| 主講老師： | 吳孟恩 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 國(guó)學(xué)智慧，博大精深，蘊(yùn)含了中華民族數(shù)千年的文化精髓。它教導(dǎo)我們修身齊家治國(guó)平天下，強(qiáng)調(diào)“仁愛”、“誠(chéng)信”和“和諧”的價(jià)值觀。在短短兩百字中，國(guó)學(xué)智慧展現(xiàn)了古人的智慧和人生哲理，指引我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中尋求內(nèi)心的平和與寧?kù)o。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們不僅能理解傳統(tǒng)文化的魅力，更能從中汲取力量，以更加從容的姿態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-20 15:36 |
【課程大綱】
一、群經(jīng)之首——?dú)v經(jīng)千年的神秘文化
1．從夏商周開始，簡(jiǎn)說(shuō)易經(jīng)起源
2．“三易原則”，亦淺亦深的大道理
3．象數(shù)理占，易經(jīng)能帶給我們什么
二、易經(jīng)智慧——中式管理者的陰陽(yáng)五行思維
1．陰陽(yáng)特性與太極思維。
（1）陰陽(yáng)特性：對(duì)立、互根、相隨、消長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化
（2）太極思維：虛與實(shí)，拙與巧，開與合，快與慢，方與圓
動(dòng)與靜，剛與柔，揚(yáng)與抑，藏與露，張與馳
2．木火土金水，五種動(dòng)態(tài)的生克制化
三、以道御術(shù)——中式企業(yè)的陰陽(yáng)五行管理
1．否極泰來(lái)，中式企業(yè)運(yùn)行法則
2．欲取真經(jīng)，構(gòu)建企業(yè)五行團(tuán)隊(duì)
3．取象比類，企業(yè)產(chǎn)品五行布局
4．情緒修正，尋找屬下五顆真心
5．圓融工作，人際溝通五大原則
6．能力管理，金牌員工五種素質(zhì)
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