主講老師: | 邱柏森 | |
課時安排: | 2-3天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 正面領(lǐng)導(dǎo)力,凝聚團(tuán)隊(duì)之魂。以積極心態(tài)、開放溝通、共同愿景為核心,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能。通過正面激勵、情感連接,構(gòu)建信任與尊重的團(tuán)隊(duì)文化。正面領(lǐng)導(dǎo)力,讓團(tuán)隊(duì)心往一處想,勁往一處使,共創(chuàng)輝煌成就。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-09-29 15:47 |
正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
課程背景:
您是否遇到以下情形
情境1: 不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,可是部門之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無減,在業(yè)績與競爭的壓力下,難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。
情境2:出現(xiàn)問題,團(tuán)隊(duì)成員之間相互指責(zé)
情境3: 如何更好營造良好團(tuán)隊(duì)氛圍?
情境4:是什么讓您的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力明顯下降?激情不在?
情境5: 是什么讓員工成為沒意見、沒想法、沒問題、沒興趣的四沒員工?
情景6:是什么讓員工不愿挑戰(zhàn)高難度目標(biāo),遇到問題總是找借口?
情境7: 團(tuán)隊(duì)成員遇到困難,負(fù)面情緒大,想要放棄。
????還有更多關(guān)于團(tuán)隊(duì)的問題?。。。。。
解答: 歡迎報名參加《正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力》研修班——通過它,您一定可以建立一支有凝聚力的團(tuán)隊(duì)!
這是一個與我們常用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理方法完全相反的一種做法,正面領(lǐng)導(dǎo)方法的提出基于阿德勒個體心理學(xué)。教給管理者使用民主的理念以及尊嚴(yán)和尊重,更有效地領(lǐng)導(dǎo)員工。
正面領(lǐng)導(dǎo)力理念認(rèn)為,員工的行為都是朝著獲得歸屬感(鏈接)與價值感去努力的,員工大多數(shù)不當(dāng)行為實(shí)際上是針對另一個問題(彌補(bǔ)自己感到的不足)的解決辦法,對這個問題的理解能洞察如何幫助員工找到更有效,對團(tuán)隊(duì)更有益處的解決辦法。
正面領(lǐng)導(dǎo)力使得管理者,不必記住一大堆工具或規(guī)則,講述什么行為不能接受,或?qū)σ粋€不當(dāng)行為的回應(yīng)是否“正確”。反之,只需管理者能回答幾個簡單的問題,就能自行解決:
尊重他人嗎?尊重你自己嗎?
你的領(lǐng)導(dǎo)行為帶來更好的鏈接感嗎?
你的領(lǐng)導(dǎo)行為讓員工有價值感,有意義,或“我能行”的感覺嗎?
你的領(lǐng)導(dǎo)行為能幫助引出員工最好的自己嗎?
你的領(lǐng)導(dǎo)行為是否長期有效?
你的領(lǐng)導(dǎo)行為能帶來社會興趣和共同體的感覺嗎?
本課程將教你運(yùn)用正面領(lǐng)導(dǎo)力解決上述幾個問題,提供了一個在團(tuán)隊(duì)中使用的技能和實(shí)踐的一套方法。通過這套方法您可以塑造一支更有凝聚力和責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)。本課程不僅給出了如何正向領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法,而且還教會領(lǐng)導(dǎo)者如何去在團(tuán)隊(duì)中開展凝聚團(tuán)隊(duì)的活動。
【課程收獲】
& 掌握提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法 & 幫助員工找到工作的意義
& 掌握在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感的方法
& 減少員工流失率 & 增強(qiáng)員工責(zé)任感的方法
& 增加下屬對您的滿意度
& 掌握尊重的溝通技能 & 讓員工關(guān)注解決方案
& 加強(qiáng)成員間的合作
& 讓員工尋找到價值感
授課形式
【課程時長】12-18小時
【課程綱要】
第一部分:為什么正面領(lǐng)導(dǎo)可以打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
一、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的正面領(lǐng)導(dǎo)之屋
1、 互動活動:團(tuán)隊(duì)公約與分工
2、 短期問題VS長期效果
3、 正面領(lǐng)導(dǎo)之屋模型
4、 高效團(tuán)隊(duì)成員必須具備的8項(xiàng)核心技能
二、 正面領(lǐng)導(dǎo)力的核心原則
1、 每個行為背后都有一個積極意圖
2、 每個行為不當(dāng)?shù)膯T工都是喪失歸屬與價值的員工
3、 行為決定模型
4、 正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)的5項(xiàng)準(zhǔn)則
第二部分:引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從懼怕后果,推卸責(zé)任走向解決問題
一、認(rèn)識你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:你是哪一種?
2、 只關(guān)注和善或者只關(guān)注堅定
3、 和善與堅定并行領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
二、 領(lǐng)導(dǎo)方式對團(tuán)隊(duì)成員的長期影響
1、 只有吃苦頭才能長記性,是真的嗎?
2、 處理員工負(fù)面行為的3R1H
3、 理解大腦
第三模塊:帶團(tuán)隊(duì)士氣就是帶好團(tuán)隊(duì)成員的情緒指數(shù)
一、 成員只有感受好行為才能好
1、 共情的力量:幫助員工面對他的感受
2、 糾正行為之前先鏈接
3、 喪失信心VS賦予力量
4、 用鼓勵替代所有批評
二、 做好成員心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)技巧
1、 心理疏導(dǎo)必備的5條信念
2、 溝通必要的提問力
3、 面對成員負(fù)面行為的萬能工具表
三、 做好團(tuán)隊(duì)心理疏導(dǎo)的溝通步驟
1. 輔導(dǎo)談心4步法
2. 識別成員4種成長狀態(tài)用對輔導(dǎo)方法
3. 教練輔導(dǎo)的反饋技巧
第四模塊:打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的促動技巧
一、 教練塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力必備的促動技術(shù)
1、 體驗(yàn)互動:圈子(價值與歸屬),如何讓新人融入
2、 共創(chuàng)愿景
3、 教會團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會尊重的溝通
4、 團(tuán)隊(duì)互助解決問題的步驟
5、 引導(dǎo)成員相互尊重的技巧
6、 成員間的致謝和感激
二 開一個加強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)會議
1、 引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)尊重差異的技巧
2、 開好一個團(tuán)隊(duì)會議的步驟
第五模塊:如何引導(dǎo)不同性格的員工融洽相處
一、 了解你和團(tuán)隊(duì)成員的生活取向
1、 活動:頂牌格言
2、 4種不同生活取向人面對壓力的不同反應(yīng)
3、 針對4種面對壓力反應(yīng)的溝通方法
4、 帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)成員相互探討發(fā)現(xiàn)自己與他人的生活取向
5、 指導(dǎo)成員間如何相處。
二 成長的連續(xù)性
1、 一項(xiàng)新領(lǐng)導(dǎo)技能的學(xué)習(xí)過程
如何強(qiáng)化這些技巧的自我精進(jìn)
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