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《變革管理心理學》——轉崗、裁員 員工心理管理

主講老師: 詹婉園 詹婉園

主講師資:詹婉園

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 心理學是研究人類心理現象、精神功能以及行為活動的科學。它涵蓋了從基礎的心理過程如感知、認知、情緒到復雜的社會行為、人際關系和人格特征等多個方面。心理學不僅關注個體的心理健康和成長,也致力于理解人類在社會環(huán)境中的互動和行為模式。通過科學的研究方法,心理學為我們提供了深入了解人類思維和行為的途徑,對于提升個人生活質量、促進社會和諧具有重要意義。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-07-08 15:12


 

課程說明:

企業(yè)變革中,無論是離開的或者被轉崗的員工,還是留下來的崗位責任有變或者沒變的員工,也包括主動采取行動的高層與中層職業(yè)經理們,都有著各自不同的“傷痛”感受。

 

離開的員工感到被企業(yè)拋棄,重歸于迷茫的前景中;

轉崗的員工感到挫敗,過去的能力沒有用了,新的技能能學會嗎?

高層與中層的職業(yè)經理人則承擔著公司生存與發(fā)展的巨大壓力,在這個艱難的選擇中感受到對受影響員工的歉意

……

 

企業(yè)變革過程中,

如何做才能讓更多地贏得員工的理解和接受?

如何做才能令這個過程更體現企業(yè)文化、人本精神?

如何讓這段經歷對員工自己,對我們管理層更有意義?

如何通過變革凝聚人心、強化企業(yè)的向心力?

課程收益:

避免和減少因變革管理經驗不足而引發(fā)的管理沖突和風險

促進企業(yè)的高層管理者、中層管理者、員工之間的相互了解、理解和互相的支持與幫助。

了解和洞察變革整個過程當中易發(fā)生的情況以及相應的管理及溝通方法。

 

課程對象:領導變革和承擔變革執(zhí)行、落地的職業(yè)經理人

          (他們可能是企業(yè)的高管、也可能是人力資源經理以及中層主管)

課程時間:2天

 

課程大綱:

 

第一部分:準備變革:心理疏導和風險評估

一、變革前期的員工心理疏導

(一)變革前期的“亂象”解析與應對 三原則

1、案例:公司要搞改革,人心惶惶

2、分享:你們公司出現了哪些“亂象”?

3、變革前期的“亂象”解析:“恐慌心理”與“弱勢心理”

4、講解:變革前期的“亂象” 應對三原則

(二)四種不同反應類型員工的觀察與評估

1、討論:變革中員工都有哪些不同的反應?

2、講解:四種不同反應類型員工表現

3、分享:你們哪些員工分屬于哪一類型?

(三)變革期間的關鍵管理行動十三條

1、討論:變革中各管理人員應該怎么做?

2、講解:變革管理的十三個步驟

3、講解:十三條的基礎,達成老板的期望

 

第二部分:影響變革順利與否的三個因素

因素一:員工心理準備度的四階兩面

1、員工對變革的知曉度越高,變革阻力越小

   案例

2、對于變革,員工心理準備度的四個階段變化

因素二:調整方案起點合理、過程合情、底線合法

1、案例

2、方案的合法性

3、方案的合理性

4、方案的合情性

因素三:員工背景五維立體解析

1、討論:影響員工不同反應的因素有哪些?

2、講解:員工背景五維立體解析

第三部分:群體性事件的預防與處理

一、群體性事件的誘因與預防

1、講解:變革風險圖

2、案例:公司并購、員工勞動合同主體名稱更改(員工感覺不合情、不合理)

3、公司并購后第一時間突然大裁員(員工心理準備不足)

4、討論分享:如何預防群體性事件?

二、群體性事件應對原則與方法

1、講解:群體性事件應對原則:堵不如疏

2、案例

3、講解:應對群體性事件的“疏通”途徑

1)持續(xù)溝通

   案例:被員工圍困時怎樣變動?

   案例:群體事件中,如何回復員工的無理要求?

   案例:群體事件中不能“逃跑”

   案例:群體事件中不要打電話、接電話

2)尋找支持資源

3)分化瓦解:七類群體性事件 應對方向

三、群體性事件的過程規(guī)律與四個措施

1、講解:群體性事件產生 6個必要條件

   案例:一起公司經濟型裁員的群體性事件發(fā)生和發(fā)展的6個因素

2、講解:群體性事件產生過程的四個應對措施

   案例:陽光總在風雨后

四、個體性事件預防與處理

1、個體性 危機性事件

   案例:威脅、恐嚇主管、對主管進行人身攻擊

   案例:縱火事件

   案例:自殺

2、個體性:沖突事件

   案例:員工越級上告

   案例:員工不斷去廠長家里拜訪

   案例:捏造事實

   案例:員工威脅與公司打官司。

3、七類風險員工的篩查與應對

   討論:哪些員工容易成為變革中的風險員工?

