| 主講老師： | 羅振海 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 工業(yè)4.0，即第四次工業(yè)革命，是將先進(jìn)的信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合的全球性變革。它融合了物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，旨在提高生產(chǎn)效率、降低成本并提升產(chǎn)品質(zhì)量。工業(yè)4.0的核心特征包括互聯(lián)、數(shù)據(jù)、集成和創(chuàng)新，通過智能工廠、自動(dòng)化生產(chǎn)、個(gè)性化定制等應(yīng)用場(chǎng)景，推動(dòng)制造業(yè)向智能化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。這一變革不僅提升了企業(yè)的競爭力，還促進(jìn)了制造業(yè)的綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-05 15:58 |
【課程背景】
◆近期工業(yè)和信息化部作“推進(jìn)信息化和工業(yè)化融合，打造中國制造業(yè)升級(jí)版”的主旨報(bào)告，從制造業(yè)新趨勢(shì)、兩化融合、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)三個(gè)方面論述中國制造業(yè)升級(jí)路徑。國內(nèi)不少院士、專家紛紛登場(chǎng)為解讀德國工業(yè)4.0，明確了中國制造業(yè)升級(jí)的階段性使命，中國如何使“中國制造2025”與智能智慧工廠結(jié)合，本課程圍繞工業(yè)4.0、未來工業(yè)智能制造等熱點(diǎn)話題即將呈現(xiàn)發(fā)布精彩報(bào)告。
◆針對(duì)工業(yè)4.0核心內(nèi)容，推出相關(guān)培訓(xùn)，包括智能工業(yè)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、“物聯(lián)網(wǎng)”和“務(wù)（服務(wù)）聯(lián)網(wǎng)”與工業(yè)以及我國工業(yè)智能化相關(guān)政策解讀以及企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)工業(yè)4.0升級(jí)找到競爭力等。
【課程目標(biāo)】
◆掌握工業(yè)4.0的發(fā)展由來與基本理念，工業(yè)4.0下的智能工廠與智能制造；
◆如何開展工業(yè)4.0的路徑、方法與工具；
◆轉(zhuǎn)變思想意識(shí)，結(jié)合本單位如何使產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
【學(xué)員對(duì)象】
◆ 企事業(yè)單位的中高層管理人員
【培訓(xùn)形式】
◆培訓(xùn)方法：啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實(shí)例驗(yàn)證、技巧講授、案例分析、培訓(xùn)游戲
◆課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性，技術(shù)性強(qiáng)，寓理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中，課堂生動(dòng)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達(dá)到即學(xué)即用的效果。
【課程大綱】
第一講 德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略：理念與實(shí)踐
1. 工業(yè)4.0的誕生背景與發(fā)展又來
2. 工業(yè)4.0的基本理念
3. 國內(nèi)工業(yè)4.0工廠概況
4. 案例分享
第二講 工業(yè)4.0的核心特征，工業(yè)4.0標(biāo)準(zhǔn)化路線圖
1. 工業(yè)4.0的核心是什么
2. 工業(yè)4.0的標(biāo)準(zhǔn)化路線圖
3. 工業(yè)4.0的變革效應(yīng)
4. 工業(yè)4.0與員工管理
第三講 工業(yè)4.0下的智能工廠與智能制造
1. 智慧工廠的構(gòu)建
2. 智慧工廠的流程
3. 智慧工廠的精益布局
4. 工業(yè)4.0下的產(chǎn)品特點(diǎn)
5. 工業(yè)4.0與員工管理
6. 基于信息物理系統(tǒng)的智能工廠輔助系統(tǒng)
7. 工業(yè)4.0下的智能工廠與智能制造現(xiàn)實(shí)技術(shù)
第四講 全球先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)
1. 全球先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展歷程
2. 全球先進(jìn)制造業(yè)新趨勢(shì)
3. 小組討論
第五講 互聯(lián)網(wǎng)思維與工業(yè)4.0時(shí)代制造重新定位
1. 工業(yè)4.0的真實(shí)內(nèi)涵
2. 工業(yè)4.0的戰(zhàn)略要點(diǎn)
第六講 “工業(yè)4.0”與新工業(yè)革命
1. 工業(yè)4.0的多模式交互
2. 工業(yè)4.0的效用
3. 工業(yè)4.0與新工業(yè)的面臨挑戰(zhàn)
第七講 CPS、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的比較
1.CPS物理信息系統(tǒng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的比較
2.小組研討與講師的分享
第八講 工業(yè)4.0戰(zhàn)略對(duì)我國推進(jìn)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的啟示
1. 工業(yè)4.0與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的啟示
2. 如何實(shí)施工業(yè)4.0
3. 小組研討與講師帶來先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享
第九講 培訓(xùn)總結(jié)
1.問題答疑
2.學(xué)員自由交流
3.培訓(xùn)總結(jié)
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