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職業(yè)健康與職業(yè)病防范

主講老師: 段富輝
課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長。這些技能通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-20 10:28


課程背景:

我國是世界上職業(yè)病危害最嚴(yán)重的國家之一。據(jù)統(tǒng)計,目前全國涉及有毒有害品企業(yè)超過1600萬家,接觸職業(yè)病危害因素的人數(shù)超過2億人,有兩個職業(yè)病集中的重點人群:一是約1億名在中小企業(yè)就業(yè)的農(nóng)村進城務(wù)工的流動勞動者,二是1.36億名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從事工業(yè)勞動的農(nóng)村勞動力。在現(xiàn)階段,這些人群既是我國的勞動力主體,也是職業(yè)衛(wèi)生工作的重點人群。

我國的職業(yè)病形勢十分嚴(yán)峻,對職業(yè)病的防治和快速發(fā)展的經(jīng)濟水平極不適應(yīng),職業(yè)病已經(jīng)成為重大的公共衛(wèi)生和社會問題。在全國報告的各類職業(yè)病中,塵肺病占到80%,其他急慢性中毒約占20%。據(jù)統(tǒng)計,上世紀(jì)50年代以來,我國累計報告塵肺病例58萬多人,這個數(shù)字相當(dāng)于世界其他國家塵肺病人的總和。其中已經(jīng)有14萬多人死亡,現(xiàn)有患者44萬多人。

如何通過預(yù)防的方式減少企事業(yè)單位職工的職業(yè)危害?如何使職工在生產(chǎn)作業(yè)過程中具備職業(yè)病的自我保防意識?如何建立職業(yè)病的自主防范體系?企事業(yè)單位如何使全體員工一起行動起來,在工作中加強對職業(yè)病的自我防護?

通過本課程的學(xué)習(xí),員工將掌握職業(yè)健康管理和職業(yè)病相關(guān)知識,識別日常生產(chǎn)經(jīng)營過程中存在的職業(yè)健康危害因素,并制定預(yù)防控制措施,預(yù)防職業(yè)傷害,保護員工的職業(yè)健康

課程目標(biāo):

通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握職業(yè)健康管理與安全管理的基本知識、原理和工具方法,有助于提升員工自我職業(yè)安全管理力。

課程收益:

掌握企業(yè)安全風(fēng)險管理的基本原理與方法

掌握對人員行為管理的基本方法——行為安全管理;

掌握作業(yè)現(xiàn)場EHS管理的常用工具與方法;

掌握職業(yè)健康管理與職業(yè)病預(yù)防的基礎(chǔ)知識

了解職業(yè)健康的基本知識,預(yù)防職業(yè)傷害;

掌握企業(yè)生產(chǎn)過程中的職業(yè)危害因素;

掌握針對識別出的職業(yè)危害因素,制定預(yù)防控制措施,避免職業(yè)傷害。

授課方法:

理論講授、數(shù)據(jù)分析、圖片分享、工具介紹、工具演練、分組討論、結(jié)果發(fā)布、講師點評

適合對象:

生產(chǎn)總監(jiān)、安全/生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、安全主管、部門安全管理人員、班組長等中層管理人員等

培訓(xùn)課時:

2天(12小時)

課程大綱:

第一講  職業(yè)健康安全與職業(yè)病基本知識

1) 職業(yè)病知多少?

開胸驗肺

職業(yè)病對員工的身體危害

2) 職業(yè)健康

職業(yè)健康的起源和定義

職業(yè)健康分類

職業(yè)健康的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范可劃分為兩大類

3) 職業(yè)病與職業(yè)健康概述

4) 職業(yè)病的危害與職業(yè)健康

5) 職業(yè)傷害與職業(yè)病

職業(yè)病定義及特點

職業(yè)病分類

6) 職業(yè)病的種類與防治

職業(yè)病的防治

職業(yè)病危害事故的調(diào)查處理

職業(yè)病診斷與鑒定管理

職工工傷與職業(yè)病致殘程度的鑒定

職工傷亡事故報告與處理

工傷保險

7) 相關(guān)法規(guī)要求

我國的法規(guī)體系

《職業(yè)病防治法》控制要求

8) 職業(yè)健康管理

職業(yè)健康管理原理

職業(yè)衛(wèi)生管理要素

第二講:企業(yè)生產(chǎn)過程中的有害因素識別與防護

1) 生產(chǎn)過程中的有害因素

化學(xué)因素

物理因素

生物因素

其他有害因素

2) 職業(yè)危害識別

聽力傷害

呼吸傷害

手部傷害

眼部傷害

高處墜落

高溫傷害

放射性輻射

微波輻射

溫?zé)岘h(huán)境

3) 討論:企業(yè)的主要職業(yè)危害?

4) 如何預(yù)防職業(yè)傷害——常用PPE選擇

第三講:企業(yè)生產(chǎn)場所的職業(yè)健康管理

1) 現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境監(jiān)測

項目危害評價

現(xiàn)場職業(yè)危害暴露類型

現(xiàn)場暴露限值

化學(xué)品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

空氣污染物取樣

個體接觸差異性

主要分析方法

2) 粉塵環(huán)境

粉塵污染現(xiàn)狀

粉塵的分類與危害

粉塵的控制與防護

粉塵作業(yè)者的自我防護與保健

3) 噪聲環(huán)境

噪聲污染源

噪聲的危害

噪聲的防治技術(shù)

噪聲作業(yè)者的自我防護與保健

4) 毒物環(huán)境

毒物污染種類

毒物的呼吸道、眼、皮膚損害

有毒物品作業(yè)場所的勞動防護

毒物作業(yè)者的自我防護與保健

5) 高溫作業(yè)環(huán)境

各類高溫作業(yè)環(huán)境

高溫對人體各系統(tǒng)的影響

高溫作業(yè)勞動防護

高溫作業(yè)者的自我防護與保健

6) 輻射環(huán)境

各類輻射源

各類輻射對健康的危害

輻射的防護技術(shù)

輻射作業(yè)者的自我防護與保健

7) 職業(yè)健康監(jiān)測與監(jiān)護基礎(chǔ)知識

職業(yè)健康檢查

職業(yè)健康監(jiān)護管理

職業(yè)健康監(jiān)護檔案

職業(yè)危害辨識與告知

職業(yè)健康培訓(xùn)

8) 職業(yè)健康保護

現(xiàn)場作業(yè)的控制方法

健康風(fēng)險常用控制方法

眼部/面部保護

呼吸保護

噪聲

各聲級分貝值對照表

噪音限值

防護設(shè)備

9) 各部門勞動保護

使用有毒物品作業(yè)場所的勞動保護

女職工勞動保護

室內(nèi)空氣質(zhì)量

環(huán)境空氣質(zhì)量

10) 職業(yè)健康事故應(yīng)急管理

第四講:如何應(yīng)對安全監(jiān)督檢查

1) 職業(yè)危害因素檢測

2) 職業(yè)危害因素告知

3) 職業(yè)危害因素監(jiān)控

4) 職業(yè)危害因素上報

5) 職業(yè)健康檔案準(zhǔn)備

6) 職業(yè)健康檢查實施

7) 異常情況告

課程總結(jié):提問、答疑


 
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