   講解:3大背景七類風險員工的篩查與應對七個案例

 

第二部分:宣布變革:消除對抗,平穩(wěn)過渡

一、做好宣布變革方案和員工面談的準備

1、講解:四種員工配合類型的管理溝通原則

二、常見的員工對抗性行為與管理應對

1、討論:變革方案宣布期間常見的員工對抗行為有哪些?

2、講解:兩大類四10種員工對抗行為

3、管理者的挑戰(zhàn)兩大挑戰(zhàn)

4、協(xié)商期間員工對抗的管理原則

   一個基本態(tài)度:承載包容的“容器”

   處理對抗的兩個行為原則:溫柔和堅定  案例

 

三、優(yōu)化 變革宣布整體安排,降低和減少員工對抗

1、優(yōu)化 變革宣布日期、地點、宣布詞、流程

2、案例:一家外資公司關閉一個工廠的大會宣布詞

3、案例:一家制造公司要縮減減員、總經理寫給全體員工的通知函

4、變革宣布流程及安排當中的8大注意事項。

四、優(yōu)化 離職或轉崗面談的流程

1、優(yōu)化 離職或轉崗員工面談的 順序

2、妥善安排 面談的座位及面談室的布置

3、識別風險員工

4、外部專業(yè)人員的使用

5、離職面談時和面談后對偏激員工的處理

6、離職面談前經理人自己的心理準備。

五、做好離職或轉崗面談

(一)離職或轉崗面談四步驟及常見誤區(qū)

1、講解離職面談四步驟

   案例:

   模擬演練:

2、講解:離職面談溝通時,經理人常見的2個誤區(qū)

(二)四種離職面談情景應對措施

1、講解:應對憤怒的員工 如何面談?

2、講解:悲傷處理的3個要點

3、講解:應對員工威脅、恐嚇的5個措施

4、講解:恐慌處理的3個關鍵

5、討論:你們的變革中出現了哪幾類員工,應該怎么面談?

 

第三部分:推進變革:修復關系與重振信心

一、將員工從低迷的士氣中打撈上來

1、講解:留崗員工8種典型心理震蕩

2、案例

(一)幸存者綜合癥與3類管理挑戰(zhàn)

1、講解:幸存者綜合癥 表現

2、講解:3類管理挑戰(zhàn)

3、討論:你們的變革中有哪些挑戰(zhàn)?怎么應對?

二、引導員工心理重建的四種技術

1、講解:員工引導溝通四步法

2、應用案例

3、模擬演練:員工引導溝通四步法

三、員工信任關系的重建

1、講解:后變革時期8種心理防御機制

2、講解:員工關系管理的2個誤區(qū)

3、講解:重建信任的4個關鍵溝通行為

4、模擬練習:重建信任的4個關鍵溝通行為

四、四種典型情境的分析與應對

1、講解:如何處理員工對我們的恐懼和怨恨?

          案例

2、講解:員工工作量大了,明里暗里抱怨怎么辦?

          案例

3、講解:員工對新的工資體系不滿意,如何溝通?

          案例

4、講解:調崗員工請病假,是真是假?

          案例

五、對員工的心理安撫與情緒管理

1、講解:員工情緒的心理過山車5個階段現象

         案例

2、講解:員工情緒管理的3個誤區(qū)

3、講解:員工情緒正向轉化與情感領導力

   案例:因好朋友離開情緒低迷,影響工作,怎么辦?

   案例:當員工說“做不好”,“我不行”,怎么辦?

   案例:員工因心情不好,與客戶吵架,怎么辦?

   案例:員工郁悶一同事不配合,怎么辦?

六、提升員工工作信心

1、講解:員工職業(yè)信心低迷的四大溝通技巧

2、模擬演練

3、講解:怎么為員工提供良好的“心理環(huán)境”?

七、變革領導力---自助與助人

1、講解:變革時期經理人的“自我心理修養(yǎng)”

2、講解:變革時期可利用的外部資源

         外部律師

         變革顧問

         公關顧問

         保安公司


 
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