yè)務(wù)
4) 經(jīng)驗(yàn)
二、正確面對(duì)客戶的抱怨投訴——樹立正確的服務(wù)意識(shí)
1.審視內(nèi)心,尋找你的服務(wù)意識(shí)
1) 電信服務(wù)是什么?
2) 電信客戶需要什么樣的服務(wù)意識(shí)?
3) 為什么要有電信服務(wù)意識(shí)?
2.如何提升服務(wù)意識(shí)
1) 電信客戶的期望值
2) 如何提升服務(wù)意識(shí)
3) 服務(wù)心態(tài)的培養(yǎng)
4) 完美服務(wù)的百寶箱
三、深度剖析客戶的抱怨投訴行為——從“善”解人意到“善”解人意
1.客戶投訴想要的是什么?
1) 理性的需求
2) 感性的需求
2.客戶投訴的層次與類型
1) 客戶投訴的三個(gè)層次
2) 客戶投訴的四種類型
四、有效解決客戶抱怨投訴的關(guān)鍵技巧——從“善”解人意到善“解”人意
1.有效處理投訴的4大原則
1) 理解
2) 克制
3) 誠(chéng)意
4) 迅速
2.有效處理投訴的6大步驟
1) 鼓勵(lì)客戶發(fā)泄
2) 充分道歉
3) 收集信息
4) 承擔(dān)責(zé)任
5) 讓客戶參與意見(jiàn)
6) 跟蹤服務(wù)
3.人類性格色彩分析
1) 紅色性格
2) 綠色性格
3) 藍(lán)色性格
4) 黃色性格
4.客戶服務(wù)中的情緒把控
1) 掌握客戶的情緒節(jié)點(diǎn)
2) 學(xué)會(huì)“彎腰”和“低頭”
五、投訴處理情景演練及解析
1.情景演練
1) 客戶投訴電話信號(hào)不好要求立刻解決
2) 客戶投訴在營(yíng)業(yè)廳買到了壞手機(jī)
3) 客戶投訴話費(fèi)單有問(wèn)題
4) 客戶因?qū)拵Ч收媳P?,但沒(méi)有立即上門修復(fù),因此反復(fù)投訴
2.案例點(diǎn)評(píng)
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